TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVO CONDUCTUALES

2º Cuatrimestre. Dificultad fácil

Durante el período académico 2022/2023, se observó que la tasa de evaluación para la asignatura de TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUALES fue menor al 75% entre el total de estudiantes inscritos. Sin embargo, cabe destacar que la proporción de estudiantes que superaron el examen excedió el 83%, considerando tanto a aquellos que se matricularon por primera vez como a los que repetían la asignatura.

AsignaturaTasa EvaluaciónTasa Eval. Prim. MatriTasa ÉxitoTasa Éxito. Prim. MatriTasa RendimientoTasa Rend. Prim. MatriTasa Éxito Exam. Realiz.Tasa Reconoc.
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUALES71,5575,271083,1886,331059,5264,982058,535,78
Fuente: https://app.uned.es/evacaldos/
  • Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico (los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados).
  • Tasa de éxito: se define como la relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.
  • Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico (excluyendo créditos reconocidos y transferidos) y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
  • Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados. 

NO basado en la última edición del manual de estudio

Curso 2011-2012

Curso 2012-2013


Curso 2013-2014

Curso 2014-2015


Curso 2015-2016

Curso 2016-2017


Basado en la última edición del manual de estudio

Curso 2017-2018

Curso 2018-2019




AUTOEVALUACIONES POR TEMAS TICC

Díaz García, et al. Manual De Técnicas y Terapias Cognitivo Conductuales. Desclée De Brouwer : Universidad Nacional De Educación a Distancia, 2017.

CAPÍTULO 1. Historia de la Terapia Cognitivo Conductual

CAPÍTULO 2. El proceso de Terapia de Conducta: la evaluación conductual

CAPÍTULO 3. Técnicas operantes

CAPÍTULO 4. Terapias y técnicas de exposición

CAPÍTULO 5. Desensibilización sistemática y técnicas de relajación

CAPÍTULO 6. Técnicas de modelado y entrenamiento en habilidades sociales.

CAPÍTULO 7. Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC).

CAPÍTULO 8. Terapia Cognitiva.

CAPÍTULO 9. Técnicas de habilidades de afrontamiento y solución de problemas.

CAPÍTULO 10. Mindfulness.

CAPÍTULO 11. Terapias de tercera generación.

CAPÍTULO 12. Otras técnicas de intervención en Terapia Cognitivo Conductual.

Deja un comentario

D E M O C R A T O P I A
Ir al contenido