Ejercicios JQUIZ: ejercicio de respuestas múltiples o respuestas abiertas. 
Ejercicio JCloze: ejercicios de rellenar huecos. 
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Cuestionario dificultad asignaturas, calidad2º Cuatrimestre. Dificultad fácil
Durante el período académico 2022/2023, se observó que la tasa de evaluación para la asignatura de TERAPIA DE CONDUCTA EN LA INFANCIA fue menor al 85% entre el total de estudiantes inscritos. Sin embargo, cabe destacar que la proporción de estudiantes que superaron el examen excedió el 90%, considerando tanto a aquellos que se matricularon por primera vez como a los que repetían la asignatura.
| Asignatura | Tasa Evaluación | Tasa Eval. Prim. Matri | Tasa Éxito | Tasa Éxito. Prim. Matri | Tasa Rendimiento | Tasa Rend. Prim. Matri | Tasa Éxito Exam. Realiz. | Tasa Reconoc. |
| TERAPIA DE CONDUCTA EN LA INFANCIA | 82,66 | 84,9340 | 90,63 | 90,9520 | 74,91 | 77,25 | 79,37 | 2,52 |
- Tasa de evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico (los créditos reconocidos y transferidos no están incluidos dentro de los créditos matriculados).
- Tasa de éxito: se define como la relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen.
- Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos superados por los estudiantes matriculados en un curso académico (excluyendo créditos reconocidos y transferidos) y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.
- Tasa de reconocimiento: Relación entre los créditos reconocidos y la suma de reconocidos y matriculados.
