En la Terapia de Aceptación y Compromiso, la Teoría de los Marcos Relacionales explica la conducta gobernada por reglas focalizando su interés en:
1. el fenómeno de las relaciones de estímulo derivadas.
2. la evitación experiencial.
3. la defusión cognitiva.
Para la Terapia de Aceptación y Compromiso la salud psicológica se concibe como:
1. El mantenimiento de patrones de conducta valiosa en las diferentes áreas de la vida.
2. La aceptación de la psicopatología que un individuo sufra.
3. La no existencia de psicopatología.
Para la Terapia de Aceptación y Compromiso la aceptación consiste en:
1. Abrirse a la experiencia de los eventos internos sin pretender que desaparezcan.
2. Tolerar la psicopatología que un individuo sufra.
3. El mantenimiento de patrones de conducta valiosa en las diferentes áreas de la vida.
El ejercicio de ver las nubes que pasan se utiliza en la Terapia de Aceptación y Compromiso para:
1. Para eliminar la evitación experiencial.
2. Para promover la aceptación y los valores.
3. Movilizar el proceso de defusión cognitiva.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), el demostrar al paciente lo inútil que resultan sus estrategias de control, se trabaja a través de un proceso que se denomina:
1. desesperanza creativa.
2. orientación hacia valores.
3. abordar que el control es el problema.
La metáfora de "la casa y los muebles" se suele emplear en ACT para facilitar al paciente que:
1. no se identifique con sus problemas, emociones o pensamientos.
2. vea los pensamientos como pensamientos y las emociones como emociones.
3. tome conciencia y abrace las experiencias privadas tal y como son.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso el terapeuta tiene un papel de:
1. asesoramiento como especialista en comportamiento humano.
2. acompañante de la persona en su camino de realización personal.
3. consejero y amigo de la persona en proceso de cambio.
Dentro de la Terapia de Aceptación y Compromiso, para movilizar el proceso de defusión cognitiva se utilizan diferentes ejercicios entre ellos se encuentra:
1. la metáfora de la casa y los muebles
2. ver las nubes que pasan
3. la metáfora de las arenas movedizas
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) al proceso de ayudar al cliente a cambiar la relación con los pensamientos y otras experiencias privadas y verlas como eventos mentales que van y vienen, se le denomina:
1. Defusión cognitiva.
2. Observación pasiva.
3. Permanencia calmada.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), demostrar al paciente lo inútil que resultan sus estrategias de control se trabaja con la estrategia denominada:
1. Desesperanza creativa.
2. Orientación hacia valores.
3. Abordar que el control es el problema.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), cuando se pretende que el cliente pierda sus ataduras a los contenidos verbales y busque un sentido de identidad que trascienda lo literal, se trabaja con la estrategia denominada:
1. Defusión cognitiva.
2. El yo como contexto.
3. la Aceptación.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) un criterio que se establece para la elección de las metáforas es que:
1. Posean propiedades arbitrarias.
2. Posean propiedades no arbitrarias.
3. Posean propiedades no relacionadas con leyes físicas.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), al proceso de ayudar al cliente a cambiar la relación con los pensamientos y otras experiencias privadas y verlas como eventos mentales que van y vienen, se le denomina:
1. Defusión cognitiva.
2. Observación pasiva.
3. Permanencia calmada.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) los valores personales se entienden:
1. Como instigadores que impiden la evitación experiencial.
2. Como guías de actuación para caminar en la dirección de la realización personal.
3. Como ayuda para resolver los problemas emocionales.
Según la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) los problemas psicológicos vienen dados por:
1. El papel protagonista que adquieren los contenidos perturbadores en cuanto al control del comportamiento.
2. El hecho de que contenidos perturbadores sean considerados importantes.
3. La experiencia desagradable que producen los elementos perturbadores.
Cuando en la terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), se procura que el paciente entienda que los intentos que realiza para solucionar sus problemas no le dan resultado, se está trabajando con:
1. La defusión cognitiva.
2. Abordar que el control es el problema.
3. La desesperanza creativa.
El paradigma contextual que subyace a la Terapia de Aceptación y Compromiso determina:
1. aceptación de la clasificación diagnóstica tradicional.
2. su rechazo a cualquier forma de referencia psicopatológica.
3. su rechazo a los sistemas de clasificación diagnóstica tradicional.
Para movilizar el proceso de defusión cognitiva la ACT suele utilizar el ejercicio de:
1. las dos montañas.
2. ver las nubes que pasan.
3. las arenas movedizas.
Uno de los procesos centrales que se movilizan y abordan durante la intervención con ACT es:
1. la defusión cognitiva.
2. la vulnerabilidad emocional.
3. el afrontamiento conductual.
La Terapia de Aceptación y Compromiso se estructura en torno a dos conceptos centrales: el concepto de evitación experiencia/ y el de:
1. respuesta relacional.
2. defusión cognitiva.
3. valores personales.
Ateniéndonos a la metáfora del edificio que se utiliza para explicar la fundamentación teórica y filosófica de ACT, la Teoría de los Marcos Relacionales se encontraría en la planta:
1. primera.
2. segunda.
3. tercera.
En la Terapia de Aceptación y Compromiso, la teoría de los marcos relacionales para explicar la conducta gobernada por reglas focaliza su interés en:
1. el fenómeno de las relaciones funcionales.
2. la evitación experiencial.
3. defusión cognitiva.
En la terapia de aceptación y compromiso (ACT), la salud psicológica:
1. viene dada por la eliminación de contenidos psicológicos perturbadores.
2. se entiende como el desarrollo de patrones de conducta valiosos.
3. se entiende como el desarrollo y mantenimiento de estructuras cognitivas sanas y valiosas.
El paradigma contextual que subyace a la terapia de aceptación y compromiso:
1. rechaza los sistemas de clasificación diagnóstica tradicional.
2. incluye y acepta los sistemas de clasificación diagnóstica tradicional.
3. utiliza referencias psicopatológicas independientes de la función del contexto.