¡Tu apoyo permite que este espacio siga siendo libre, gratuito y accesible para toda la comunidad!

¡Gracias por hacer posible que este proyecto siga creciendo!

Aprendizaje

APRENDIZAJE

por

AUTOEVALUACIONES POR TEMAS

Domjan, Michael, and Barbara Burkhard. Principios De Aprendizaje y Conducta. 1ª Ed., 6ª Reimp. ed. Madrid: Debate, 1995. Print. Serie De Psicología.

CAPITULO 1. Introducción
CAPITULO 2. Conducta elicitada, habituación y sensibilización
CAPÍTULO 3. Condicionamiento clásico, fundamentos
CAPÍTULO 4. Condicionamiento clásico, mecanismos
CAPÍTULO 5. Condicionamiento instrumental, fundamentos
CAPÍTULO 6. Programas de reforzamiento y conducta de elección
CAPÍTULO 7. Condicionamiento instrumental. mecanismos motivacionales
CAPÍTULO 8. El control de la conducta por el estímulo.
CAPÍTULO 9. Extinción de la conducta condicionada
Páginas: 1 2

📝 Nota sobre la puntuación de los ejercicios

La aplicación que utilizamos para realizar los ejercicios (Hot Potatoes) no califica de 0 a 10, sino que ofrece un porcentaje de aciertos, calculado según sus propios criterios.

Aunque en un examen real un 75 % podría considerarse aprobado, es un margen muy ajustado y puede generar una falsa sensación de seguridad.

Por este motivo, establecemos el 85 % como referencia: consideramos que alcanzar ese porcentaje indica una preparación más sólida y permite afrontar un examen real con mayores probabilidades de aprobar.

Deja un comentario