Capítulo 6. Procesos de influencia en los grupos

French y Raven (1959) formulan una tipología de poder que influye en el conformismo. ¿Qué alternativa de las siguientes NO forma parte de esta tipología?
1. Poder de emancipación.
2. Poder legítimo.
3. Poder de recompensa.
¿Cuál fue el aspecto más sorprendente de los resultados de Asch (1951, 1956) sobre conformismo en estudios de laboratorio?
1. Los individuos tienden a mantener sus respuestas, aunque la mayoría del grupo esté en desacuerdo.
2. Un gran porcentaje de individuos se conforma con las respuestas del grupo, aun cuando estas son evidentemente incorrectas.
3. El conformismo solo ocurre cuando la tarea es ambigua y la respuesta no es evidente.
El paradigma experimental de Asch (1951) para estudiar procesos de influencia se basó en:
1. La estimación de longitud en líneas.
2. El efecto autocinético.
3. La estimación de colores en diapositivas.
De acuerdo con las explicaciones del conformismo basadas en la resolución del conflicto, los individuos tienden a alinearse con la mayoría en situaciones de conflicto para:
1. Interiorizar las razones subyacentes de las respuestas de la mayoría.
2. Reducir las consecuencias negativas de ser socialmente diferente.
3. Comprobar la validez de su propia perspectiva frente a la del grupo.
Para que una minoría supere el rechazo inicial del que es objeto y pueda obtener una influencia debe conseguir activar en la mayoría un proceso de:
1. Conformismo.
2. Validación.
3. Motivación.
Cuando el individuo está motivado a mantener una relación positiva con los otros se habla de dependencia:
1. Informativa.
2. Perceptiva.
3. Normativa.
¿Por qué se sorprendió Asch (1951,1956) de los resultados de su paradigma experimental?
1. Porque el porcentaje de conformismo era mayor que el esperado.
2. Porque el porcentaje de conformismo era menor que el esperado.
3. Por la influencia obtenida por el grupo minoritario.
El mecanismo de resistencia a la influencia minoritaria que consiste en centrar la actividad cognitiva del individuo sobre las características idiosincráticas de la fuente se denomina:
1. Denegación.
2. Criptoamnesia social.
3. Psicologización.
Entre los factores que permiten a una minoría crear un conflicto en la mayoría para conseguir que esta valide su mensaje, Moscovici (1981) identifica la consistencia sincrónica, que aparece cuando:
1. Un mismo individuo repite sistemáticamente la misma respuesta en diferentes momentos.
2. Los diferentes miembros de un grupo coinciden en sus respuestas.
3. La minoría acentúa el extremismo de su posición y su incondicionalidad.
Según Jetten y Hornsey (2014), en los grupos “saludables”:
1. No debe haber disidentes.
2. La disensión y la desviación suelen ser habituales.
3. Lo que se considera inaceptable nunca cambia.
Identificarse con los principios sostenidos por un determinado grupo social (por ejemplo, la defensa del medio ambiente), al mismo tiempo que se exhibe un acuerdo menor con dicho grupo (los ecologistas) refleja un proceso de resistencia a la influencia minoritaria denominado:
1. Psicologización.
2. Criptoamnesia social.
3. Creatividad social.
En contextos de comunicación “virtuales”, la influencia de las posiciones minoritarias:
1. Se incrementa.
2. Permanece igual.
3. Disminuye.
Entre los posibles estilos de comportamiento mantenidos por parte de la minoría, según Moscovici (1981), el hecho de que un mismo individuo repita sistemáticamente la misma respuesta en diferentes momentos se denomina:
1. Consistencia sincrónica.
2. Consistencia diacrónica.
3. Estilo rígido.
Moscovici (1980, 1981) postula que la mayoría y la minoría influyen mediante dos procesos diferentes. Las minorías, según este autor, suelen obtener:
1. Rechazo público y aceptación privada.
2. Aceptación pública y rechazo privado.
3. Influencia manifiesta.
La dependencia informativa se relaciona con:
1. La interiorización de la respuesta de la fuente.
2. La búsqueda de aprobación por parte del grupo.
3. Un procesamiento superficial del estímulo.
Si estamos tratando que un hogar disminuya su consumo energético y le hacemos llegar este mensaje, junto a su factura de la luz “El consumo de su hogar está un 35% por encima del promedio registrado en los hogares de la zona” ¿qué tipo de norma social estamos activando en el blanco de influencia?
1. Prescriptiva.
2. Descriptiva.
3. Latente
La curiosidad y el deseo de comprender la posición de aquellos miembros del grupo que son fuente de influencia, son procesos que ocurren con frecuencia cuando:
1. Nos exponemos al punto de vista de una mayoría.
2. Nos exponemos al punto de vista de una minoría.
3. Se da una influencia manifiesta
En el marco del estudio del conformismo, para Festinger (1950), los demás ejercen una menor influencia sobre nosotros cuando se trata de juicios:
1. Objetivos.
2. Subjetivos.
3. Sobre la realidad social.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de “blanco de la influencia” ?:
1. A la respuesta de una fuente de influencia.
2. Al individuo objeto de influencia.
3. A la propia fuente de influencia.
Según Levine, las minorías suele ser numéricamente más pequeñas y tener:
1. Más propensión a adoptar el punto de vista dominante.
2. Un mayor estatus en sociedades igualitarias.
3. Menos propensas a abogar por el punto de vista dominante de la sociedad en general.
La frase “las cosas deben seguir haciéndose como se han hecho siempre, es la tradición” ¿Con qué paradigma de influencia podemos relacionarla, según la clasificación de Moscovici?:
1. Con el modelo funcionalista.
2. Con el modelo genético.
3. Con la orientación a la dominancia social.
Un individuo se enfrenta a un conflicto socio-epistémico cuando:
1. Las respuestas de la fuente se corresponden con lo que el individuo percibe.
2. Las respuestas de la fuente no se corresponden con lo que el individuo percibe.
3. El individuo no tiene en cuenta el estatus de la fuente
En un sindicato en el que una minoría de sus miembros muestran posiciones más “radicales” respecto a las reivindicaciones laborales, ante una situación de conflicto laboral, probablemente:
1. La minoría será vista como un exogrupo por parte de los otros miembros del sindicato.
2. La minoría será vista como parte del endogrupo por parte de los otros miembros del sindicato.
3. El conflicto laboral no afectará a la percepción de la minoría.
¿Con qué procesamiento de la argumentación persuasiva suele compararse la validación de contenidos que provocan las minorías?:
1. Con el periférico.
2. Con el sistemático o central
3. Con el superficial.
Los contextos de comunicación virtual, como las redes sociales (donde en términos generales hay menos claves visuales de estatus):
1. Pueden disminuir la influencia de una posición minoritaria.
2. Pueden incrementar la influencia de una posición minoritaria.
3. No afectan al poder de influencia de la minoría.
La aceptación pública y el rechazo privado podemos vincularla con la influencia:
1. Manifiesta.
2. Latente.
3. De la minoría.
En el contexto de los estudios sobre conformismo se ha comprobado que basta que aparezca un solo disidente para que la influencia disminuya. Este efecto se denomina:
1. Influencia latente.
2. Apoyo social.
3. Autocinético.
Cuando una minoría promueve el cambio hacia una posición que el grupo mantenía anteriormente denominamos a esta influencia:
1. Modernista.
2. Reaccionaria.
3. Conservadora.
¿Qué paradigma resulta un ejemplo por excelencia del tipo de conformismo basado en motivos informativos?
1. El ideado por Solomon Asch.
2. El efecto autocinético.
3. El paradigma azul-verde.
¿Por qué se sorprendió Asch (1951, 1956) al observar sus resultados experimentales respecto del conformismo?
1. Porque los participantes construían un marco de referencia al interactuar.
2. Porque se daba influencia, aunque los estímulos no eran en absoluto ambiguos.
3. Porque el porcentaje de conformismo no llegaba al 10%.
Si la minoría muestra un estilo de comportamiento rígido, por lo general:
1. Permite aumentar sólo la influencia latente.
2. Permite aumentar tanto influencia latente como manifiesta.
3. Permite aumentar sólo la influencia manifiesta.
A medida que aumenta la implicación de una persona en un tema, el conformismo suele:
1. Aumentar.
2. Disminuir.
3. No se ve afectado.
¿Cuál de las situaciones que se describen a continuación está relacionada con un mayor conformismo?
1. El aumento de la “incertidumbre” en el individuo.
2. Que las tareas a las que se enfrenta el individuo sean fáciles.
3. Que el individuo se sienta muy competente.
En el contexto de las organizaciones, la evidencia acumulada muestra que aquellos grupos de trabajo que fomentan la expresión y la consideración de puntos de vista minoritarios:
1. Son menos creativos.
2. Tienden a procesar la información más a fondo.
3. Tienden a procesar la información de forma superficial
El conformismo suele disminuir en el siguiente caso:
1. Cuando aumenta la incertidumbre.
2. A medida que aumenta la implicación del individuo en un tema, en una opinión, o simplemente en un juicio particular.
3. A medida que disminuye la implicación del individuo en un tema, en una opinión, o simplemente en un juicio particular.
Qué paradigma resulta un ejemplo por excelencia del tipo de conformismo basado en motivos informativos?
1. El ideado por Solomon Asch.
2. El efecto autocinético.
3. El paradigma azul-verde
Yolanda está tratando de convencer a Pablo de que no vaya a comprar el pan en coche, diciéndole “tienes la tienda a menos de un kilómetro, vete andando y así te despejas un poco” ¿Quién es la fuente de influencia en este caso?:
1. Yolanda.
2. Manuel.
3. El coche
¿Cómo se denomina el fenómeno que consiste en la aceptación de unas ideas o principios al mismo tiempo que se olvida y rechaza su verdadero origen (la fuente de influencia)?
1. Denegación.
2. Criptoamnesia social.
3. Psicologización
Un grupo de empleados se resiste a la introducción de un nuevo sistema informático en su empresa. Estaríamos ante un ejemplo de influencia minoritaria:
1. Progresista.
2. Reaccionaria.
3. Conservadora.
En países con una cultura colectivista, el grado de conformismo es:
1. Menor.
2. Mayor.
3. No se ve afectado.
Cuando oímos decir ante un grupo de manifestantes del movimiento juventud por el clima que “lo que tendrían que hacer a su edad es estar estudiando” ¿Qué tipo de resistencia a la influencia minoritaria se activa?
1. Psicologización.
2. Criptoammnesia social.
3. Negacionismo.
Cuando el individuo está motivado a mantener una relación positiva con los otros se habla de dependencia:
1. Informativa.
2. Perceptiva.
3. Normativa.
El estudio de Sherif (1936) para estudiar procesos de influencia se basó en:
1. La estimación de longitud de líneas.
2. El efecto autocinético.
3. La estimación de colores en diapositivas.
Siguiendo la perspectiva de Moscovici sobre la explicación del conformismo, ¿en qué condiciones la mayoría podría lograr una influencia latente?:
1. Cuando actúe el proceso de la influencia normativa.
2. Cuando predomine la resolución relacional del conflicto frente a la resolución centrada en la tarea.
3. Cuando al objeto de influencia se le impide o no consigue resolver el conflicto de forma manifiesta
¿Por qué se sorprendió Asch (1951,1956) de los resultados de su paradigma experimental?
1. Porque el porcentaje de conformismo era mayor que el esperado.
2. Porque el porcentaje de conformismo era menor que el esperado.
3. Por la influencia obtenida por el grupo minoritario.
El paradigma azul-verde de Moscovici et al. (1969) se utiliza para estudiar la influencia:
1. Minoritaria.
2. Informativa.
3. Normativa.
Para que una minoría supere el rechazo inicial del que es objeto y pueda obtener una influencia debe conseguir activar en la mayoría un proceso de:
1. Conformismo.
2. Validación.
3. Motivación.
Para que sus argumentos sean validados, una minoría debe:
1. evitar el conflicto.
2. crear conflicto.
3. dirigir su mensaje a los miembros más relevantes de la mayoría.
Utilizar a otras personas como referentes para validar la adecuación de los propios juicios es más probable cuando estos juicios:
1. se refieren a objetos físicos.
2. se refieren a realidades sociales.
3. se elaboran ante condiciones de alta certidumbre.
El paradigma experimental sobre influencia de Asch (1951):
1. pedía a los participantes que indicaran el color en una serie de diapositivas.
2. analizaba la creación de normas grupales a través del estudio del efecto autocinético.
3. se usaba para analizar la influencia normativa.
En el contexto de las organizaciones la evidencia acumulada (Swaab et al., 2016) muestra que los grupos que fomentan la expresión y la consideración de puntos de vista minoritarios:
1. tienen más conflictos.
2. toman peores decisiones.
3. toman mejores decisiones.
El estudio de Sherif (1936) para estudiar procesos de influencia informativa se basó en la estimación:
1. de longitud de líneas.
2. de colores en diapositivas.
3. del movimiento de un punto luminoso.
¿Qué modelo explica en su formulación que la influencia minoritaria depende del tipo de tarea y de la naturaleza de la fuente?
1. Modelo o teoría de la descentración del pensamiento (Nemeth y Watchler, 1983).
2. Modelo o teoría de la Elaboración del Conflicto (Perez y Mugny, 1996).
3. Modelo o teoría de la categorización social (Marques, Yzerbyt y Leyenns, 1989).
¿Qué tipo de poder está más relacionado con la "dependencia informativa"?
1. Poder de recompensa.
2. Poder del experto.
3. Poder legítimo.
La influencia de las minorías tiende a ...
1. ser manifiesta más que latente.
2. ser indirecta y llevar a respuestas creativas.
3. explicarse porque incita al conformismo.
El paradigma azul-verde de Moscovici et al. (1969) se utiliza para estudiar la influencia:
1. Minoritaria.
2. Informativa.
3. Normativa.