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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el registro narrativo es FALSA?:
Tiene una calidad informativa alta.
Se utiliza en la etapa de observación pasiva.
Es de tipo textual.
¿Cuál es uno de los requisitos para que la observación pueda considerarse una estrategia científica y fiable?:
Estar exenta de sesgos y tendencias subjetivas.
Ser realizada por un observador novato, para garantizar la objetividad.
Basarse en objetivos e hipótesis de investigación previamente establecidos.
La observación como técnica se refiere a:
La estrategia del método científico que permite estudiar el comportamiento humano de forma no reactiva.
Los medios específicos e instrumentos utilizados para recoger u obtener los datos de las variables de interés, de manera perceptiva y no reactiva.
Los procedimientos de recogida de información de eventos psicológicos que, en la mayoría de los casos, no pueden ser controlados por el sujeto.
En la tercera fase de la metodología observacional corresponde:
La selección del procedimiento de observación.
El registro de las observaciones.
El control de las garantías científicas de la observación.
Una de las acciones de la fase 5 de la metodología observacional es:
Decidir la técnica de análisis en función de los objetivos y de la naturaleza de los datos.
Seleccionar los indicadores o parámetros de medida de la conducta observable.
Llevar a cabo un control de calidad del dato.
El instrumento de observación denominado formato de campo se caracteriza por:
La multidimensionalidad.
El código único.
El marco teórico imprescindible.
La observación como técnica científica de recogida de datos debe:
Ser sistemática y disciplinada.
Ser subjetiva y precisa.
Ser utilizada para recoger información de forma reactiva.
Cuando el objeto de la observación no es la conducta de un individuo, sino la relación entre dos o más sujetos, estas unidades de análisis se denominan:
Relaciones sociales.
Interacciones.
Relaciones interpersonales.
Cuando en observación se seleccionan los episodios que interesan en función de un objetivo, que pueden tener una duración y número de participantes variable, hablamos de:
Muestreo de participantes.
Muestreo de situaciones.
Muestreo de tiempo.
La combinación de formato de campo y sistemas de categorías pretende aunar los puntos fuertes de ambos permitiendo que se compensen sus puntos débiles, es decir:
Una vez especificadas las dimensiones se diseña un sistema de categorías.
Una vez especificadas las dimensiones se le asigna simplemente una lista de rasgos.
Todas las opciones son correctas.
El tipo de registro observacional que representa un instrumento útil cuando en las conductas observadas existe un atributo de intensidad que implica una escala ordinal, se denomina:
Escalas de apreciación.
Matrices superpuestas.
Matrices aleatorias.
Si un instrumento mide lo que pretendemos medir, se dice que es:
Válido.
Sensible.
Fiable.
¿Cuál de los siguientes representa uno de los cuatro grandes prototipos de registro observacional?
Mixto.
Aleatorio.
Semi-sistematizado.
El formato de campo es un instrumento de observación que tiene como puntos fuertes, por una parte, que se adecúa a todos los procesos de cambio y, por otra:
Su multidimensionalidad para el estudio de situaciones complejas.
Su unidimensionalidad que permite la aplicación en estudios simples y muy complejos.
Todas las opciones son incorrectas.
Entre los prototipos de registro, el registro narrativo (marque la respuesta falsa):
Es de tipo textual.
Tiene una calidad informativa alta.
Se utiliza en la etapa de observación pasiva.
La segunda de las seis fases de la metodología observacional es la de:
Planteamiento de la observación.
Registro de las observaciones.
Selección del procedimiento de observación.
Selección del procedimiento de observación:
La TR es un instrumento absolutamente estandarizado y baremado.
Los constructos se establecen desde la búsqueda de similitudes y diferencias entre pares de elementos.
La TR cuenta con un conjunto de ítems establecidos.
Considerando la relación entre el observador y el observado, cuando sigue disminuyendo la distancia psicológica entre ambos, dado que pertenecen inicialmente a un mismo grupo familiar, nos referimos a…
La auto-observación.
La observación intrínseca.
La participación-observación.
Cuando hacemos referencia a los medios específicos y a los instrumentos utilizados para recoger u obtener los datos de las variables de interés en la evaluación psicológica, de manera perceptiva y no reactiva, nos referimos a la observación como:
Técnica.
Método.
Registro observacional.
Cuando seleccionamos a quién o a quiénes observar y el momento para hacerlo, hablamos de:
Muestreo de tiempo.
Muestreo de situaciones.
Muestreo de participantes.
Dentro de la metodología observacional, y más concretamente en la fase del planteamiento de la observación, las posibles unidades de observación denominadas “productos de la conducta”, se refieren a:
Los resultados que un individuo obtiene como consecuencia de una determinada conducta.
Los precedentes a una conducta determinada que no son directamente observables.
Las conductas que el observador realiza para alcanzar la eficacia de la observación.
En relación con la metodología observacional, la ocurrencia, la frecuencia, el orden o secuencia y la duración son:
Unidades de análisis.
Parámetros de medida.
Tipos de muestreo.
Una de las técnicas mas usadas y mas importantes en la evaluacion psicologica, segun Silva (2000), es:
La técnica observacional.
La entrevista psicológica.
La estrategia narrativa.
Teniendo en cuenta las potenciales fuentes de error procedentes de la observacion, aquellos errores que pueden resultar del tipo de código o registro elegido, del muestreo seleccionado y de los dispositivos técnicos, son procedentes del:
Sistema o método de observación.
Observador.
Elemento observado.
El método observacional representa una de las estrategias de investigacion fundamentales del método:
Clinico.
Científico.
Estadistico y psicométrico.
Llevar a cabo un control de la calidad del dato (básicamente intra-observador e inter-observadores), obtener un registro válido y fiable evitando los sesgos del proceso, son acciones de la metodología observacional perteneciente a la fase de:
Selección del procedimiento de observación.
Garantías científicas de la observación.
Planteamiento de la observación.
¿Cuál es uno de los objetivos fundamentales del método observacional en el contexto científico?
Obtener información exclusivamente de eventos planeados.
Establecer hipótesis sin necesidad de observaciones.
Generar avances en las teorías científicas mediante la contrastación empírica.
Durante una observación se suelen producir potenciales fuentes de error, la falta de experiencia o las expectativas previas, son errores procedentes del:
Sistema o método de observación.
Observador.
Elemento observado.
La observación como técnica científica de recogida de datos debe:
Ser sistemática y disciplinada.
Ser subjetiva y precisa.
Ser utilizada para recoger información de forma reactiva.
Entre los prototipos de registro, el registro narrativo: (marque la respuesta falsa).
Se utiliza en la etapa de observación pasiva.
Es de tipo textual.
Tiene una calidad informativa alta.
¿Cuál es la principal diferencia entre la observación participante y la participación-observación?
En la participación-observación, la "distancia" psicológica aumenta más que en la observación participante.
En la participación-observación, la "distancia" psicológica disminuye más que en la observación participante.
La observación participante se realiza en contextos artificiales, mientras que la participación-observación en contextos naturales.
Cuando hacemos referencia a los medios específicos y a los instrumentos utilizados para recoger u obtener los datos de las variables de interés en la evaluación psicológica, de manera perceptiva y no reactiva, nos referimos a la observación como:
Técnica.
Método.
Registro observacional.
¿Cuáles son los dos momentos fundamentales que implica el método observacional como procedimiento general?:
Diseño de plantillas de observación y decisión sobre qué observar.
Un proceso de selección de información y un proceso de atribución de significados.
Un proceso de discusión y un proceso de significación.
¿Qué implica la observación directa?:
Se realiza exclusivamente mediante el uso de tecnología avanzada.
Se basa esencialmente en las percepciones visuales.
Realizar entrevistas en profundidad.
En la observación sistemática, el tipo de registro mediante el cual el observador estima o cuantifica el valor (grado, intensidad, etc.) de actividades, conductas, atributos personales, entre otros, que han sido claramente definidos previamente recibe el nombre de:
Escala de apreciación.
Sistema de categorías.
Registro descriptivo.
¿A qué se refiere la observación como técnica en el proceso de evaluación psicológica?:
A una estrategia del método científico que permite estudiar el comportamiento humano de forma no reactiva.
A los medios específicos e instrumentos utilizados para recoger datos de las variables de interés, de manera perceptiva y no reactiva.
A un método estructurado que busca interpretar el significado de las conductas observadas en su contexto natural.
