Examen Psicología de la Personalidad junio 2015 ( Excluidas preguntas supuestos prácticos)
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Cuando se estudia la influencia del nivel de extraversión (alto y bajo) y del nivel de ruido mientras se trabaja (con ruido y sin ruido) sobre el número de errores cometidos en la tarea, podemos obtener datos sobre:
La interacción recíproca entre conducta, factor personal y factor situacional
El significado psicológico de la situación
La interacción mecanicista o unidireccional entre causas de la conducta analizada
El estudio de la persona en su totalidad, con su organización peculiar y definitoria de procesos internos es el objetivo principal de los planteamientos:
Estructurales
Procesuales
Que utilizan metodología correlacional y multivariada
Comprobados los supuestos previos, si la beta estandarizada que muestra la asociación entre Hostilidad (H) y Síntomas Cardiovasculares (SC) pasa de un valor significativo de 0,42, a otro también significativo de 0,26 cuando consideramos los Antecedentes Familiares de enfermedad cardiovascular (AF) diríamos:
Que la variable AF media parcialmente la relación entre H y se
Que la variable AF no tendría relación con H
Que los se moderan la relación entre H y AF
¿Cuál de los siguientes no es un supuesto de los estudios clásicos de genética conductual?:
El ambiente compartido hace que las personas se parezcan
El ambiente no compartido hace que las personas se diferencien
La influencia de los genes en el fenotipo ocurre de una manera interactiva
Para las personas de culturas colectivistas:
Es innecesario tener en cuenta las expectativas de los otros
Es importante lograr el respeto de los otros
No es importante rendir bien en tareas en las que han fracasado previamente
Una correlación test-retest de 0,80 entre las evaluaciones de una determinada dimensión de personalidad tomadas con un intervalo de 20 años, nos indicaría en relación a dicha dimensión que:
Ha existido una significativa inestabilidad en el referido período de tiempo
La posición que cada individuo ocupa en la misma en relación a su grupo normativo, no ha variado sustancialmente
No se ha producido cambio alguno en términos absolutos en la misma
Los datos sobre estabilidad objetiva y subjetiva de las diferencias individuales en personalidad en la edad adulta:
Indican que la estabilidad subjetiva es muy superior a la objetiva
Son significativamente consistentes al señalar que se produce poco o ningún cambio
Evidencian que la mayoría de las personas tienden a percibir que han cambiado mucho
¿Cuál de las siguientes metas son las que más sistemáticamente se han relacionan con el bienestar?:
De intimidad
Con un nivel de especificación bajo
De logro
Las personas con pesimismo defensivo:
Emplean principalmente el afrontamiento evitativo
Suelen presentar un buen rendimiento
No tienen expectativas negativas
El proceso de elaboración es, según Graf y Mandler (1984 ):
Automático y controlado
Estratégico y controlado
Automático y estratégico
Según el modelo de Williams y colb. (1988), el mecanismo que tiene como función principal la evaluación de la valencia afectiva de los estímulos ambientales para determinar su grado de amenaza se denomina:
Mecanismo de Decisión Afectiva
Mecanismo de Asignación de Recursos
Sistema de Evaluación de la Valencia
Una de las claves fundamentales para ser feliz, según Palomera (2008), consiste en:
No valorar la felicidad
Orientarse al futuro
Gustarse y ser uno mismo
Pressman y Cohen (2005) encontraron que el Afecto Positivo estaba relacionado con:
Mayor informe de síntomas físicos relacionados con enfermedad
Menor informe de síntomas físicos relacionados con enfermedad
Mayor sensibilidad al dolor
En el ámbito de la reactancia se habla de "efecto boomerang" cuando:
Se impide a una persona llevar a cabo una determinada acción que antes realizaba sin problema
Se actúa en contra de un mensaje coactivo para llevar a cabo una conducta que la persona ya realizaba previamente, lo que amenaza su libertad de elección
Se reacciona con indefensión personal, al atribuir el proceso a causas internas
En la investigación en Personalidad, la dimensión subjetiva del contexto al que uno se enfrenta:
Correlaciona positivamente con sus propiedades físicas
Presenta escasa diferenciación interindividual
Condiciona las diferencias individuales en conducta
Defender la naturaleza activa e intencional del individuo, supone:
Que la conducta depende totalmente del individuo
Que el individuo puede modular el efecto de la situación
La determinación inconsciente y emocional de la conducta
Un criterio que puede servir para definir el afrontamiento adaptativo ante un acontecimiento estresante, es:
Que fomente un estilo de evitación ante los problemas
Que promueva un funcionamiento social adecuado
Que disminuya la sensación de control
Una forma flexible de afrontar la ocurrencia de un suceso estresante es:
Utilizar todo el tiempo el mismo tipo de afrontamiento, con independencia de su efectividad
Codificar el suceso de forma global (p. ej., "Esto que me ha sucedido no tiene solución y demuestra que yo soy un desastre")
Seleccionar las estrategias de afrontamiento dependiendo del grado en que los aspectos del suceso se puedan modificar
La estrategia de planificación:
Es especialmente útil en personas que tienen dificultades para regular su comportamiento
Aunque es muy eficaz, resta flexibilidad a la conducta dirigida a meta
Tiene mejores efectos en tareas fáciles
El modelo de reducción o agotamiento de la capacidad de autorregulación permite explicar que una persona se salte la dieta:
Después de haber afrontado una situación muy complicada
Cuando está muy relajada de vacaciones
Si no tiene intención de bajar peso
El autoconcepto relacionado con el pasado:
Sobresale menos cuando se han modificado aspectos del mismo que caracterizaban a la persona en un tiempo anterior
No existe, dado que el autoconcepto sólo puede referirse al presente
Alude al conocimiento que se tiene acerca de cómo era uno en un tiempo anterior
De acuerdo con el modelo de Linville:
Entre todas las facetas del autoconcepto hay una gran interrelación emocional
Un determinado contenido del autoconcepto puede verse activado por efecto de la propagación emocional
La respuesta emocional asociada con una faceta no puede propagarse a otra
