Examen Psicología del Pensamiento septiembre 2024

La Regla de Premisas (Suppes y Hill, 1968) permite:
1. adjuntar dos premisas cualesquiera si ambas son ciertas.
2. concluir de una conjunción cualquiera de sus proposiciones.
3. introducir una premisa en cualquier punto de la deducción.
¿Qué nombre recibe el planteamiento de que toda generalización es tentativa porque siempre estará abierta a la aparición de casos que no la cumplan?
1. El problema de la inducción.
2. El problema de la confirmación.
3. El problema de la validez.
Un médico investiga el origen de la intoxicación alimentaria de un paciente. El procedimiento que adopta consiste en comparar los alimentos ingeridos por el paciente con los ingeridos por las otras personas que comieron con él pero que no estaban intoxicados. ¿Qué método de Mill está siguiendo?
1. Directo de concordancia.
2. De diferencia.
3. Inverso de concordancia.
El estudio de Evans y Lynch (1973) propuso el sesgo de ________ como posible explicación del rendimiento en la tarea de selección de Wason.
1. emparejamiento
2. creencia
3. confirmación
El modelo mixto de estructuración conceptual de Smith y Medin (1981) entiende que los conceptos están representados por la combinación de:
1. prototipos y representación concretas de los ejemplares.
2. prototipos y propiedades definitorias de las categorías.
3. propiedades definitorias y ejemplares de las categorías.
Selecciona la opción CORRECTA. Un prototipo:
1. es una representación abstracta de las propiedades de una categoría.
2. muestra un alto parecido familiar con los ejemplares de otras categorías.
3. se ubica en el nivel supraordenado de las estructuras conceptuales.
En relación con los conceptos compuestos, el modelo de modificación selectiva:
1. explica las combinaciones del tipo “sustantivo-adjetivo”.
2. incluye la base de conocimientos en el proceso de modificación.
3. asume una influencia simétrica entre los conceptos simples.
La existencia de entidades susceptibles de ser interpretadas semánticamente es una característica del enfoque ________ de la categorización.
1. simbólico
2. conexionista
3. dinámico
La conversión ilícita se produce para:
1. la universal negativa “Ningún A es B” es igual que “Ningún B es A”.
2. la universal afirmativa “Todos los A son B” es igual que “Todos los B son A”.
3. la particular afirmativa “Algunos B son A” es igual que “Algunos A son B”.
El efecto de la interacción entre la validez lógica y credibilidad de las conclusiones es mayor para:
1. los silogismos inválidos.
2. los silogismos válidos.
3. los silogismos increíbles.
Según Begg y Harris (1982), las personas NO interpretamos los enunciados particulares afirmativos según su significado lógico. De acuerdo con el método de los círculos de Euler, señale cuál es la representación que se omite en la interpretación de este enunciado categórico:
1. la disyunción.
2. la conjunción.
3. el subconjunto.
Indica cuál de las siguientes acciones permitiría extraer una conclusión válida en una inferencia condicional.
1. Negar el antecedente del condicional.
2. Afirmar el antecedente del condicional.
3. Afirmar el consecuente del condicional.
En la tabla de verdad para un condicional defectivo, es irrelevante un enunciado en el que:
1. p y q son verdaderos.
2. p es falso y q es falso.
3. p es verdadero y q es falso.
En la tarea de selección de Wason con material abstracto, la tarjeta que es seleccionada de forma más frecuente en segundo lugar es:
1. la que afirma el consecuente de la regla condicional (q).
2. la que niega el consecuente de la regla condicional (no-q).
3. la que niega el antecedente de la regla condicional (no-p).
Según la teoría de los contratos sociales, emplear en la tarea de selección de Wason reglas con la estructura "Si se recibe el beneficio, entonces se tiene que pagar el coste” facilita la selección de las tarjetas:
1. Beneficio aceptado (p) y Coste pagado (q).
2. Beneficio aceptado (p) y Coste no pagado (no-q).
3. Beneficio no aceptado (no-p) y Coste no pagado (no-q).
Imagina la siguiente situación: la probabilidad de tener un bebé con la trisomía 21 es de 125 por cada 100.000 mujeres embarazadas. De estos 125 casos, 119 dan positivo en el test que le hacen a las embarazadas en el primer trimestre, es decir, el test tiene un 95% de sensibilidad. La probabilidad de que un bebé sin la trisomía 21 dé un resultado positivo en el test es de 4.994 sobre 99.875 mujeres, es decir, tienen un 5% de falsos positivos. A las personas que dan positivo en este test le hacen un test con mejor precisión, aunque tiene ciertas consecuencias, pues aumenta el riesgo de tener un aborto espontáneo en un 1 %. Esto significa que 50 mujeres podrían abortar de esas 4.994 que han sido mal diagnosticadas. Si una mujer ha dado positivo en el test:
1. es más probable que el bebé tenga la trisomía 21 a que sea un falso positivo.
2. es menos probable que el bebé tenga la trisomía 21 a que sea un falso positivo.
3. es igual de probable que el bebé tenga la trisomía 21 a que sea un falso positivo.
Los problemas de razonamiento probabilístico (por ejemplo, el de la mamografía) son especialmente difíciles cuando se presentan:
1. en formato de probabilidades.
2. en formato de frecuencias.
3. con una representación gráfica.
Johnson-Laird y Savary (1996) presentaron el siguiente problema: “Sólo una afirmación es correcta sobre una mano de cartas de póker:
Hay un Rey o un As, o ambas
Hay una Reina o un As, o ambas
¿Qué es más probable, el Rey o el As?”
La teoría de modelos mentales predice que las personas van a seleccionar el As porque:
1. las personas no interpretan que sólo una de las afirmaciones es correcta, es decir, no interpretan la disyunción excluyente.
2. las personas van a representar los modelos verdaderos y falsos.
3. las personas van a representar exclusivamente la representación inicial de ambas premisas y en ambas aparece el As.
Somos muy malos cuando tenemos que predecir el futuro, pero una vez pasado parece que ya sabíamos lo que iba a pasar. Identifica el componente incorrecto del sesgo retrospectivo:
1. atribución causal.
2. el efecto de “siempre supe que iba a ocurrir.”
3. buena memoria.
El primer paso en cualquier proceso de decisión determina:
1. la generación de las alternativas.
2. la evaluación de las consecuencias esperadas.
3. la evaluación de las expectativas de ocurrencia.
Señale la opción falsa. Los resultados empíricos de la teoría de la utilidad esperada mostraron que era:
1. un modelo descriptivo de la toma de decisiones.
2. una guía prescriptiva adecuada para la toma de decisiones.
3. un buen criterio para el hombre racional.
Según la teoría de la perspectiva, los pesos decisorios guardan una relación no lineal con las probabilidades objetivas. En concreto, se observa que:
1. los pesos son mayores cuando las probabilidades son bajas.
2. los pesos son mayores a partir de los tramos centrales de las probabilidades.
3. los pesos son menores cuando las probabilidades son bajas.
La teoría portafolio sostiene que:
1. las personas persiguen minimizar el riesgo.
2. el riesgo percibido es función de la probabilidad de ganar.
3. el nivel de riesgo ideal no es necesariamente el mínimo nivel de riesgo posible.
La psicología de la Gestalt sostiene que el pensamiento productivo es un proceso:
1. dinámico para la reorganización de los aspectos esenciales de la solución del problema.
2. automático que se aplica con éxito a problemas novedosos.
3. basado en asociaciones y experiencias pasadas de la solución del problema.
Los métodos fuertes son procedimientos de solución de problemas que se aplican a los problemas:
1. cerrados.
2. dependientes del contenido y contexto.
3. bien definidos.
La dificultad del problema del tablero de damas mutilado se explica por la:
1. reducción del espacio del problema.
2. inclusión de la paridad de los colores en la representación inicial del problema.
3. falta de restricciones sobre el heurístico de búsqueda.
La transferencia negativa en la solución de problemas por analogía indica que la recuperación y la extrapolación de correspondencias se han basado en la semejanza:
1. estructural.
2. superficial.
3. remota.
Las consecuencias de una lesión en la corteza prefrontal ventromedial son:
1. alteración en el movimiento y el habla.
2. incapacidad para resolver problemas abstractos y mala memoria.
3. alteración en el procesamiento emocional y cognición social.
La técnica de electroencefalografía muestra que:
1. los estímulos congruentes se detectan antes en el cerebro que los incongruentes.
2. los estímulos incongruentes se detectan antes en el cerebro que los congruentes.
3. los estímulos congruentes e incongruentes se detectan a la vez en el cerebro.
Un silogismo que no es válido activa más:
1. la corteza prefrontal derecha.
2. la corteza prefrontal izquierda.
3. la corteza prefrontal orbitofrontal.