Examen Psicología Fisológica febrero 2025

La teoría de la Síntesis Moderna de la Evolución:
1. consideraba que las condiciones ambientales funcionan únicamente como agentes externos de selección.
2. defendía que la herencia y el desarrollo constituían una unidad.
3. se enfocaba de forma casi exclusiva en los factores epigenéticos como unidades básicas de la herencia.
La región cerebral que promueve el sueño al inhibir la actividad de otras áreas relacionadas con la vigilia es:
1. el hipocampo.
2. la amígdala.
3. el núcleo ventrolateral del área preóptica (VLPO).
¿Qué describe el modelo "flip-flop" del sueño y la vigilia?:
1. un sistema continuo entre sueño y vigilia.
2. un sistema de transición abrupta entre ambos estados.
3. la superposición de ambos estados.
El área del cerebro que promueve específicamente el sueño REM es:
1. el núcleo sublateral dorsal (SLD) del puente.
2. la amígdala.
3. el hipotálamo lateral.
¿Qué teoría o teorías sobre los sueños consideran que son impulsados por procesos fisiológicos y no simbólicos?:
1. la teoría psicodinámica de Freud.
2. la teoría de activación-síntesis de Hobson y McCarley.
3. los modelos neurocognitivos.
La conducta sexual está compuesta de una serie de conductas que:
1. tienen como características que son estereotipadas, en su mayoría reflejas, expresan la forma de copular de cada especie y se denominan conductas apetitivas.
2. tienen como características que son flexibles y pueden ser moldeadas por unos mecanismos de condicionamiento clásico o instrumental y se denominan conductas consumatorias.
3. en el caso de las conductas apetitivas, muestran la motivación sexual.
El mosaicismo en el cromosoma X se produce al azar en:
1. los machos y las hembras.
2. los machos.
3. las hembras.
La adolescencia:
1. es el mismo proceso que la pubertad.
2. requiere la maduración de los circuitos neocorticales y límbicos.
3. es independiente de la pubertad y se puede producir antes que ésta.
¿Qué ocurre con la prolactina en los padres de las especies en las que el macho colabora en la crianza?:
1. no se altera, solo se ve alterada en la hembra.
2. está elevada en comparación a otros machos que no tienen crías.
3. si se aumenta su concentración, los machos dedican menos tiempo al transporte de las crías.
En relación con la ingesta:
1. la insulina permite la transformación de glucógeno a glucosa, que se libera en el torrente sanguíneo.
2. el glucagón permite la transformación de glucosa en glucógeno, compuesto que es almacenado principalmente en el hígado y también en los músculos.
3. el glucagón facilita la transformación de los triglicéridos almacenados en los músculos a ácidos grasos para ser liberados a la circulación sanguínea.
La colecistoquinina (CCK) y el péptido similar al glucagón-1 (GLP1):
1. tienen efectos orexígenos sobre la ingesta.
2. envían señales de cese de la ingesta al núcleo del tracto solitario (NTS) a través del nervio vago.
3. se secretan en el tejido adiposo.
Los resultados de todos los trabajos realizados sobre la influencia serotoninérgica en la ingesta establecieron que la serotonina:
1. podría tener una función anorexígena sobre la alimentación.
2. podría tener una función orexígena sobre la alimentación.
3. no tenía una influencia significativa sobre la alimentación.
La mutación del gen ob que codifica la leptina (Lepᵒᵇ/ᵒᵇ):
1. produce obesidad en ratones.
2. no parece producir incremento de peso en humanos.
3. produce obesidad, pero no parece que la administración de esta hormona de forma exógena produzca una disminución significativa de la ingesta y de peso.
Según la teoría de James-Lange, ¿qué ocurre primero en el proceso emocional?:
1. la percepción del estímulo.
2. los cambios corporales.
3. la experiencia emocional.
La corteza prefrontal ventromedial (CPFvm):
1. solo procesa información sensorial.
2. parece desempeñar una función importante en la integración de la información que tiene un alto valor de adaptación al contexto en el proceso de toma de decisiones.
3. se relaciona con la valencia negativa de las emociones.
Alien y cols. (2022), que han estudiado la influencia de la respiración sobre el funcionamiento cerebral parten del hecho de que:
1. la respiración puede modular considerablemente las respuestas neuronales en todo el cerebro.
2. que el acto de respirar no ejerce ninguna influencia rítmica sustancial sobre la percepción.
3. que el acto de respirar no ejerce ninguna influencia rítmica sustancial sobre la cognición.
Las huellas del trauma quedan almacenadas en la memoria:
1. como relatos coherentes e integrados de las cosas que sucedieron.
2. como sensaciones físicas que se experimentan como amenazas inminentes en el presente.
3. de ninguna forma, porque el trauma no se recuerda.
¿Por qué se afirma que el componente sintáctico del lenguaje es un componente innato?:
1. porque los niños son capaces de aprender unas reglas muy complejas durante un período de tiempo.
2. porque sigue unas etapas de desarrollo establecidas.
3. todas las opciones son correctas.
La petalia cerebral es:
1. una asimetría cerebral que se produce porque el hemisferio derecho del cerebro tiene estructuras relacionadas con el lenguaje que no existen en el hemisferio izquierdo.
2. una configuración especial del cerebro que se produce en aquellas personas que hablan dos o más idiomas.
3. una asimetría cerebral que se produce porque los volúmenes de las regiones frontal y occipital de los dos hemisferios son diferentes debido a una protrusión de un hemisferio con respecto al otro.
Según el modelo del lenguaje de Hickok y Poeppel (2007), las palabras activan el giro temporal superior en su porción:
1. medial.
2. anterior.
3. distal.
En el procesamiento de la lectura, la activación de la ruta subléxica implica la activación del:
1. fascículo arqueado.
2. fascículo frontoocipital.
3. todas las opciones son incorrectas..
La sincronización de los patrones rítmicos u oscilaciones de la actividad eléctrica neuronal entre distintas regiones cerebrales está involucrada en:
1. la transferencia de la información codificada desde el hipocampo al córtex.
2. la incorporación de neuronas nuevas a una red neuronal madura ya existente.
3. todas las opciones son correctas.
¿Quién fue el primer neurocientífico en aventurar que la fuerza en las conexiones sinápticas era la base del aprendizaje?
1. Donald Hebb.
2. Santiago Ramón y Cajal.
3. Jerzy Konorski.
La potenciación a largo plazo (PLP) es el resultado de:
1. un incremento en la concentración de calcio tanto en la neurona presináptica como en la postsináptica.
2. un descenso en el número de receptores glutamaérgicos.
3. la acción despolimerizante de la actina.
Las espinas dendríticas:
1. presentan la mayor concentración de receptores para el óxido nítrico (NO).
2. son el principal lugar de procesamiento y almacenaje de información mnémica.
3. son exclusivas de la formación hipocampal.