En el contexto de la conceptualización del caso y planificación del tratamiento, el análisis de las hipótesis formuladas supone (señale la alternativa INCORRECTA):
1. Establecer los contenidos relativos a la delimitación del problema
2. Establecer las variables que inciden en el problema y excluir las menos relevantes
3. Identificar las variables que son modificables y las que no lo son
En relación con los instrumentos multidimensionales para la evaluación psicopatológica:
1. El Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota MMPl-2, presenta una única versión para adultos
2. El Listado de Síntomas de Derogatis SCL-90-R permite la evaluación de la inadaptación personal, escolar, social y familiar
3. El Sistema de Evaluación Empírica de Achenbach ASEBA permite una evaluación multifuente y multimétodo
En relación con la evaluación para el progreso y la eficacia del tratamiento de los Trastornos del Neurodesarrollo (señale la alternativa INCORRECTA):
1. Se recomienda la elección de instrumentos de autoinforme de rápida aplicación
2. En el caso de la evaluación de la inteligencia se recomienda el uso de un instrumento diferente al que se utilizó en un principio
3. Importa más el progreso que ha habido durante la intervención que el diagnóstico
Siguiendo el protocolo básico para la evaluación de los Trastornos de Conducta e Impulsividad, ¿en qué fase/s se recomienda la aplicación del Sistema de Evaluación Empírica de Achenbach ASEBA?:
1. Diagnóstico y delimitación del problema
2. Conceptualización del caso
3. En las dos fases anteriores
Cuando se hace un diagnóstico de Trastorno de Personalidad hay que descartar que no se confunda especialmente con:
1. Un problema de ajuste ante un acontecimiento estresante o con un problema físico
2. Un problema derivado del consumo de sustancias o un brote psicótico
3. Todas las opciones son incorrectas.
El Cuestionario de Evaluación de la Personalidad CEPER es un instrumento de evaluación:
1. General
2. Específica
3. Multifásico
En relación con el Sistema de Evaluación Empírica de Achenbach ASEBA:
1. La única fuente informante es el paciente
2. Es una medida de autoinforme
3. Presenta escalas de diferentes síndromes interiorizados y exteriorizados
En relación con la comorbilidad de los Trastornos de Ansiedad (señale la alternativa INCORRECTA):
1. La fobia social es el trastorno que más aparece de forma conjunta con otros trastornos de ansiedad
2. La presencia conjunta de dos o más alteraciones es más frecuente en el caso de adultos que en niños y adolescentes
3. La depresión es el síndrome que mayores tasas de comorbilidad presenta con los trastornos de ansiedad
Siguiendo el protocolo básico para la evaluación de los Trastornos Obsesivos-compulsivos, ¿en qué fase/s de la evaluación se recomienda el uso de la Escala de Creencias de Brown, BABS?:
1. Diagnóstico y delimitación del problema
2. Evaluación para el progreso y la eficacia del tratamiento
3. Todas las opciones son correctas.
En relación con el diagnóstico de la depresión infantil:
1. La irritabilidad puede enmascarar los verdaderos síntomas
2. Es preferible la evaluación a través de los padres porque el niño no puede informar de manera fiable
3. Es recomendable realizar la evaluación una dos veces en el espacio aproximado de un mes
¿En qué fase del proceso de evaluación de los Trastornos relacionados con el Trauma y el Estrés se recomienda el uso del Inventario de Culpa relacionado con el Trauma, TRGI?:
1. Diagnóstico y delimitación del problema
2. Conceptualización del caso
3. Progreso y eficacia del tratamiento
En relación con los instrumentos para la evaluación de la conducta suicida:
1. La Entrevista de Pensamientos y Conductas Autolesivas SITBI dispone de una versión para padres de adolescentes
2. Los registros funcionales se utilizan en la fase se delimitación del problema
3. La Escala de Evaluación Suicida SUAS se utiliza en la fase de delimitación del problema
¿Cuál/es de las siguientes áreas es necesario explorar para la conceptualización de los trastornos del espectro esquizofrénico?:
1. Valoración subjetiva de bienestar y calidad de vida
2. Antecedentes familiares de trastornos del espectro esquizofrénico
3. Todas las opciones son correctas.
¿Cuál es el instrumento de elección para el diagnóstico y delimitación del problema en un caso de consumo de cocaína?:
1. La Escala de Evaluación del Consumo de Drogas (DTES)
2. El Cuestionario de los Procesos de Cambio (PCQ)
3. La Versión Europea del Índice de Severidad de la Adicción (EUROPASI)
En relación con los Trastornos Disociativos:
1. La identidad disociativa se caracteriza por poseer dos estados distintos de personalidad o por una experiencia de posesión
2. Los episodios frecuentes de sonambulismo pueden ser un síntoma de disociación en adultos
3. Poseer dos o más personalidades es un síntoma de disociación sólo en niños
Además de la edad, ¿cuál es/son la/s principal/es causa/s de los delirios en ancianos?:
1. Factores de personalidad
2. Los efectos secundarios de los medicamentos
3. Todas las opciones son correctas.
Siguiendo el protocolo básico de Evaluación de los Trastornos Alimentarios, ¿En qué fase se recomienda el uso del Test de Actitudes Alimentarias EAT?:
1. Diagnóstico y delimitación del problema
2. Conceptualización del caso
3. Progreso y eficacia del tratamiento
En relación con los Trastornos de Eliminación:
1. El control de esfínteres se logra en niños y niñas al mismo tiempo
2. El diagnóstico de enuresis requiere que la edad del niño/a sea igual o superior a cuatro años
3. Un problema de eliminación en el que ya han existido periodos de al menos un año con continencia y control es de tipo secundario
Señale qué instrumento estaría indicado para el diagnóstico y delimitación de un Trastorno Sexual:
1. El Cuestionario de Cambios en el Funcionamiento Sexual CSFQ
2. Los registros psicofisiológicos
3. La Entrevista para el Funcionamiento Sexual de Derogatis DISF
Siguiendo el protocolo básico de evaluación de los trastornos parafílicos, ¿qué instrumento se recomienda para evaluar déficits en la capacidad de autorregulación general y sexual en la fase de conceptualización del caso y planificación del tratamiento?:
1. La Escala de Puntuación de Riesgo Estático, Static-99
2. La Escala de Puntuación de Riesgo Dinámico, Stable, 2000
3. El Inventario Multifásico del Sexo MSI
El trastorno que se caracteriza por la preocupación por uno o más defectos percibidos o defectos en la apariencia física que no son observables o levemente observables por los otros, se denomina:
1. De conversión
2. Dismórfico corporal
3. De síntomas somáticos

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