La entrevista en la que se recoge información procedente de la observación en la interacción con el evaluador y del relato aportado por el paciente, constituye:
1. La historia clínica
2. La exploración psicopatológica
3. El informe clínico
¿Cuál de los siguientes aspectos NO constituye un referente básico para el análisis de la calidad de un instrumento de evaluación?:
1. Análisis de ítems
2. Evidencias acumuladas de validez
3. Establecimiento de punto de corte
¿En cuál de las siguientes situaciones es innecesario evaluar la capacidad intelectual?:
1. Cuando un adulto sufre un cambio importante en su rendimiento o adaptación
2. Cuando un niño presenta problemas psicológicos aunque su rendimiento sea normal
3. En la determinación de subvenciones por discapacidad
En relación con los criterios diferenciadores de los Trastornos del Espectro Autista:
1. El síndrome de Rett aparece sólo en niñas
2. En el síndrome de Asperger no aparecen conductas repetitivas y estereotipadas
3. En el síndrome de Asperger hay alteraciones del lenguaje y cognitivas
En el contexto de la evaluación de los Trastornos de Conducta e Impulsividad, ¿en qué fase/ses recomendable utilizar el Sistema de Evaluación Conductual, BASC-2?:
1. Diagnóstico y delimitación del problema
2. Progreso y eficacia del tratamiento
3. Las dos alternativas anteriores son correctas
¿En qué grupo se incluye el Trastorno de Personalidad ObsesivoCompulsivo?:
1. Grupo A
2. Grupo B
3. Grupo C
El Cuestionario de Evaluación de la Personalidad CEPER es un instrumento de evaluación:
1. General
2. Específico
3. Multifásico
En relación con la epidemiología de los Trastornos de Ansiedad:
1. Los hombres informan de más altos e intensos niveles de ansiedad
2. Los trastornos más prevalentes son las fobias específicas y las fobias sociales
3. El trastorno menos frecuente es la agorafobia
Un paciente diagnosticado con Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) que se queda en casa para no contaminarse en la calle, está llevando a cabo una:
1. Evitación activa
2. Ritual
3. Evitación pasiva
En el caso de la evaluación de la depresión infantil, ¿cuantas veces debería ser evaluado el niño?:
1. Una única vez
2. Dos veces a lo largo de una semana
3. Dos veces a lo largo de un mes
¿En qué fase/s del proceso de evaluación de los Trastornos relacionados con el Trauma y el Estrés se recomienda el uso de la Escala de Gravedad de Síntomas del TEPT?:
1. Diagnóstico y delimitación del problema
2. Progreso y eficacia del tratamiento
3. Las dos alternativas anteriores son correctas
Estudios post-morten han mostrado que el suicidio está genéticamente regulado a través del procesamiento de la:
1. Dopamina
2. Noradrenalina
3. Serotonina
¿Cómo se denominan las alteraciones del pensamiento consistente en creencias erróneas que habitualmente provienen de malinterpretaciones de percepciones o experiencias que se trastocan e interpretan de manera equivocada?:
1. Alucinaciones
2. Delirios
3. Ninguna es correcta
¿Cuál de los siguientes trastornos disociativos tiene carácter crónico?:
1. Despersonalización
2. Anmesia aguda
3. Personalidad múltiple
En relación con el delirio, los Trastornos Neurocognitivos:
1. Tienen un comienzo súbito
2. La atención se encuentra perturbada
3. La cognición se encuentra igualmente perturbada
El pronóstico de los Trastornos de la Alimentación suele ser más negativo en los casos de:
1. Aparición temprana
2. Corta duración
3. Sobrepeso en la infancia
La enuresis nocturna coexiste en muchos casos con:
1. Evitación social
2. Cefalea crónica
3. Terrores nocturnos
La eyaculación precoz se incluye dentro de los trastornos:
1. Orgásmicos
2. Deseo sexual
3. Excitación sexual
¿En qué casos ha mostrado la pletismografía peneana altos índices de validez predictiva en relación a la predicción de recaídas?:
1. Agresores sexuales a niños
2. Trastorno exhibicionista
3. Trastorno de sadismo sexual
Desde el Modelo Transteórico del Cambio, las conductas que realizan los sujetos encaminadas a modificar su comportamiento adictivo constituyen los:
1. Estadios
2. Procesos
3. Niveles de cambio
La hipocondría es más frecuente en:
1. Hombres
2. Mujeres
3. Proporciones similares por sexos

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