La emisión de series de televisión que se refieren a una profesión determinada (médicos, deportistas, policías, periodistas, abogados…), en las que se muestran los problemas y forma de vivir de esos profesionales, parece ser que influye en los adolescentes en cuanto a la elección de sus estudios. El gobierno de una comunidad autónoma quiere promocionar los estudios de hostelería para potenciar el turismo de esta forma. Para ello, quiere comprobar si la emisión de una serie dedicada a los profesionales de hostelería da lugar a un aumento en el interés hacia esos estudios y acuerda con una productora de televisión realizar una serie que se emitirá todas las semanas en la cadena de televisión autonómica de esa comunidad.

Antes de la emisión de la serie, se aplicó durante seis meses (una vez al mes) un cuestionario de preferencia de profesiones a los estudiantes del penúltimo año de bachillerato de dos comunidades autónomas. Se decidió aplicar el cuestionario en varias ocasiones considerando que las aspiraciones laborales de los adolescentes podían variar a lo largo de ese período. Pasado este tiempo se proyectó la serie durante seis meses en el horario de máxima audiencia juvenil en la cadena de televisión de una de las comunidades autónomas mientras que en la otra comunidad siguió con la emisión de las series habituales. Durante los seis meses de programación de la serie, se volvió a pasar el cuestionario, una vez al mes, a la misma muestra de ambas comunidades, encontrándose que las preferencias hacia los estudios de turismo mostraban una tendencia creciente con respecto al periodo previo en la comunidad que emitió la serie sobre hostelería. Además, se constató que en la comunidad que no se emitió dicha serie las preferencias hacia los estudios de turismo se mantuvieron estables con respecto al periodo anterior. Como información complementaria se comprobó que en los centros de la comunidad autónoma que participó en el proyecto aumentó el número de matrículas relacionadas con la hostelería en comparación con las de años anteriores.


El  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna permite un mayor control sobre las amenazas a la  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna que el diseño simple de series temporales. La existencia de un grupo de control, aunque sea no equivalente, es especialmente útil para el control de la  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna. Esta amenaza se puede controlar porque si ocurriera algún suceso influyente durante la realización de la investigación su influencia se reflejaría en  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna. Sin embargo, como señalan Cook et al. (1990), no se puede descartar el efecto debido a la historia local ( ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna). Como hemos visto, esta amenaza se refiere a acontecimientos externos que pueden afectar durante la investigación de forma diferente a los grupos, al proceder estos de contextos distintos. Por ejemplo, puede ocurrir un suceso que afecte solo a una localidad (o comunidad) y se confunda el efecto de ese suceso con el efecto de la variable independiente. Imaginemos en el estudio anterior que, coincidiendo con el periodo de emisión de la serie, se abre un centro de estudio nuevo en la comunidad autónoma a la que pertenece el grupo experimental en el que se ofertan plazas para realizar los estudios de Formación Profesional de Grado Superior de Dirección de Cocina. Este hecho puede ocasionar un incremento en las preferencias hacia los estudios de hostelería y llevar a una interpretación errónea sobre el verdadero efecto de la emisión de la serie.

La utilización de  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna también permite evaluar otras amenazas a la validez interna con más seguridad que en el  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna, como son: la maduración, la  ambos gruposamenaza historiadiseño de series temporales interrumpidas con grupo de control no equivalentediseño de series temporales simpleinstrumentaciónselección x historiaun grupo de controlvalidez interna, la repetición de pruebas y la regresión a la media. El punto fuerte de este diseño es al mismo tiempo su dificultad principal: encontrar un grupo de control lo más semejante posible al experimental en el que se puedan realizar las mismas observaciones bajo las mismas circunstancias y sirva de comparación para evaluar el efecto del tratamiento y controlar las amenazas a la validez interna.