Si encuentra algún error gramatical, de ortografía, de contexto o de otro tipo, y quiere ayudar a resolverlo, puede informar haciendo clic aquí y lo solucionamos. Gracias

En base al diseño propuesto, la relación establecida entre observador y observado, es del tipo:
1. Participante
2. Psicóloga-alumno
3. No participante
Una tarea importante en el caso de Clara, es determinar las conductas observables o manifiestas, como sus interacciones con otros niños, aquí hablamos de:
1. Unidades de análisis
2. Parámetros de medida
3. Estadísticos de medida
Si establecemos una matriz de interacción, con las diferentes unidades de análisis, si se le acercara un compañero y le preguntara a Clara, “¿ juegas?”, estaríamos hablando de:
1. Una conducta motora
2. Una interacción
3. Una verbalización indefinida
Si establecemos una matriz de interacción, con las diferentes unidades de análisis, si después de que el compañero le preguntara "¿juegas?", clara sale corriendo, hablaríamos de:
1. Una conducta motora
2. Un producto de conducta
3. Una reacción esquiva