Entre las ventajas del uso de la entrevista clínica en la evaluación infantil pueden citarse:
1. que consume poco tiempo.
2. la dificultad para adaptarse a la edad del niño.
3. la posibilidad de realizar observaciones directas de los entrevistados.
El programa Coping Cat para el tratamiento del TAS y/o del TAG, es un programa multicomponente dirigido a niños de entre:
1. 10 y 14 años.
2. 7 y 13 años.
3. 3 y 5 años.
En las investigaciones sobre la influencia de las variables del terapeuta no se aprecian diferencias en función de la formación del terapeuta cuando los problemas tratados son:
1. fobias.
2. de impulsividad.
3. internalizantes.
La valoración del comportamiento infantil como problemático o anómalo y la consecuente necesidad de tratamiento vienen determinadas por criterios:
1. evolutivos.
2. sociales.
3. tanto evolutivos como sociales.
En el tratamiento de los trastornos de ansiedad, los estudios meta-analíticos informan que:
1. la psicoterapia alcanza mayores tamaños del efecto frente a la farmacoterapia.
2. la psicoterapia alcanza menores tamaños del efecto frente a la farmacoterapia.
3. la psicoterapia alcanza igual tamaño del efecto frente a la farmacoterapia.
Entre los objetivos terapéuticos del caso del niño con rituales de lavado se destaca:
1. eliminar las compulsiones de lavado/limpieza y orden.
2. aumentar las conductas de acomodación familiar a las demandas del niño.
3. no potenciar la conciencia del problema ni la importancia de su actitud ante el mismo.
Tanto en nuestro país como a nivel internacional, el cuestionario más utilizado para la evaluación de la depresión infantil es:
1. la Entrevista Diagnóstica para Niños y Adolescentes, DICA-R.
2. el Inventario de Depresión Infantil, CDI.
3. el Cuestionario de Depresión para Niños, CDS.
El Programa Social Effetiveness Therapy for Adolescents utiliza como primer componente:
1. el entrenamiento en habilidades sociales.
2. el educacional.
3. la exposición.
El Programa CBGT-A (Cognitive Behavioral Group Treatmentfor Adolescents) se divide en:
1. dos fases siendo la primera la fase de exposición.
2. dos fases siendo la primera la fase educativa y de habilidades sociales y la segunda de exposición.
3. tres fases siendo la primera la fase educativa y de entrenamiento en habilidades sociales.
Los dos programas multicomponente más utilizados para el tratamiento de la depresión infantil y adolescente (Programa Acción y Curso de Afrontamiento de la Depresión-Versión adolescente de Lewinsohn) comparten, entre otras, las siguientes técnicas cognitivo-conductuales:
1. programación de actividades agradables.
2. solución de problemas interpersonales.
3. habilidades de comunicación.
En el "kit de afrontamiento" del programa de tratamiento de la depresión infantil ACCIÓN de Stark se incluyen tarjetas con afirmaciones como: "si te sientes mal y no puedes cambiar la situación...
1. utiliza la solución de problemas".
2. cambia los pensamientos".
3. utiliza las habilidades de afrontamiento".
La terapia de interacción Padres-Hijos (PCIT) utilizada en los niños que sufren desamparo infantil:
1. aborda los problemas de conducta en la infancia desde los trastornos por déficit de atención hasta los trastornos externalizantes.
2. no incluye el juego.
3. tiene como primera fase o componente el denominado como Interacción Dirigida por los Padres.
El procedimiento de alarma ante la orina sigue una secuencia de acciones que debe realizarse siempre en el mismo orden:
1. levantarse de la cama, desconectar la alarma, ir al baño a orinar, ponerse una muda limpia y volver a la cama.
2. desconectar la alarma, levantarse de la cama, ir al baño a orinar, ponerse una muda limpia y volver a la cama.
3. levantarse de la cama, desconectar la alarma, ir al baño a orinar y volver a la cama.
La terapia cognitivo conductual centrada en el trauma, tiene como estrategia transversal:
1. la exposición que comienza al final del tratamiento.
2. la exposición gradual, que comienza en las primeras sesiones y se extiende durante todo el tratamiento.
3. la exposición realizada únicamente al principio del tratamiento.
Para la modificación de pensamientos negativos en los niños más víctimas de abuso sexual, violencia y maltrato se recomienda:
1. hacer uso de viñetas con personajes de dibujos que les resulten familiares.
2. utilizar el entrenamiento en autoinstrucciones.
3. todas las opciones son correctas.
El método de alarma ante la orina se ha demostrado más eficaz que:
1. los ejercicios de parada y arranque para el entrenamiento de suelo pélvico.
2. el entrenamiento en retención voluntaria ante la orina.
3. todas las opciones son correctas.
En los últimos años se han desarrollado numerosos programas de entrenamiento a padres cuyos hijos tienen problemas de conducta infantil. Estos programas comparten características comunes, entre las que se encuentra:
1. el trabajo terapéutico se realiza fundamentalmente con los niños.
2. la mayoría de los programas se desarrollan de manera individual.
3. el contenido incluye normalmente, entre otros, instrucciones sobre los principios generales del aprendizaje.
En las intervenciones en los problemas de conducta infantil, para que la extinción funcione hay que ser perseverante y estricto en su aplicación, las siguientes reglas pueden ayudar en el proceso:
1. fomentar el contacto ocular con el niño.
2. mantener contacto verbal.
3. es esperable que en los primeros momentos de la puesta en marcha del proceso de extinción se produzca un aumento de la frecuencia de la conducta y un agravamiento de esta.
En el estilo controlador de alimentación de los cuidadores:
1. éstos guían al niño sobre alimentación y organizan el horario.
2. emplean las fuerza, castigos o recompensas inadecuadas para coaccionar al niño a comer.
3. alimentan al niño cada vez que lo pide.
Entre las manifestaciones de conductas asociadas a la desobediencia en función de la edad se encuentran de los:
1. 5-6 años, los problemas de atención, crueldad con los animales o comportamientos de oposición.
2. 6 a 12 meses, se reducen las conductas agresivas que tienen como finalidad obtener alguna cosa.
3. 6 a 12 meses, el repertorio de conductas obstinadas e intransigentes.