La Desensibilización Sistemática es una de las técnicas más importantes diseñadas por terapeutas de:
1. la primera generación
2. la segunda generación
3. la tercera generación
El concepto de auto-eficacia de Bandura:
1. se refiere a las expectativas de eficacia y de resultados
2. difiere del concepto de expectativas de resultados
3. es similar al concepto de expectativas de resultados de Rotter
En el marco del Análisis Funcional, los marcadores causales se refieren a variables con una correlación con la relación funcional:
1. baja
2. moderada
3. alta
La Evaluación Conductual en la década de los 70 se caracterizó por:
1. la evaluación en contextos complejos y entornos socioculturales diferentes
2. el estudio de casos individuales solo en el contexto terapéutico
3. la evaluación compartida con diagnósticos clínicos
Las descalificaciones e insultos verbales pueden ser un ejemplo de:
1. estímulos aversivos incondicionados
2. estímulos aversivos condicionados
3. estímulos primarios
La reducción de la frecuencia futura de una conducta cuando tras su emisión se presenta un estímulo aversivo es la definición de:
1. refuerzo negativo
2. castigo negativo
3. castigo positivo
El refuerzo hace referencia a:
1. un procedimiento
2. un estímulo concreto
3. un proceso de aprendizaje
Señale cuál de las siguientes técnicas está indicada en el tratamiento de los ataques de pánico:
1. la exposición simbólica
2. la exposición a los estímulos interoceptivos
3. la exposición en imaginación con prevención de respuesta
La exposición a través de la realidad virtual se considera una exposición:
1. simbólica
2. en vivo
3. mediada
En la "respiración contada" se dan indicaciones de pensar en:
1. números en orden descendente
2. palabras como "calma" y "relax"
3. números desde el 1 al 10
Cuando se lleva a cabo una Desensibilización Sistemática con un niño de 7 años, lo más indicado como respuesta incompatible es:
1. la relajación muscular
2. imágenes emotivas positivas
3. respiración controlada
Una de las funciones más importantes que cumple el Modelado en la implantación y desarrollo del comportamiento es:
1. facilitar el liderazgo
2. reducir el aprendizaje pasivo
3. modificar la valencia emocional
Cuando se realiza un proceso de evaluación y selección de habilidades sociales, la observación con la prueba estructurada de interacción breve se lleva a cabo:
1. mediante grabaciones de conductas simples
2. en situaciones naturales
3. en situaciones artificiales
La TREC defiende, siempre y cuando las técnicas sirvan para conseguir sus objetivos terapéuticos:
1. eclecticismo teórico
2. eclecticismo metodológico
3. eclecticismo técnico
En la TREC propuesta por Ellis, en el modelo ABC, "B" hace referencia a:
1. las creencias racionales e irracionales
2. sólo las creencias irracionales
3. las conductas y variables organísmicas que influyen en C
Ellis define las creencias irracionales como cogniciones evaluativas de significado personal de carácter:
1. preferencial
2. absolutista y dogmático
3. mítico
En Terapia Cognitiva, las distorsiones cognitivas son:
1. un esquema
2. un proceso
3. un producto
Una de las técnicas Emotivas que se emplea en la Terapia Cognitiva es:
1. análisis de la responsabilidad
2. conceptualización alternativa
3. reatribución
A la hora de explicar los resultados terapéuticos del Entrenamiento en Inoculación de Estrés, varias investigaciones señalan que el componente fundamental es:
1. el aprendizaje de las habilidades de afrontamiento
2. la nueva reconceptualización de los problemas
3. el entrenamiento en autoinstrucciones específicas
Las etapas de aplicación de la Terapia de Solución de Problemas son:
1. evaluación, intervención y puesta en práctica
2. evaluación, verificación y mantenimiento
3. evaluación, intervención, mantenimiento y generalización
En el Mindfulness, la "autorregulación de la atención" requiere una de las siguientes habilidades:
1. atención pasiva
2. cambio atencional
3. elaborar sentimientos
En Mindfulness, "experimentar los eventos plenamente y sin defensas tal como son" tiene relación con:
1. la apertura a la experiencia
2. la atención al momento presente
3. la aceptación
Una de las Habilidades de Regulación Emocional que se trabaja en la Terapia Dialéctico Conductual es:
1. reducir la vulnerabilidad emocional
2. exponerse a la vulnerabilidad emocional aumentada
3. evitar las emociones intensas
En la Terapia Metacognitiva, el procesamiento de la realidad en "modo metacognitivo" entiende los pensamientos:
1. como eventos internos y no como realidades
2. como una descripción de la realidad
3. como un conocimiento que debe llevarse a la práctica
AI aplicar la Intención Paradójica para tratar el insomnio o los pensamientos intrusivos, lo más aconsejable sería utilizar:
1. cambio de postura
2. contención del cambio
3. prescripción del síntoma

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