Capítulo 3. Métodos de investigación en Psicología de la emoción

Indique la respuesta correcta referida a los teóricos del appraisal acerca de las emociones:
1. En el estudio de las emociones, el objetivo de los teóricos e investigadores del appraisal es buscar la existencia de patrones de cambio autonómico-viscerales asociados con diferentes emociones primarias.
2. En el estudio de las emociones, el objetivo de los teóricos del appraisal es encontrar configuraciones de patrones de valoración específicos para los estados emocionales distintivos.
La estrategia de “simulación facial” pertenece a la metodología empleada en los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
Charles Darwin (1872) postuló que las emociones han evolucionado con funciones de adaptación definidas y son primarias para incrementar las posibilidades de supervivencia de las especies:
1. Verdadero.
2. Falso.
Indique la estrategia de investigación utilizada por Smith y Lazarus (1993) para validar las dimensiones de valoración emocional:
1. Medir la intensidad de excitación residual de una situación previa en la situación presente.
2. Demanda de respuestas imaginadas ante narraciones de situaciones emocionales.
En el modelo de investigación en emociones de Arne Óhman es destacable que:
1. Diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción.
2. Trabaja con el paradigma del condicionamiento instrumental skinneriano.
En la investigación sobre la universalidad de las expresiones faciales de las emociones básicas, la metodología habitual han sido los estudios transculturales:
1. Verdadero.
2. Falso.
Indique la respuesta correcta referida al paradigma de transferencia de excitación (Dolf Zillmann):
1. Se basa en el hecho de suprimir o exagerar las expresiones faciales en presencia de estímulos emocionales concretos.
2. Se basa en el hecho de que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras.
Indique la respuesta correcta referida a los teóricos del appraisal acerca de las emociones:
1. La mayoría de los teóricos del appraisal coinciden en que lo importante es encontrar distintas configuraciones de cambios corporales periféricos.
2. La mayoría de los teóricos del appraisal coinciden en que el proceso de valoración informa si el objeto o situación en que nos encontramos nos afecta personalmente y cómo lo hace.
Miembros de diferentes culturas muestran las mismas expresiones faciales cuando experimentan la misma emoción:
1. Verdadero.
2. Falso.
La estrategia de inhibición/exageración de la apariencia facial pertenece a la metodología empleada en los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
Los trabajos de Levenson en el ámbito de la investigación de las emociones ponen de manifiesto:
1. La existencia de algunos patrones de cambio autonómicoviscerales asociados con diferentes emociones primarias.
2. La existencia de centros cerebrales específicos para la emoción.
La estrategia de “simulación facial” pertenece a la metodología empleada en los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
En el modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es destacable que:
1. Se inducen hipnóticamente los estados emocionales.
2. Se diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción.
Los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen confirman la existencia de algunas emociones universales a través de los datos de expresión y/o reconocimiento facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
La corteza prefrontal ejerce un efecto modulador o inhibitorio sobre la actividad amigdalina:
1. Verdadero.
2. Falso.
Tradicionalmente, la investigación en psicología se ha centrado en las emociones negativas:
1. Verdadero.
2. Falso.
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los juicios de reconocimiento sean realizados por individuos con experiencia previa en la tarea:
1. Verdadero.
2. Falso.
En el modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es destacable que:
1. Diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción.
2. Trabaja con el paradigma del condicionamiento instrumental skinneriano.
Señale la respuesta correcta referida a los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen:
1. Confirman la existencia de algunas emociones universales a través de los datos de expresión y/o reconocimiento facial.
2. El patrón de coincidencia de juicios sobre reconocimiento facial no es universal.
La estrategia de “inhibición/exageración de la apariencia facial” pertenece a la metodología empleada en los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
La categorización de las emociones positivas está tan definida como la de las emociones negativas:
1. Verdadero.
2. Falso.
Los trabajos de Levenson en el ámbito de la investigación de las emociones, ponen de manifiesto:
1. Que la proporción de auto-detectores de latidos cardíacos era del 90-95%.
2. La existencia de algunos patrones de cambio autonómico-viscerales asociados con diferentes emociones primarias.
Una de las limitaciones del modelo de redes asociativas es que no diferencia entre emoción fría y caliente:
1. Verdadero.
2. Falso.
Los trabajos de Zillmann (1971) demuestran que la transferencia de la excitación residual:
1. Afecta a las ejecuciones posteriores y varía en función de la película visionada.
2. No afecta a ejecuciones posteriores tras visualizar una película erótica.
Los trabajos de Levenson en investigación de las emociones, muestran la existencia de diferencias culturales en la expresión de la emoción:
1. Verdadero.
2. Falso.
Señale la respuesta correcta pertinente al trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial:
1. La pose facial no determina la intensidad del estado afectivo.
2. Sostener un lápiz con los dientes facilita la aparición de emociones alegres.
En general, los afectos positivos facilitan la solución de los problemas:
1. Verdadero.
2. Falso.
Indique una de las estrategias de investigación utilizadas por Arne Öhman para el estudio de los procesos automáticos:
1. Técnica de enmascaramiento hacia atrás.
2. Inducción hipnótica de estados emocionales.
Los trabajos de Zillmann (1971) demuestran que la transferencia de la excitación residual:
1. Es más elevada tras visualizar una película agresiva que una erótica.
2. Afecta a las ejecuciones posteriores y varía en función de la película visionada.
Señale la respuesta correcta pertinente al trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial:
1. La evaluación de diversión al ver los cómic es igual en ambas formas de sostener el lápiz.
2. Sostener un lápiz con los dientes facilita la aparición de emociones alegres.
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los juicios de reconocimiento sean realizados por individuos sin experiencia previa en la tarea:
1. Verdadero.
2. Falso.
Los trabajos de Levenson en investigación de las emociones, muestran la existencia de distintas configuraciones de cambios corporales periféricos:
1. Verdadero.
2. Falso.
El tipo de estímulos emocionales más estudiados son las expresiones faciales emocionales:
1. Verdadero.
2. Falso.
La lesión en las áreas del córtex motor que controlan los gestos de la cara impide que la persona pueda esbozar una sonrisa auténtica o genuina:
1. Verdadero.
2. Falso.
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los rostros presentados hayan sido fotografiados en situaciones naturales:
1. Verdadero.
2. Falso.
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial en el que los sujetos mientras realizaban una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que:
1. La pose facial determina la intensidad del estado afectivo.
2. La evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz.
Un aspecto destacable del modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es el uso de la hipnosis para inducir los estados emocionales:
1. Verdadero.
2. Falso.
Los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen indican que no hay emociones universales:
1. Verdadero.
2. Falso.
En la investigación de Levenson sobre las emociones, se muestra la existencia de distintas configuraciones de cambios corporales periféricos:
1. Verdadero.
2. Falso.
La estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional es:
1. Presentación de fotografías para el reconocimiento de la expresión facial.
2. Demanda de respuestas imaginadas ante narraciones de situaciones emocionales.
La consistencia metodológica en los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial de emociones requiere que los rostros presentados hayan sido fotografiados en situaciones naturales:
1. Verdadero.
2. Falso.
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de:
1. Suprimir o exagerar las expresiones faciales en presencia de estímulos emocionales concretos.
2. Que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras.
Según Öhman, la primera evaluación de un acontecimiento o situación se realiza mediante procesos automáticos y con un bajo nivel de conciencia:
1. Verdadero.
2. Falso.
En la explicación de la emoción ¿qué postulado comparten la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación-discrepancia:
1. La activación fisiológica determina la cualidad emocional.
2. La activación fisiológica tiene un carácter indiferenciado.
Desde la teoría cognitiva – motivacional – relacional de las emociones, ¿qué componente afecta al proceso de valoración primaria?:
1. La relevancia de la meta.
2. El potencial de afrontamiento.
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de:
1. Los planteamientos bifactoriales.
2. Los postulados exclusivos de percepción autónoma.
Entre las tareas que se utilizan en investigación para relacionar el estado de ánimo con el aprendizaje y la memoria, se encuentran las tareas en las que se manipula el contenido emocional de lo que hay que aprender o recordar:
1. Verdadero.
2. Falso.
Uno de los argumentos más sólidos en defensa de la automaticidad del procesamiento emocional está basado en:
1. El carácter adaptativo que tienen las respuestas emocionales.
2. La rapidez de las repuestas emocionales.
En relación a las emociones, un interés actual de la psicología experimental es:
1. Investigar hasta qué punto necesitamos recursos cognitivos para procesar emociones.
2. Investigar hasta qué punto las emociones son procesos aprendidos.
La infusión del afecto es un proceso por el cual:
1. La información afectiva se incorpora a los procesos cognitivos.
2. La información afectiva se procesa dependiendo del entorno del individuo.
En general, los estados afectivos no son relevantes en la toma de decisiones importantes:
1. Verdadero.
2. Falso.
En los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial se recogen datos de expresión y/o reconocimiento facial de emociones en personas pertenecientes a diversas etnias:
1. Verdadero.
2. Falso.
La consistencia metodológica en los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los juicios de reconocimiento sean realizados por personas que pertenezcan a una etnia diferente a la de las personas que posan:
1. Verdadero.
2. Falso.
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial donde los sujetos al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que:
1. La evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz.
2. La pose facial determina la intensidad del estado afectivo.
Los trabajos de Levenson en investigación de las emociones, muestran la existencia de:
1. Diferencias culturales en la expresión de la emoción.
2. Distintas configuraciones de cambios corporales periféricos.
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de:
1. Poder simular expresiones faciales.
2. Que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras.
En el modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es destacable que diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción:
1. Verdadero.
2. Falso.
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de los aspectos expresivos de la emoción:
1. Verdadero.
2. Falso.
Desde una perspectiva metodológica, la estrategia de simulación facial es una de las utilizadas para comprobar la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
En el estudio de Hantas, Katkin y Blascovich (1982), en la línea de la teoría de las emociones de James, se encuentra que ambos grupos, los buenos y malos detectores cardíacos, mostraban niveles similares de actividad cardíaca durante las visualizaciones de fotografías de personas mutiladas en accidentes de tráfico:
1. Verdadero.
2. Falso.
Mediante el paradigma Stroop se ha podido comprobar que la interferencia en nombrar el color en el que están escritas las palabras con contenido emocional es:
1. Mayor que cuando es neutra.
2. Menor que cuando es neutra.
Se ha podido comprobar que pacientes con daños en la amígdala identifican peor la emoción de alegría:
1. Verdadero.
2. Falso
La formulación de Darwin sobre las emociones lleva a la predicción de que, en la especie humana, el reconocimiento y la expresión de las emociones debería ser transcultural, pues estarían garantizados por nuestra carga genética:
1. Verdadero.
2. Falso
El sistema de codificación de la Acción Facial desarrollado por Ekman y Friesen permite:
1. Descomponer cada expresión facial completa en unidades básicas de acción.
2. Establecer una relación causa-efecto entre estimulación ambiental y su expresión facial correspondiente.
Desde una perspectiva metodológica hay una única estrategia para comprobar la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de los planteamientos bifactoriales:
1. Verdadero.
2. Falso.
En la teoría sobre las emociones de Lazarus (1991), la atribución causal, el potencial de afrontamiento y las expectativas futuras, son dimensiones de valoración:
1. Primaria.
2. Secundaria.
En la explicación de la emoción, la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación discrepancia comparten un postulado:
1. La activación fisiológica determina la cualidad emocional.
2. La activación fisiológica tiene un carácter indiferenciado.
Darwin utilizó fotografías y dibujos de niños, adultos y animales para ilustrar los aspectos distintivos de las expresiones emocionales:
1. Verdadero.
2. Falso.
Desde una perspectiva metodológica, la estrategia de inhibición/exageración de la apariencia facial es una de las utilizadas para comprobar la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
Los trabajos de Dolf Zillmann (1971) demuestran que la transferencia de la excitación residual afecta a las ejecuciones posteriores y varía en función de la película visionada:
1. Verdadero.
2. Falso.
El objetivo de las investigaciones de los teóricos del appraisal (valoración) es encontrar configuraciones de patrones de valoración específicos para los estados emocionales distintivos:
1. Verdadero.
2. Falso.
Bajo un estado de ánimo negativo, generamos soluciones más creativas e innovadoras:
1. Verdadero.
2. Falso.
. El afecto positivo influye en la categorización del material de tono emocional:
1. Positivo y neutro.
2. Negativo.
En la toma de decisiones, el afecto positivo nos hace más osados cuando:
1. El riesgo es alto.
2. El riesgo es bajo.
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que:
1. Los rostros presentados hayan sido fotografiados en situaciones naturales.
2. Los juicios de reconocimiento sean realizados por individuos con experiencia previa en la tarea.
Desde los planteamientos bifactoriales en el estudio de la emoción se considera que, además del arousal fisiológico, se requieren también procesos cognitivos que interpreten y rotulen verbalmente lo que está aconteciendo:
1. Verdadero.
2. Falso.
El paradigma de transferencia de excitación (Dolf Zillmann) se basa en el hecho de que el arousal fisiológico sí termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras:
1. Verdadero.
2. Falso.
Desde una perspectiva metodológica, la estrategia de simulación facial es una de las utilizadas para comprobar la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
Desde una perspectiva metodológica la estrategia de inhibición/exageración de la apariencia facial es una de las utilizadas para comprobar la hipótesis de feedback facial:
1. Verdadero.
2. Falso.
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de:
1. Suprimir o exagerar las expresiones faciales en presencia de estímulos emocionales concretos.
2. Que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras.
El objetivo de las investigaciones de los teóricos del appraisal (valoración) es encontrar configuraciones de patrones de valoración específicos para los estados emocionales distintivos:
1. Verdadero.
2. Falso.
Charles Darwin resaltó la relevancia del estudio de las expresiones de niños de corta edad y de primates para poder apoyar su determinación filogenética:
1. Verdadero.
2. Falso.
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras, sino que la activación decae con relativa lentitud:
1. Verdadero.
2. Falso.
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial, donde los sujetos, al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que la pose facial determina la intensidad del estado afectivo:
1. Verdadero.
2. Falso.
Indique la estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional:
1. A la persona le presentan fotografías mientras se registra su actividad fisiológica.
2. La persona ha de indicar la emoción que sentiría de vivir realmente lo que se le describía en una serie de narraciones.