Diga cuál de los siguientes aspectos NO forman parte del punto de partida del modelo de investigación- acción de Lewin. “La investigación social debe...
1. incluir diagnósticos de esas situaciones específicas sobre las que los grupos o colectivos de personas desean modificar.
2. dedicarse al estudio de las leyes generales del comportamiento social.
3. comenzar con la observación sistemática de los sucesos naturales fuertes y que ocurren regularmente a nuestro alrededor.
Es un aspecto esencial de la Psicología Social que...
1. no todos los contextos aplicados son capaces de generar conocimiento psicosocial válido.
2. el trabajo aplicado se dirige a la intervención, pero no genera investigación propia.
3. las aplicaciones se basan en los estudios e investigaciones psicosociales.
Señale la alternativa que combina correctamente la tarea y la fase del proceso de intervención social en la que se desarrolla dicha tarea.
1. Identificar el objeto o los actores sociales en la fase del diseño del programa de intervención.
2. Adaptar la intervención a cada fase del proceso del comportamiento que debe establecerse en la fase de identificación, descripción y evaluación de la necesidad, carencia o problema.
3. Elegir la información que se desea obtener en función del esquema teórico conceptual de la intervención en la fase evaluación, seguimiento y presentación de la información.
Seleccione la afirmación que es FALSA.
1. La socialización a través del deporte tiene que ver con la adquisición de valores normas y conocimientos sociales como consecuencias de la práctica deportiva.
2. La socialización dentro del deporte está relacionada con las influencias sociales que determinan la motivación hacia la práctica deportiva.
3. La socialización en el deporte es el proceso mediante el cual las personas aprenden a desarrollar las habilidades técnicas necesarias para el desarrollo de la actividad deportiva.
La orientación motivacional de un deportista...
1. depende exclusivamente de factores individuales.
2. orientada hacia el ego persigue resultados más controlables.
3. está influido por la evaluación de competencia que impera en un contexto determinado.
La evidencia empírica respecto a la conducta de voto ha mostrado que...
1. las dimensiones de sumisión y dominancia autoritaria se pueden constituir en el reflejo de una opción política más estable.
2. las personas indecisas cambian su voto en busca de dominancia social.
3. la alta consistencia entre las actitudes políticas a través de la relación entre identificación partidista e ideología política.
Un sesgo característico en la estimación de la distancia en espacios a gran escala consiste en percibir mayor la distancia cuando...
1. aumenta el número de calles que hay que cruzar a lo largo de un recorrido.
2. se estima la distancia que hay desde la periferia al centro de la ciudad.
3. los nombres de las calles que se cruzan son desconocidos.
Considerar a los integrantes de una familia como partes interdependientes e incorporar información del medio son elementos que forman parte de la definición de familia:
1. desde la teoría del intercambio.
2. como sistema.
3. desde la ecología del desarrollo humano.
En el modelo de Maccoby y Martin de estilos parentales caracterizan el estilo autorizativo como...
1. alto en responsividad y alto en exigencia.
2. alto en responsividad y baja exigencia.
3. bajo en responsividad y alto en exigencia.
Responda cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la perspectiva de la familia desde el interaccionismo simbólico.
1. los adultos se adscriben nuevas definiciones sociales como padre y madre, y los hijos desarrollan definiciones de sí mismos como un reflejo de la medida en que están satisfaciendo las expectativas parentales.
2. la familia no existe como unidad independiente de otras organizaciones sociales, al contrario, la relación del sistema familiar con el entorno es de influencia recíproca, en un proceso continuo de adaptación mutua.
3. la familia es un laboratorio único en que existen conflictos intensos y pueden convivir el amor y el apoyo con el odio y la violencia, lo que para algunos revela la naturaleza paradójica de la familia.
Señale cuál de las siguientes afirmaciones es cierta, respecto a la evidencia empírica obtenida que estudia la inteligencia emocional en el entorno educativo.
1. Los estudios diversos realizados, confirman la validez predictiva del constructo IE respecto al rendimiento debido a las dificultades que plantea su estudio.
2. La atención a las emociones de IE es la dimensión que presenta mayor poder predictivo sobre la valoración que el profesor realiza del alumno.
3. Las chicas con capacidad más elevada para sentir y expresar los sentimientos de forma adecuada van a ser mejor valoradas por sus profesores que los chicos.
Respecto al modelo teórico de las relaciones entre tipos de motivaciones y uso del automóvil de Steg y Tertoolen (modelo teórico) y su aplicación realizada por Lois y López-Sáez (modelo empírico) se encuentra que:
1. en el modelo empírico se comprueba que los aspectos prácticos del coche y los simbólicos influían directamente sobre el uso del automóvil.
2. se trata de un modelo especialmente útil para predecir el uso del vehículo privado en desplazamientos como ir al lugar de trabajo o al centro de estudio.
3. las motivaciones instrumentales y las simbólicas sólo tienen un efecto indirecto sobre el uso del coche, pero no tienen un efecto directo.
Realizar algún tipo de actividad aeróbica con el fin de prevenir la enfermedad, es un ejemplo de:
1. comportamiento de salud.
2. conducta de evitación de riesgo para la salud.
3. comportamiento de enfermedad.
Diga qué factor NO es compartido por la teoría de la acción razonada y la teoría de la conducta planificada.
1. La norma subjetiva.
2. El control conductual percibido.
3. La utilidad percibida.
Los estudios que han aproximado los modelos continuos a los modelos procesuales de salud han encontrado que:
1. los distintos factores de los modelos continuos afectan de modo diferente en las distintas etapas del proceso.
2. la interacción entre las variables de la teoría de la motivación por la protección es constante entre las distintas etapas del proceso.
3. la autoeficacia es el predictor menos potente de la transición de las etapas del proceso.
Señale la afirmación correcta...
1. La expresión “sociedades para todas las edades” sitúa como objetivo prioritario de las sociedades actuales resolver los problemas que ocasiona el envejecimiento poblacional.
2. La expresión “sociedades para todas las edades” pone en el centro de las nuevas sociedades lograr el desarrollo económico a pesar del progresivo envejecimiento poblacional.
3. El estudio del envejecimiento desde la perspectiva psicosocial indaga sobre los procesos y mecanismos psicológicos asociados con el envejecimiento y que están determinados social y culturalmente.
Señale la alternativa que contiene ALGÚN aspecto que NO forma parte de los “logros psicosociales” señalados por Erik H. Erickson en su modelo.
1. Confianza básica, Iniciativa y Laboriosidad.
2. Identidad, Intimidad y Generatividad.
3. Interés, Asimilación, Aceptación.
Ver la enfermedad de VIH como un justo castigo por comportamientos etiquetados como inmorales, es un aspecto que forman parte...
1. de las actitudes públicas de rechazo hacia las personas infectadas de VIH pero no de las personas infectadas.
2. del estigma interiorizado por parte de los afectados por VIH.
3. de las tradicionales expresiones de rechazo que según estudios actuales, ya se están reduciendo en la sociedad española.
Señale, según la evidencia encontrada en estudios empíricos (por ej. Carr y Friedman, 2005), el grupo que tendrá una puntuación media más baja en autoaceptación.
1. Un grupo representativo de la población obesa de nuestro país.
2. Un grupo control, formado por personas no obesas.
3. Un grupo representativo de la población obesa que no ha experimentado discriminación
Según el Modelo del Arousal, ante el testimonio de una persona, uno de los indicadores no verbales de que miente, es que:
1. disminuyen los cambios de postura.
2. aumenta el parpadeo de los ojos.
3. disminuyen las interrupciones del habla.

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