Si encuentra algún error gramatical, de ortografía, de contexto o de otro tipo, y quiere ayudar a resolverlo, puede informar haciendo clic aquí y lo solucionamos.
¿Por qué motivo se ha criticado el modelo de percepción-acción de las tendencias prosociales?
por no considerar la norma de reciprocidad
por no atender a los cambios en el desarrollo del individuo
por rechazar el carácter heredado de la conducta prosocial.
La homogeneidad exogrupal se relaciona con procesos de categorización de las personas por su pertenencia grupal. Estos procesos poseen un carácter
deliberado
automático
dual, deliberado e inconsciente.
Al solicitar información procedente de otros sobre nosotros mismos con relación a aquellas características que estamos seguros de poseer, estamos
tratando de obtener una evaluación positiva de nosotros mismos
buscando información acerca de nuestro autoconcepto potencial
buscando la coherencia entre cómo creemos que somos y cómo nos ven los demás.
Según el modelo de investigación-acción,
el fin primordial de toda aplicación en psicología social es enriquecer el conocimiento teórico
el conocimiento teórico se enriquece a partir de la evaluación de la aplicación de ese conocimiento para el cambio social
los psicólogos sociales deben especializarse en uno de estos tres roles: investigador, psicólogo aplicado o evaluador.
El funcionamiento de las neuronas “espejo”, localizadas en la corteza cerebral, podría asociarse con procesos psicosociales como
la autoverificación
la empatía
la autoimagen personal.
El contenido del estereotipo de un grupo de alto estatus y que compite con el nuestro por recursos ¿qué características tendría con más probabilidad, de acuerdo con el modelo del contenido de los estereotipos?
Alta competencia y alta sociabilidad
Baja competencia y baja sociabilidad
Alta competencia y baja sociabilidad.
En el marco de la teoría de la autopercepción, ¿a qué se denomina efecto de sobrejustificación?
a la comparación que establecen las personas con otros para explicar su propia conducta
a la reducción de la motivación intrínseca por efecto de una recompensa o un castigo
a la tendencia a aliarse con personas que refuercen nuestra conducta.
En el marco del modelo de Worchel, Coutant-Sassic y Grossman (1992) sobre la formación y desarrollo de los grupos, la fase en que la presión de la influencia normativa es más fuerte es la fase de
identificación grupal
productividad grupal
declive.
De acuerdo con las investigaciones en torno al contenido de los estereotipos de los mayores, afirmar que “una persona mayor posee buena memoria”
hará que se la perciba como más competente
hará que se la perciba como menos competente
no afectará a la percepción de su competencia.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO ES CORRECTA en relación con el ataque interpersonal como instigador de la agresión?
Sigue una secuencia estímulo-respuesta (ataque-agresión)
Son los factores subjetivos los que determinarán el carácter instigador del ataque
Los factores situacionales determinan que un contexto social fomente o no el ataque interpersonal y la agresión como respuesta.
El componente prescriptivo de los estereotipos de género
cumple una función cognitiva
cumple una función de mantenimiento del statu quo
actúa organizando el flujo de información sobre hombres y mujeres.
En el modelo de los cinco estadios de Taylor y McKirnan (1984), la primera etapa implica
la emergencia de una ideología social individualista
relaciones intergrupales estratificadas
relaciones intergrupales no estratificadas.
La psicología social parte de dos supuestos básicos al estudiar la conducta agresiva ¿Cuáles son?
1º se trata de una conducta normal y 2º está regulada por el contexto cultural
1º los que la manifiestan son personas predispuestas hacia la violencia y 2º con niveles altos de arousal
1º Se trata de una conducta grupal y 2º se ve influida por factores del entorno físico.
En los experimentos de Sherif sobre el conflicto entre grupos, ¿qué tipo de medidas fueron las que se mostraron más eficaces en la reducción del conflicto?
Fomentar el contacto entre grupos en situaciones agradables
El establecimiento de “metas supraordenadas”
Fomentar las reuniones entre los líderes de los grupos rivales.
De acuerdo con los enfoques actuales sobre racismo, una persona que defiende que no existe discriminación hacia los grupos minoritarios (p.e. los afroamericanos en EE UU), que las demandas de estos grupos son exageradas y que cada uno tiene lo que le corresponde según sus méritos, sería clasificada como racista
dual
moderno
autoritario.
Supongamos que el Sr. García ha tomado un medicamento para el asma, cuyos efectos secundarios provocan cierto nerviosismo y excitación, pero él no lo sabe. Durante esa tarde discute de fútbol con un compañero de trabajo y acaba muy enfadado e irritado. Según la teoría del etiquetado cognitivo,
si el Sr. García hubiera leído el prospecto del medicamento, se sentiría menos enfadado con su compañero
una forma de reducir la ira sería la verbalización de la emoción negativa
el ejercicio físico regular reduciría los episodios de ira del Sr. García.
Dependiendo de las puntuaciones obtenidas en las dos escalas de prejuicio sutil y manifiesto, las personas que puntúan alto en las dos escalas se denominan
igualitarias
ambivalentes
fanáticas.
Según el efecto del espectador descrito por Darley y Latané (1968), si sufrimos un accidente, la probabilidad de que recibamos ayuda por parte de las personas presentes en la situación
se incrementa a medida que aumenta su número
disminuye a medida que aumenta su número
es independiente del número de personas presentes en la situación.
La investigación en torno a los componentes del prejuicio ha demostrado que el mejor predictor de discriminación es el relativo a
los aspectos afectivos
los estereotipos
la dimensión de sociabilidad.
En el caso del proceso de categorización social como “persona mayor” se puede afirmar que
existe un alto grado de acuerdo entre todos los grupos de edad en cuanto a los rasgos que consideran diagnósticos de esa categoría
en las culturas individualistas, como EEUU, se atribuye a los mayores los mismos rasgos de competencia que a los jóvenes y menos rasgos de sociabilidad que a éstos
no se produce un sesgo de homogeneidad exogrupal tan automático como con otras categorías sociales