Los procesos individuales son:
1. Aquellos que tienen lugar dentro del individuo, pero siempre con un referente social.
2. Los únicos que no tienen un referente social porque ocurren dentro de nuestra mente.
3. Aquellos que tienen lugar dentro de nuestra mente y en los que los demás participan solo como objetos de nuestro pensamiento.
El análisis ingenuo de la conducta considera la motivación como uno de los elementos que se deben tener en cuenta para realizar una atribución personal. Este aspecto se corresponde dentro del modelo con:
1. La intención de llevarla a cabo.
2. La capacidad.
3. El esfuerzo.
Una de las características de los ejemplares es que:
1. Representan un conocimiento global de personas.
2. Representan experiencias concretas.
3. on abstracciones mentales
Señale el heurístico que explica la siguiente reacción: “Con frecuencia, los atletas que consiguen la medalla de plata experimentan más frustración que los que consiguen la de bronce”.
1. Heurístico de simulación.
2. Heurístico de anclaje y ajuste.
3. Heurístico de representatividad.
Los estudios realizados sobre sesgos perceptivos en testigos muestran que:
1. Reconstruimos los recuerdos en el momento de la recuperación.
2. La memoria es una fuente de datos fidedigna de nuestras percepciones.
3. La memoria no se ve afectada por el razonamiento retrospectivo.
Según el enfoque del Modelo Hipodérmico, los medios de comunicación:
1. Apenas tienen efecto sobre la población.
2. Pueden producir efectos inmediatos y masivos en una población.
3. Producen efectos sobre la población a través de mecanismos sutiles que tienen influencia solamente a largo plazo.
En el marco de las teorías evolucionistas, la correlación positiva existente entre el tamaño relativo del neocórtex y el tamaño del grupo en el que viven los individuos de una especie es un argumento a favor de la hipótesis de:
1. La inteligencia ecológica.
2. La inteligencia social.
3. La inteligencia artificial.
¿Cuál de los siguientes términos designa el patrón de prácticas y significados compartidos y transmitidos que interactúan entre sí, influyendo en las respuestas de un grupo humano a su ambiente durante generaciones?
1. Inteligencia Social.
2. Cultura.
3. Territorialidad.
El "principio de acentuación" se produce:
1. Cuando realizamos inferencias.
2. En el proceso de categorización.
3. Cuando pensamos en ejemplares.
Según el planteamiento del animal cultural propuesto por el psicólogo social Roy Baumeister:
1. La cultura no es más que un barniz que modera nuestros impulsos innatos.
2. La naturaleza humana dejó de influir en nuestra mente y nuestra conducta con la aparición de la cultura.
3. La capacidad para la cultura es parte de la naturaleza humana.
La supresión de un pensamiento se considera un proceso:
1. Automático.
2. Dependiente de las metas.
3. Preconsciente.
La percepción de que los otros son más influenciables por los medios de comunicación que uno mismo se ha denominado:
1. Falso consenso.
2. Efecto tercera persona.
3. Ignorancia pluralista.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es característica del modelo de “tendencia relacional”?
1. La impresión sobre una persona depende de la suma de las características que se perciben de ella.
2. El significado de cada característica que se percibe de una persona depende del conjunto de las otras características que se conocen sobre ella.
3. Lo esencial en la percepción de una persona es la media del valor de todos los rasgos.
¿Qué heurístico explica la siguiente reacción? “con frecuencia, los atletas que consiguen medalla de plata experimentan más frustración que los que consiguen la de bronce”.
1. El heurístico de simulación.
2. El heurístico de anclaje y ajuste.
3. Correlación ilusoria.
Cuál de los siguientes efectos afecta a la percepción de personas a través de la familiaridad con el estímulo:
1. Acentuación perceptiva.
2. Efecto halo.
3. Efecto de mera exposición.
Dentro del modelo de motivación de Weiner, ¿qué dimensión se encuentra asociada con los sentimientos de esperanza o desaliento?
1. Locus de causalidad.
2. Controlabilidad.
3. Estabilidad.
El condicionamiento evaluativo:
1. Requiere que la persona sea consciente de la asociación entre estímulo condicionado e incondicionado.
2. Es perecedero.
3. Puede producirse, incluso, con una única asociación.
¿Cuál de las siguientes situaciones sería un ejemplo de proceso individual?:
1. Laura enseña a Antonio, un amigo, a manejar un programa informático que necesita para trabajar.
2. Laura y Antonio, afiliados a dos sindicatos distintos, discuten en una mesa de negociación laboral como representantes de sus respectivos sindicatos.
3. Laura se forma una primera impresión de Antonio, un nuevo compañero de trabajo que acaba de incorporarse a la empresa.
La principal característica del enfoque del Modelo Crítico es que la capacidad de influencia de los medios de comunicación depende de:
1. Su función de agenda setting, es decir, de su capacidad de decidir en lo que se piensa y en lo que no.
2. La exposición selectiva.
3. Las actitudes previas del receptor.
Es más probable que un acontecimiento produzca un análisis atributivo cuando es:
1. Habitual.
2. Positivo.
3. Inesperado.
Según el Modelo de Disociación (Devine, 1989), las creencias personales:
1. Se activan de manera automática.
2. Reflejan la aceptación o no de los estereotipos culturales.
3. Recogen creencias compartidas dentro de una sociedad sobre características asociadas a los miembros de un grupo.
Según el modelo del autoestándar, la disonancia afectará a la autoestima en el caso de que:
1. La conducta realizada afecte al yo ideal o al yo responsable.
2. Las personas tengan menos oportunidad de poder autoafirmarse.
3. La persona crea que su conducta ha originado consecuencias negativas.
Según la Teoría de la Acción Razonada (Azjen, 1991), la actitud hacia la conducta depende de:
1. Las creencias relevantes sobre la conducta en cuestión y sobre las consecuencias de realizarla.
2. La percepción que tiene la persona de los fácil o difícil que le va a resultar realizar la conducta.
3. La necesidad de mantener la coherencia entre creencias, entre diferentes actitudes y entre actitudes y conducta.
El que algunos famosos se muestren conduciendo grandes vehículos muy contaminantes podría favorecer la aceptación e imitación de estos comportamientos por parte de la población, según el principio de:
1. Coherencia.
2. Reciprocidad.
3. Simpatía.
Si nos convocan en un Ministerio como experta científica del clima para adoptar medidas urgentes ante el incremento de fenómenos meteorológicos extremos ¿Qué debemos hacer para ser más persuasivos?
1. Favorecer el efecto primacía.
2. Favorecer el efecto recencia.
3. Enfatizar nuestro currículum y publicaciones.
El llamado "Black Friday" supone un buen ejemplo de la aplicación al marketing de consumo del principio de influencia de:
1. Reciprocidad.
2. Escasez.
3. Coherencia
Las culturas individualistas favorecen:
1. La pertenencia del individuo a más endogrupos.
2. La pertenencia del individuo a menos endogrupos.
3. Una mayor diferenciación entre los miembros del grupo según su estatus.
El contexto social modela los procesos psicológicos y la conducta:
1. A través de la interpretación subjetiva que hacemos de él.
2. A través del clima o de la densidad de población.
3. Independientemente de los significados culturales
La tendencia a creer que tenemos menos posibilidades que la media de tener un accidente de tráfico se relaciona con el sesgo:
1. Efecto «primus inter pares».
2. Ilusión de invulnerabilidad.
3. Optimismo ilusorio.
En un conocido experimento sobre influencia pidieron a un grupo de vecinos poner una pequeña pegatina en la puerta de su casa recomendando prudencia en la conducción. Poco después, a esas mismas personas se les pidió que permitieran colocar un gran cartel en su fachada sobre el mismo tema. Al grupo control solo se le hizo esta última petición. En el grupo control el 17% accedieron a colocar el gran cartel; en el grupo experimental el 76%. ¿Qué técnica de influencia estaba testando este experimento?
1. "Incluso un penique es suficiente".
2. "Bola baja".
3. "Pie en la puerta".