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En el método de las comparaciones binarias, la suma de todos los valores de la matriz de puntuaciones típicas:
es igual a cero.
oscila entre 0 y 1.
es igual a 1.
El umbral diferencial expresa la capacidad de los sujetos para:
la discriminación entre estímulos.
detectar a los estímulos.
llevar a cabo estimaciones directas.
La técnica de Likert:
da lugar a una escala unidimensional.
asume un nivel de medida de intervalo.
se incluye en los métodos de escalamiento de estímulos.
Si los ítems de un test tienen la misma dificultad:
KR2O<KR21.
KR2O=KR21.
KR2O>KR21.
El error de predicción es la diferencia entre la puntuación obtenida por un sujeto en un test y:
su puntuación verdadera pronosticada mediante el modelo de regresión.
la puntuación obtenida en otro test paralelo.
la puntuación pronosticada en ese test a partir de una forma paralela.
Un test tiene:
varios coeficientes de fiabilidad y un único coeficiente de validez.
varios coeficientes de fiabilidad y validez.
un único coeficiente de fiabilidad y varios de validez.
La puntuación verdadera que corresponde a un sujeto en un test es:
la esperanza matemática de su puntuación empírica.
la suma de la puntuación empírica más el error aleatorio.
una variable discreta.
La validez de un test:
es una propiedad intrínseca del test.
se puede calcular mediante la correlación entre las puntuaciones verdaderas y las empíricas obtenidas por los sujetos.
hace referencia a la adecuación de las inferencias que se hagan a partir de las puntuaciones obtenidas por los sujetos en el test.
Un ítem está sesgado si para:
dos grupos con el mismo nivel en la variable medida se obtienen puntuaciones distintas.
dos grupos con distintos niveles en la variable medida se obtienen puntuaciones iguales.
dos grupos con el mismo nivel en la variable medida se obtienen puntuaciones iguales.
Los estaninos:
constituyen una escala normalizada derivada.
pueden tomar valores negativos.
dan lugar a una escala de intervalos.
El valor del índice de dificultad de un ítem dicotómico:
es independiente del valor de su varianza.
es igual a su media.
puede ser mayor de 1.
Aplicamos dos tests a la misma muestra de sujetos. La desviación típica de las puntuaciones en el primer test fue de 4 puntos y en el segundo de 7 puntos. Si la varianza de los errores de medida son ¡guales en ambos tests:
el coeficiente de fiabilidad del primer test es más pequeño que el del segundo.
los dos tests tienen el mismo coeficiente de fiabilidad.
el coeficiente de fiabilidad del primer test es mayor que el del segundo.
Cuando todos los ítems de un test son fáciles o todos son difíciles:
las puntuaciones son bajas en el primer caso y altas en el segundo.
la variabilidad es alta en ambos casos.
la discriminación de los ítems es baja en ambos casos.
Asumiendo que se verifican los supuestos de la ley de Fechner, que el umbral absoluto de una persona para el calor es de 25° y que el umbral diferencial es 0,5°. La constante de Weber será:
0,02.
2.
0,25.
A un grupo de 210 "Jueces" se les pide que evalúen el grado de actitud implícita en el enunciado de uno de los ítems de una escala que mide "adicción a los móviles". La escala utilizada para la evaluación de los jueces tiene 7 categorías y los resultados obtenidos se muestran a continuación:
El valor escalar del ítem es:
4,70.
5,20.
5,69.
A un grupo de 210 "Jueces" se les pide que evalúen el grado de actitud implícita en el enunciado de uno de los ítems de una escala que mide "adicción a los móviles". La escala utilizada para la evaluación de los jueces tiene 7 categorías y los resultados obtenidos se muestran a continuación:
Se debería mantener el ítem en la escala:
SI porque el coeficiente de ambigüedad es menor que 2.
NO porque el coeficiente de ambigüedad es mayor que 2.
SI porque se trata de un ítem ambiguo.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. La desviación típica de las puntuaciones verdaderas en el test será:
3,43.
4,75.
4,33.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. Con un NC del 99% y utilizando el modelo de regresión, el intervalo confidencial en el que se encontrará la puntuación verdadera de un sujeto que en el test obtuvo una puntuación directa de 12 puntos será:
5,4 y 16,60.
5,60 y 17,60.
11 y 18,20.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. Si se eliminaran los errores de medida del test y del criterio el coeficiente de validez sería:
0, 87.
0,89.
0,78.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. Si a los 100 elementos iniciales del test se le añadieran 50 elementos paralelos a los que ya tiene, el coeficiente de fiabilidad del nuevo test sería:
0,82.
0,87.
0,79.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. Si las puntuaciones en el test se ajustan a la distribución normal, el percentil y el eneatipo que corresponderían a un sujeto que obtuvo en el test una puntuación típica igual a 0 serían respectivamente:
40 y 2.
50 y 5.
50 y 0.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. La fiabilidad del test si se aplicara a otra muestra cuya varianza fuera el doble, sería:
0,80.
0,85.
0,88.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. ¿Cuál sería el error de estimación que afectaría a un sujeto que en el test obtuvo una puntuación de 5 puntos y en el criterio de 12 puntos?:
3,44.
2,53.
3,84.
Se aplica un test de 100 elementos a un grupo normativo y se obtienen los siguientes resultados: Media y desviación típica 8 y 5 puntos respectivamente, un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y un coeficiente de validez respecto a un criterio externo de 0,60 siendo el coeficiente de fiabilidad del criterio 0,80, la varianza 16 y la media 10. ¿Cuántos elementos debería tener el test para obtener un coeficiente de determinación de 0.25?:
60.
72.
35.
Un test se aplica a dos muestras de sujetos A y B. La varianza de las puntuaciones obtenidas en la muestra A es la mitad que la obtenida en la muestra B. Si en la muestra A, el coeficiente de fiabilidad fue de 0.64, en la muestra B será:
