La teoría focal:
1. mantiene que pueden darse múltiples secuencias de desarrollo.
2. es un modelo de estadios con las mismas características que, por ejemplo, la teoría de estadios del desarrollo cognitivo de Piaget.
3. permite trazar unos límites muy precisos e identificables en cada estadio.
La noción de Tarea Evolutiva fue propuesta por:
1. Erikson
2. Havighurst
3. Blos
¿Cuál de los siguientes autores y su presupuesto está correctamente unido?
1. Coleman. Los adolescentes que se enfrenten a diversos retos a la vez serán los que vivan la etapa como crisis.
2. Waterman. La preocupación por diferentes asuntos durante la adolescencia varía con la edad.
3. Peter Blos. La adolescencia no resulta un periodo de especial turbulencia.
De acuerdo a la teoría de la identidad de Marcia cuando una persona no supera la etapa de moratoria pero adopta compromisos personales, tendría una identidad:
1. difusa.
2. estancada.
3. hipotecada.
La teoría focal de Coleman:
1. rechaza la existencia de una secuencia de desarrollo típica dentro de una cultura.
2. plantea unos estadios de desarrollo flexibles, sin límites claros entre un estadio y el siguiente.
3. asume los resultados de los estudios de tipo sociológico y rechaza la posibilidad de que la adolescencia pueda resultar problemática.
¿Cuál de las siguientes teorías propone una secuencia habitual de desarrollo, aunque admite que puede haber otras secuencias diferentes?:
1. la teoría de los estatus o niveles de identidad de James Marcia.
2. la teoría de las tareas evolutivas de Robert Havighurst.
3. la teoría de Erik Erikson.
La teoría de Erik Erikson:
1. se circunscribe al desarrollo durante la etapa adolescente, periodo que divide en cinco etapas.
2. plantea una sucesión de etapas que se definen por el afrontamiento de una crisis específica.
3. sostiene que los adolescentes deben atravesar un proceso de individuación o desvinculación afectiva de los padres.
La Teoría Focal de Coleman:
1. sostiene que los adolescentes afrontan diversos cambios, pero no todos al mismo tiempo.
2. niega que dentro de una misma cultura exista una secuencia de desarrollo típica o más probable.
3. considera que los adolescentes deben atravesar un periodo de moratoria antes de alcanzar una verdadera identidad.
Según Marcia, la adopción de compromisos en ausencia de una crisis de identidad conduce hacia:
1. un periodo de moratoria.
2. una identidad hipotecada.
3. una identidad difusa.
Los conceptos de crisis de identidad y moratoria, a los que aluden Erikson y Marcia, encuentran cierta acogida en el nivel de la teoría de Fischer definido por:
1. el empleo de abstracciones simples.
2. la comparación de abstracciones antes parceladas.
3. el uso de sistemas abstractos.
Conforme a Marcia (1980), cuando un individuo asume compromisos sin haber atravesado previamente una crisis de identidad, se encuentra en un estado de:
1. Moratoria.
2. Identidad difusa.
3. Identidad hipotecada.
La teoría Focal de Coleman sobre la adolescencia:
1. niega que puedan presentarse desajustes o dificultades durante esta etapa, adhiriéndose completamente a los resultados e interpretaciones de los estudios de tipo sociológico.
2. rechaza la existencia de una secuencia de desarrollo única e inmutable, aunque admite que, dentro de misma cultura, existe una secuencia de desarrollo más probable o típica.
3. está basada en supuestos teóricos y no cuenta con avales empíricos.
La teoría focal de la adolescencia propone:
1. que los estadios de desarrollo se ajustan a edades y niveles de desarrollo.
2. una secuencia de desarrollo única e invariante.
3. que la resolución de un aspecto no es requisito imprescindible para pasar al siguiente estadio.
El periodo de Moratoria propuesto por Erikson tiene como característica:
1. permitir a los individuos elegir entre los dos polos de cada etapa.
2. integrar el Yo de forma coherente.
3. integrar la autonomía y las normas sociales que representan sus padres.
Señale la relación correcta entre autores y conceptos de sus teorías:
1. Marcia-Integridad del Yo
2. Coleman-Identidad Hipotecada
3. Erikson-Moratoria
Para Marcia, el estatus de identidad Difusa es la combinación de las dimensiones:
1. no haber adquirido compromisos y haber atravesado crisis de identidad.
2. haber adoptado compromisos y haber atravesado crisis de identidad.
3. no haber adoptado compromisos ni haber atravesado crisis de identidad.
La teoría focal de la adolescencia propone:
1. que los estadios de desarrollo tienen límites claros que los definen.
2. una secuencia de desarrollo única y universal.
3. que la resolución de un aspecto no es requisito imprescindible para pasar al siguiente estadio.
Para Marcia, las personas con un buen desarrollo de la estructura de identidad:
1. tienden a ser más conscientes de sus competencias y carencias.
2. se encuentran más centradas en sí mismas, en sus intereses particulares.
3. dependen fundamentalmente de la aprobación de los demás.
Señale la relación correcta entre autores y conceptos de sus teorías:
1. Erikson-Identidad Hipotecada
2. Coleman- Teoría Focal
3. Marcia- Generatividad.
Según Erikson, el periodo en el que los individuos deben definirse entre identidad o confusión de roles es característico de:
1. la adolescencia.
2. la adultez temprana.
3. la edad adulta media.
El concepto de Identidad Hipotecada de Marcia, hace referencia a la intersección entre:
1. haber adoptado compromisos pero no haber atravesado una crisis de identidad.
2. no haber adoptado compromisos pero haber atravesado una crisis de identidad.
3. no haber adoptado compromisos ni haber atravesado una crisis de identidad.
Para Coleman, los estadios por los que atraviesan los adolescentes:
1. son dependientes unos de otros.
2. tienen límites claros entre ellos.
3. no siguen una secuencia única e inmutable.
Escoja la relación correcta entre autor y concepción teórica:
1. Marcia -Tareas evolutivas
2. Havighurst - Crisis de identidad
3. Coleman -Teoría focal
La teoría focal de la adolescencia se caracteriza por:
1. negar la existencia de estadios en el desarrollo.
2. defender que la secuencia de desarrollo es única e inmutable.
3. afirmar que la resolución de un aspecto no es requisito imprescindible para pasar al siguiente estadio.
Según la teoría de la identidad adolescente de James Marcia, la ausencia de crisis de identidad junto con la ausencia de compromiso da como consecuencia una:
1. identidad hipotecada
2. identidad difusa
3. moratoria.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a la teoría focal de Coleman?:
1. los adolescentes se enfrentan a diversos cambios al mismo tiempo.
2. los adolescentes que hacen frente a más de una cuestión al mismo tiempo tendrán más probabilidad de hacerlo sin problemas.
3. los adolescentes deben enfrentarse a diversos cambios, pero no todos al mismo tiempo.
¿Cuáles de las siguientes características son las que definen la etapa de moratoria según la teoría de la adolescencia de Marcia?:
1. Inexistencia de compromisos y ausencia de exploración de posibles alternativas.
2. Exploración de distintas alternativas con ausencia de decisiones.
3. Búsqueda de alternativas y compromiso con las que considere mejores.
La "teoría focal" de Coleman defiende la idea de que:
1. los adolescentes se deben enfrentar a diversos cambios al mismo tiempo.
2. los adolescentes deben enfrentarse a diversos cambios, pero no todos al mismo tiempo.
3. la adolescencia es un periodo de tormenta y drama.

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