Preferimos mantener la creencia de que la personalidad no cambia, porque:
1. es signo de madurez personal
2. nos da seguridad al anticipar el futuro
3. refuerza nuestra autoestima.
A la pregunta “¿cambia la personalidad con la edad?” responden con mayor precisión los datos:
1. relativos a cambios en valores absolutos en variables de personalidad
2. referidos al cambio con la edad de las diferencias individuales en personalidad
3. procedentes de estudios transversales
La investigación relativa al perfil evolutivo de las 5 dimensiones básicas de personalidad tiende a indicar que con la edad:
1. aumentan los niveles de extraversión y afabilidad
2. disminuyen los niveles de tesón, afabilidad y neuroticismo
3. se incrementan los niveles de tesón y afabilidad, mientras disminuyen los de extraversión, neuroticismo y apertura mental
La principal limitación de los estudios transversales para analizar el desarrollo de la personalidad, es que:
1. sólo permiten la contrastación de pares de rangos de edad
2. son poco sensibles a los efectos generacionales
3. no siempre permiten diferenciar los efectos madurativos de la incidencia de factores contextuales generacionales.
Si conocemos la correlación entre la edad de los sujetos y las puntuaciones que obtienen en las variables de personalidad evaluadas, podremos conocer si existe:
1. Estabilidad o cambios absolutos.
2. Cambio relativo.
3. Estabilidad de las diferencias individuales.
Los resultados experimentales obtenidos en diferentes estudios suelen mostrar que las dimensiones de Afabilidad y Tesón:
1. Disminuyen ligeramente con la edad.
2. Se incrementan ligeramente con la edad.
3. No cambian nada con la edad.
A continuación se expone el valor de la correlación entre los resultados de la evaluación de la personalidad de un grupo de sujetos en dos momentos temporales distanciados 60 años. ¿Cuál de ellos nos indicaría que se ha producido un mayor cambio en personalidad?:
1. 0,93.
2. 0,50.
3. 0,02.
Si queremos medir la estabilidad de las diferencias individuales en personalidad debemos evaluar:
1. Los mismos sujetos en distintos momentos temporales.
2. Sujetos con distintas edades, en un mismo momento temporal.
3. La misma muestra en variables de personalidad asociadas a distintos estadios evolutivos.
Los datos sobre estabilidad objetiva y subjetiva de las diferencias individuales en personalidad en la edad adulta:
1. Indican que la estabilidad subjetiva es muy superior a la objetiva.
2. Son significativamente consistentes al señalar que se produce poco o ningún cambio.
3. Evidencian un sesgo muy importante hacia la percepción de cambio.
Un coeficiente test-retest igual a 0,90, obtenido a partir de las evaluaciones de una muestra de sujetos en una variable de personalidad, con un intervalo interevaluación de 25 años:
1. Indica una significativa estabilidad de las diferencias individuales en la variable evaluada.
2. Permite descartar que en esos 25 años se hayan producido cambios en términos absolutos
  asociados a la edad.
3. Prueba que la puntuación de cada sujeto en las dos evaluaciones no ha variado.