Conforme a la lectura de Karmiloff y Karmiloff-Smith (2001) sobre el estudio de la adquisición del lenguaje, ¿qué técnicas o metodologías serían idóneas para estudiar la comprensión del lenguaje?:
1. Los estudios fetales y la técnica de la mirada preferente.
2. La técnica de la mirada preferente, las técnicas de acontecimientos sucesivos y las técnicas de acontecimientos simultáneos.
3. El procedimiento de preferencia de giro de la cabeza y la técnica de succión de gran amplitud.
Tal y como se describe en la lectura nº 4, con relación a los métodos dirigidos al estudio de la percepción y comprensión del lenguaje, se sabe que:
1. la técnica de representación es uno de los métodos sucesivos más corrientes para comprobar la comprensión lingüística de los niños.
2. los estudios fetales sobre percepción del habla no permiten el uso de la técnica de habituación.
3. el procedimiento de preferencia de giro de cabeza es el más adecuado en estudios con bebés menores de cuatro meses.
Conforme a la lectura 4 sobre la adquisición del lenguaje, indique lo que sea cierto con relación al estudio de la percepción del habla:
1. los estudios fetales no permiten el uso de la técnica de habituación.
2. el procedimiento de preferencia de giro de cabeza es el más adecuado con bebés menores de 3 meses.
3. la técnica de succión de gran amplitud permite conocer si el bebé es sensible a las diferencias lingüísticas y qué estímulos prefiere escuchar.
Indique la característica que sea correcta respecto a la base de datos CHILDES:
1. es un recurso especializado en las lenguas romances.
2. no recoge información sobre los contextos en los que se produce el habla.
3. incluye datos sobre el aprendizaje de una segunda lengua.
Indique qué técnica es la más adecuada para evaluar la comprensión de estructuras gramaticales sencillas:
1. la técnica de potenciales relacionados con el acontecimiento (PRA).
2. la versión informatizada de la técnica de la mirada preferente.
3. la técnica de succión de gran amplitud.
La base de datos CHILDES:
1. está especializada en las producciones de la lengua inglesa.
2. permite aportar material codificado en cualquier formato o sistema de categorías.
3. incluye material sobre el aprendizaje de una segunda lengua.
Los estudios fetales sobre el leguaje:
1. investigan aspectos relacionados con la comprensión del léxico.
2. están basados en la técnica de la habituación.
3. se realizan desde el tercer mes de gestación.
CHILDES es una base de datos sobre la producción lingüística infantil que:
1. incluye material sobre la adquisición de una segunda lengua.
2. no incluye información sobre la prosodia, el acento y las pautas de pausas que confieren identidad al hablante.
3. hace referencia exclusiva a datos del idioma inglés.
¿Qué medida sería la más adecuada para estudiar la percepción del habla en recién nacidos y bebés muy pequeños?:
1. la frecuencia de succión.
2. el giro de cabeza.
3. el ritmo de las patadas.
En el estudio de la comprensión del lenguaje, la técnica de potenciales relacionados con el acontecimiento (PRA) ... :
1. se utiliza para registrar la actividad del cerebro mientras se realizan tareas lingüísticas complejas.
2. es adecuada para adultos pero no debe utilizarse en niños debido a su carácter invasivo.
3. permite cartografiar la actividad cerebral mientras se escuchan estímulos lingüísticos cambiantes.
Según la técnica de mirada preferente, cuando un niño conoce el significado de una palabra, tras oírla, debería mirar:
1. Hacia el objeto que la representa.
2. Hacia el objeto que no la representa.
3. Hacia los dos objetos por igual.
Los estudios fetales sobre el lenguaje:
1. Investigan aspectos relacionados con la comprensión del léxico.
2. Investigan aspectos relacionados con el procesamiento de los sonidos lingüísticos.
3. Se realizan desde el tercer mes de gestación.
Los estudios fetales sobre el lenguaje:
1. investigan aspectos relacionados con la comprensión del léxico.
2. están basados en la técnica de la habituación.
3. se realizan desde el tercer mes de gestación.

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