Evolución del concepto de inteligencia. Si encuentras algún error gramatical, ortográfico, de contexto u otro tipo, y deseas ayudarnos a solucionarlo, puedes hacerlo mediante Telegram o enviando un email.
Introdujo el concepto del factor «g» o capacidad general de funcionamiento cognitivo, destacando la importancia de la interacción entre el individuo y su entorno.
Spearman
Horn
Terman
Thurstone
Amplió teorías anteriores incluyendo más factores como percepción visual, memoria y velocidad de procesamiento.
Spearman
Horn
Terman
Thurstone
Amplió y adaptó el test de Binet y Simon en Estados Unidos, introduciendo el Cociente Intelectual (CI).
Spearman
Horn
Terman
Thurstone
Identificó siete habilidades primarias de la inteligencia, aplicando análisis factorial a pruebas de inteligencia.
Spearman
Horn
Terman
Thurstone
Desarrolló una escala de inteligencia que incluía escalas verbal, manipulativa y total, introduciendo el CI de desviación.
Wechsler
Gardner
Raven
Cattell
Propuso la teoría de las inteligencias múltiples, enfocándose en el rendimiento y diversos procesos activados en las personas.
Wechsler
Gardner
Raven
Cattell
(1940s) Creó el Test de Matrices Progresivas para medir una aptitud general intelectual o factor «g».
Wechsler
Gardner
Raven
Cattell
Propuso que la inteligencia se compone de dos factores generales: inteligencia fluida y cristalizada.
Wechsler
Gardner
Raven
Cattell
Desarrollaron escalas para evaluar a niños más pequeños, con un enfoque en índices de desarrollo mental.
Stutsman y Bayley
Binet y Simon
Vernon y Guilford
Cattell-Horn-Carroll
Crearon la primera escala de inteligencia para identificar niños con dificultades de aprendizaje, introduciendo el concepto de Edad Mental.
Stutsman y Bayley
Binet y Simon
Vernon y Guilford
Cattell-Horn-Carroll
Desarrollaron modelos jerárquicos y de categorías de habilidades, respectivamente.
Stutsman y Bayley
Binet y Simon
Vernon y Guilford
Cattell-Horn-Carroll
Desarrollaron un modelo jerárquico que combina el modelo Gf-Gc y el modelo de los tres estratos, abarcando una amplia gama de aptitudes y habilidades cognitivas.
