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Podemos considerar que es un diseño cuasiexperimental porque:
la variable independiente no se puede manipular
los grupos no han sido creados por asignación aleatoria
la variable independiente es cualitativa
Es un diseño:
pretest-postest con grupo de control no equivalente
de tratamiento repetido
de cohortes simple
El grupo de control:
está formado por los alumnos que siguen el modelo evaluativo tradicional
está formado por los alumnos que no siguen ningún modelo evaluativo
no existe, porque en ambos grupos se aplica el tratamiento
La variable independiente es:
el tipo de modelo evaluativo
la pertenencia al curso de 2º de la ESO
el rendimiento, operativizado mediante la nota obtenida en el examen
Se pueden considerar grupos no equivalentes porque no se ha:
obtenido la misma nota en la asignatura de Lengua Española
tomado una medida pretratamiento para comprobarlo
utilizado la asignación aleatoria en la formación de los grupos
Las notas obtenidas en el examen de Lengua Española son una medida:
de la variable dependiente
pretratamiento
de la variable independiente
El hecho de que los alumnos sean de un colegio privado, puede afectar a:
