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¿Qué enfoque propone investigar la inteligencia a partir de los procesos cognitivos que se producen al realizar los tests clásicos de inteligencia?
el enfoque de los correlatos cognitivos.
el enfoque psicométrico, con el desarrollo de sus tests de el.
el enfoque de los componentes cognitivos.
La Psicología de las Diferencias Individuales presenta un carácter marcadamente:
Idiográfico.
Nomotético.
Idiotético.
¿Cuáles son las características fundamentales del primer estadio de investigación en diferencias individuales?
descriptivo de procesos.
descriptivo y explicativo.
descriptivo y predictivo.
El/Los ............... tiene/n un componente cognitivo, afectivo, motivacional y comportamental:
carácter.
valores.
temperamento.
La validez es una garantía psicométrica que hace referencia a:
la representatividad de la muestra.
el universo de conductas a estudiar.
ambas son ciertas.
¿Cómo es considerada la varianza entre individuos en la Psicología Experimental?
como varianza error.
como varianza manipulable.
como objeto de estudio.
El índice temporal que se emplea para estudiar tanto las diferencias como los cambios asociados a la edad en constructos tales como la Inteligencia como la Personalidad es:
la edad cronológica.
la edad psicológica.
la edad social.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, en relación a los diseños ex post facto y cuasiexperimenta/es?:
ambos diseños representan el tipo de investigaciones que se realizan sobre diferencias individuales.
únicamente los diseños cuasi-experimentales permiten un estudio de carácter más interactivo.
en ambos diseños se pueden manipular las condiciones o tratamientos.
¿Qué apoyaría la existencia de una covariación positiva entre todos los tests de inteligencia?
que la inteligencia se evalúa con una amplia gama de instrumentos.
la existencia de un factor general, "g".
no se ha encontrado dicha covariación positiva entre los tests.
¿A qué autores debemos la sistematización conceptual de la Psicología Diferencial?
Binet, Henri y Stern.
Galton, Binet y J.M.Cattell.
Henri, Stern y Wundí.
Un objetivo del inglés Ch. Spearman fue:
introducir el análisis factorial para hacer posible el análisis experimental de las diferencias individuales.
buscar las causas comunes de las variaciones individuales.
la evaluación clínica de los procesos mentales superiores y complejos.
Dentro del modelo de los tres estratos de Carroll, qué capacidades de las que se indican se ubicarían dentro del segundo estrato:
la inteligencia fluida y la inteligencia general.
la inteligencia fluida, la inteligencia cristalizada y la percepción auditiva.
la inteligencia fluida, la velocidad cognitiva y el razonamiento cuantitativo.
El paradigma correlacional característico de la Psicología Diferencial Clásica, se rige por el análisis de:
las relaciones funcionales entre estímulo y respuesta (E-R).
las relaciones entre los diferentes grupos (D-G).
las relaciones entre las respuestas observadas (R-R).
¿Qué modelo plantea que la unidad básica de análisis en la predicción de la conducta es la interacción entre la persona y la situación?:
el personalismo.
el situacionismo.
el interaccionismo.
La estrategia experimental basada en los procedimientos de la Psicología Cognitiva consiste en:
la elaboración de tareas desde planteamientos estáticos y estructurales.
la medición del rendimiento global en una tarea.
la consideración de un serie de "estadios" en los que puedan desglosarse los procesos cognitivos.
Dentro de la búsqueda de las bases biológicas de la inteligencia, a mayor consumo energético en determinadas zonas del cerebro:
menor es la actividad que las neuronas allí situadas están realizando.
mayor es la actividad que las neuronas allí situadas están realizando.
hasta el momento no se ha encontrado relación entre el consumo energético en zonas cerebrales y la actividad neuronal.
En Inteligencia, cuando hablamos del potencial innato para aprender y adaptarse al entorno, estamos haciendo referencia a:
la Inteligencia A.
la Inteligencia B.
la Inteligencia C.
Tanto el modelo de la inteligencia de Guilford como el modelo de la inteligencia "radex" son considerados como:
modelos jerárquicos de la inteligencia.
modelos de facetas.
el primero modelo de facetas y el segundo jerárquico.
¿Qué técnica del cubo de datos de R.B. Cattell estudia en una variable concreta las relaciones entre ocasiones y personas?:
Técnica Q.
Técnica R.
Técnica S.
Una de las contribuciones interesantes del modelo de Inteligencias Múltiples de H. Gardner es que:
introduce dos tipos de inteligencia que serían la base de la denominada Inteligencia Emocional.
propone un modelo de 11 tipos de inteligencia que permite abordar una gran variedad de conductas inteligentes.
no requiere analizar la historia del desarrollo de la persona.
En las primeras décadas del s. XX (particularmente en las pruebas realizadas en la isla de Ellis), el concepto de débil mental:
estaba vinculado a la delincuencia.
fue considerado de forma independiente al lugar de procedencia del individuo.
se estimaba mediante la evaluación del funcionamiento memorístico.
Una de las características del modelo de personalidad de J. Gray es que:
la base fisiológica de la Extraversión y la Introversión se explican de la misma forma que en el modelo de H.J.Eysenck.
la evitación es activa en la Impulsividad y pasiva en el caso de la Ansiedad.
las dos dimensiones principales propuestas, Ansiedad e Impulsividad, son de carácter bipolar.
¿Qué tipo de modelo de medida interfiere con la motivación de los estudiantes y provoca rechazo?:
modelo de medida Basado en el Criterio.
modelo de medida Basado en Normas.
ambos modelos de medida provocan un gran rechazo y desmotivación en los estudiantes.
¿Cómo entiende W. Mischel las "Capacidades" en su modelo de personalidad?
como capacidades intelectuales, similares a las recogidas en los modelos de inteligencia clásicos.
como potencialidades proxlmas al concepto de Inteligencia Social.
como capacidad de gestión emocional y autorregulación.
A la hora de abordar el estudio de la Personalidad el concepto de "estado" hace referencia a:
una predisposición permanente a actuar de una forma determinada.
un comportamiento vinculado a una situación específica.
la consistencia transituacional.
Dentro del modelo de 5 Factores de la personalidad, el rasgo que permite discriminar entre personas formales y exigentes, por un lado, y personas informales y descuidadas, por otro, es:
Neuroticismo.
Voluntad o Minuciosidad.
Apertura a la experiencia.
El concepto de "arousal" o activación cortical fue utilizado por H.J. Eysenck para explicar las bases biológicas de:
la extraversión.
el neuroticismo.
el psicoticismo.
Según las principales fuentes de datos utilizadas por R.B. Cattell, cómo denomina a los datos derivados de pruebas objetivas:
Datos L.
Datos Q.
Datos T.
Dentro del apartado de estilos cognitivos, el término "estilo" fue introducido formalmente en Psicología por:
Eysenck.
Cattell.
Allport.
¿Cuáles son las principales características de la personalidad resistente (Hardiness):