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Examen Intervención Psicológica en el Deporte de Alto Rendimiento junio 2025
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Por este orden, la respiración profunda, las autoinstrucciones y la detención del pensamiento puede ser una combinación muy útil para debilitar el vínculo estímulo-respuesta existente y potenciar un vínculo estímulo-respuesta alternativo.
VERDADERO.
FALSO.
La valoración del rendimiento debe depender de la consecución, o no consecución, de los objetivos de realización que se hayan establecido antes de la competición.
VERDADERO.
FALSO.
Un método sencillo para la preparación personal del deportista antes de una competición incluye establecer objetivos prioritarios, elaborar planes atencionales, anticipar dificultades interferentes más probables y elaborar planes alternativos para afrontar las dificultades.
VERDADERO.
FALSO.
El máximo rendimiento se produce en presencia de un nivel de activación moderado: ni muy alto ni muy bajo.
VERDADERO.
FALSO.
La motivación básica se refiere al interés del deportista por los aspectos básicos de su actividad diaria.
VERDADERO.
FALSO.
La principal virtud del cuestionario CPRD en el campo aplicado es que permite conocer el estado psicológico de los deportistas antes de las competiciones.
VERDADERO.
FALSO.
Los excesos de adherencia al entrenamiento suelen estar potenciados por el reforzamiento social.
VERDADERO.
FALSO.
En el aprendizaje de toma de decisiones sobre la ejecución inmediata, los estímulos antecedentes estables determinan la decisión a tomar.
VERDADERO.
FALSO.
El elemento esencial de los entrenamientos conjuntos es que se realicen ejercicios competitivos que enfrenten a los deportistas de diferentes equipos.
VERDADERO.
FALSO.
Además de poderse aplicar técnicas psicológicas para optimizar el funcionamiento mental es importante incidir en las actividades deportivas para que tengan un impacto psicológico favorable.
VERDADERO.
FALSO.
Para calcular la tendencia colectiva del estado psicológico de un equipo mediante el instrumento TEP, se eliminan las puntuaciones extremas y se tienen en cuenta las puntuaciones más cercanas a la media.
VERDADERO.
FALSO.
La combinación de objetivos de resultado, evaluación del rendimiento y premios y penalizaciones vinculados a esos objetivos permite incrementar la motivación y la concentración en los ejercicios de ensayo repetitivo de habilidades de precisión.
VERDADERO.
FALSO.
En el desánimo, la falta de interés es la consecuencia, mientras que en la ausencia de motivación la falta de interés es la causa.
VERDADERO.
FALSO.
Algunos deportistas prefieren tener una ¡dea aproximada pero no demasiado concreta de sus objetivos de resultado cuando estos están lejos.
VERDADERO.
FALSO.
El POMS es un instrumento para evaluar variables psicológicas de rasgo relacionadas con el rendimiento.
VERDADERO.
FALSO.
Cuando pueda haber objetivos de evitación, es conveniente transformarlos en objetivos de consecución.
VERDADERO.
FALSO.
El entrenador puede aumentar o disminuir la carga psicológica en el entrenamiento manipulando la motivación, el estrés y/o la atención de los deportistas.
VERDADERO.
FALSO.
En general, en los deportes de equipo de alto rendimiento suele ser más apropiado que el psicólogo se sitúe más cerca de los jugadores que del entrenador.
VERDADERO.
FALSO.
Cuando la motivación es alta pero no va acompañada de una autoconfianza alta, lo más habitual es que se transforme en estrés.
VERDADERO.
FALSO.
En deportes como el tenis, el “miedo a ganar” se produce cuando el deportista está cerca de ganar el partido y aumenta su ansiedad.
