¿Qué es la ansiedad?
1. Una respuesta biológica al estrés
2. Una respuesta anticipatoria a un peligro o amenaza futura
3. Una respuesta primitiva al miedo
¿Qué propiedad importante tiene la ansiedad?
1. Es un estado emocional negativo
2. Su naturaleza anticipatoria
3. Es una respuesta biológica al estrés
¿Cómo se diferencia el miedo de la ansiedad?
1. El miedo es una alarma primitiva en respuesta a un peligro presente, mientras que la ansiedad es una combinación difusa de emociones orientada hacia el futuro.
2. El miedo y la ansiedad son lo mismo.
3. El miedo es una combinación difusa de emociones orientada hacia el futuro, mientras que la ansiedad es una alarma primitiva en respuesta a un peligro presente
¿Qué es el estrés?
1. Una respuesta biológica y psicológica compleja a situaciones externas
2. Una forma de ansiedad
3. Una respuesta biológica al miedo
¿Qué es la aprensión ansiosa según Sandín y Chorot (1991)?
1. Una forma de miedo orientada hacia el futuro
2. Una combinación difusa de emociones orientadas hacia el futuro
3. Una alarma primitiva en respuesta a un peligro presente
¿Qué se considera como un trastorno emocional según Bullis et al. (2019)?
1. Una persona que experimenta emociones negativas ocasionales e intensas y reacciona aversivamente a su experiencia emocional.
2. Todas las opciones son correctas.
3. Una persona que experimenta emociones negativas frecuentes e intensas y reacciona aversivamente a su experiencia emocional.
¿Qué tipos de trastornos mentales podrían ser considerados como trastornos emocionales según Bullis et al. (2019)?
1. Trastorno de personalidad límite.
2. Todas las opciones son correctas.
3. Trastornos alimentarios (anorexia nerviosa y bulimia nerviosa) y trastorno de personalidad límite.
¿Cuál es la diferencia entre la emoción y el estado de ánimo?
1. La emoción es más prolongada en el tiempo y se produce en respuesta a sucesos desencadenantes, mientras que el estado de ánimo es más breve y no se asocia a desencadenantes específicos.
2. El estado de ánimo es más prolongado en el tiempo y se produce en respuesta a sucesos desencadenantes, mientras que el estado de ánimo es más breve y no se asocia a desencadenantes específicos.
3. La emoción es más breve y se produce en respuesta a sucesos desencadenantes, mientras que el estado de ánimo es más prolongado y no se asocia a desencadenantes específicos.
¿Cuál es la diferencia entre el procesamiento emocional automático y controlado?
1. El procesamiento emocional automático es el resultado de una transmisión de información rudimentaria del tálamo a la amígdala, mientras que el controlado es el resultado de una representación precisa y detallada de la corteza visual.
2. El procesamiento emocional automático es el resultado de una transmisión de información precisa y detallada de la corteza visual, mientras que el controlado es el resultado de una transmisión de información rudimentaria del tálamo a la amígdala.
3. El procesamiento emocional automático y controlado son el resultado de dos transmisiones de información diferentes, una rudimentaria y otra precisa y detallada.
¿Cuál es la diferencia entre el miedo y la fobia?
1. El miedo es una respuesta normal y apropiada ante un peligro real, mientras que la fobia es una respuesta excesiva e inapropiada ante un peligro potencial.
2. El miedo es una respuesta excesiva e inapropiada ante un peligro real, mientras que la fobia es una respuesta normal y apropiada ante un peligro potencial.
3. El miedo es una respuesta normal y apropiada ante un peligro potencial, mientras que la fobia es una respuesta excesiva e inapropiada ante un peligro real.
¿Qué componente de la ansiedad se refiere a la propia experiencia interna de miedo, pánico, alarma, etc.?
1. Subjetivo-cognitivo
2. Fisiológico-somático
3. Motor-conductual
¿Qué respuestas conductuales incluye el componente motor-conductual de la ansiedad?
1. Expresión facial y movimientos corporales
2. Respuestas instrumentales de huída y evitación
3. Todas las opciones son correctas
¿Cuál de los siguientes perfiles de respuesta de la ansiedad posee un elevado componente fenomenológico?
1. Fenomenológico bajo, fisiológico elevado, conductual moderado.
2. Fenomenológico elevado, fisiológico moderado, conductual bajo.
3. Fenomenológico elevado, fisiológico elevado, conductual moderado.
¿Qué importancia tienen los perfiles de respuesta de la ansiedad a nivel de diagnóstico?
1. No tienen importancia, no se utilizan para separar grupos de pacientes.
2. Son importantes para identificar a los pacientes que necesitan tratamiento.
3. Permiten separar grupos de pacientes.
¿Quién utilizó por primera vez el término de neurosis?
1. William Cullen
2. Sigmund Freud
3. Hans J. Eysenck
¿Cuál fue el componente central de las neurosis según Freud?
1. La depresión
2. La ansiedad
3. La ira
¿Qué dimensiones se asocian a las neurosis y las psicosis según Eysenck?
1. Funcionamiento del yo
2. Neuroticismo y psicoticismo
3. Ansiedad y depresión
¿Qué dimensión de funcionamiento del yo separa las neurosis de las psicosis según Freud?
1. Regresión del yo
2. Progresión del yo
3. Indiferencia del yo
¿Cuál es el principal cambio introducido por el DSM-5 en lo que concierne a los trastornos de ansiedad?
1. Reubicar el TOC, el TEPT y el trastorno de estrés agudo en nuevos grupos de trastornos
2. Reubicar el TOC y los trastornos asociados a estresores en nuevos grupos de trastornos
3. Todas las opciones son correctas
¿Dónde se ubica el trastorno de ansiedad a la enfermedad en el DSM-5?
1. Trastorno de sintomas somáticos y trastornos relacionados.
2. Trastornos de ansiedad.
3. En el grupo de trastornos somatoformes
¿Cuál es el enfoque central del transdiagnóstico en psicopatología y psicología clínica?
1. La formalización de los trastornos mentales
2. La protocolización de la terapia cognitivo-conductual
3. La organización de los trastornos mentales en base a procesos cognitivos y conductuales comunes.
¿Qué objetivo tiene el enfoque transdiagnóstico en psicopatología y psicología clínica?
1. Proporcionar una perspectiva pura de los trastornos mentales
2. Proporcionar un enfoque más realista de la psicopatología
3. Ignorar la comorbilidad que existe entre los trastornos de ansiedad y depresivos.
¿Cuál es una forma frecuente de comorbilidad entre trastornos de ansiedad y depresión?
1. Trastornos de ansiedad como diagnóstico secundario
2. Trastornos de pánico como diagnóstico secundario
3. Trastorno depresivo como diagnóstico secundario
¿Qué trastorno de ansiedad es el más concurrente como diagnóstico secundario?
1. Agorafobia
2. Fobia social
3. Fobia específica
¿Cuál es el trastorno de ansiedad que tiene menos diagnósticos secundarios asociados como diagnóstico principal?
1. Agorafobia
2. Fobia social
3. Fobia específica
¿Cuál es el componente común a la ansiedad y la depresión en el modelo tripartito de Clark y Watson (1991)?
1. Afecto negativo
2. Hiperactivación fisiológica
3. Anhedonia
¿Qué se relaciona específicamente con la ansiedad en el modelo tripartito de Clark y Watson (1991)?
1. Afecto negativo
2. Hiperactivación fisiológica
3. Anhedonia
¿Qué se relaciona específicamente con la depresión en el modelo tripartito de Clark y Watson (1991)?
1. Afecto negativo
2. Hiperactivación fisiológica
3. Anhedonia
¿Cuales son las dos dimensiones generales de la afectividad en el modelo tripartito de Clark y Watson (1991)?
1. Hiperactivación fisiológica y Anhedonia
2. Afecto negativo y Hiperactivación fisiológica
3. Afecto negativo y Afecto positivo
¿Qué instrumento psicométrico evalúa las dos dimensiones del afecto en el modelo tripartito de Clark y Watson (1991)?
1. Hiperactivación fisiológica Schedule
2. Anhedonia Schedule
3. Positive and Negative Affect Schedule
¿Qué asociamos con el diagnóstico del síndrome mixto de ansiedad-depresión?
1. Bajo afecto positivo y desesperanza
2. Hiperactivación fisiológica e incertidumbre
3. Alto afecto negativo e indefensión
En un análisis funcional del modelo transdiagnóstico ¿Qué nivel/es afectan a grupos de trastornos emocionales?
1. Nivel 1
2. Nivel 2 y 3
3. Nivel 4 y 5
En un análisis funcional del modelo transdiagnóstico ¿En qué niveles se definen las características más específicas del trastorno?
1. Nivel 2 y 3
2. Nivel 4 y 5
3. Nivel 1 y 2
¿Qué sugiere Eysenck sobre la causa del neuroticismo?
1. Una perturbación neurofisiológica caracterizada por un exceso de activación del neocortex frontal y un déficit de control inhibitorio
2. Una perturbación neurofisiológica caracterizada por un exceso de activación de la amígdala y un déficit de control inhibitorio
3. Una influencia ambiental
¿Qué porcentaje de varianza en la expresión del rasgo de neuroticismo se atribuye a factores genéticos según Barlow et al. (2014)?
1. 20%
2. 40-60%
3. 80%
¿Qué aspectos psicológicos constituyen la "vulnerabilidad psicológica" del neuroticismo según Barlow et al. (2014)?
1. La evitación y la restricción comportamental
2. Las expectativas de impredecibilidad e incontrolabilidad
3. La activación fisiológica en situaciones no familiares
¿Qué trastornos de ansiedad se relacionan con la inhibición conductual?
1. Todos los trastornos de ansiedad
2. Sólo el trastorno de pánico
3. Algunos de los trastornos de ansiedad
¿Cuál de las siguientes opciones es cierta en relación al papel del afecto positivo en los trastornos emocionales?
1. Es más relevante que el neuroticismo como variable transdiagnóstica.
2. No tiene relación con la depresión ni los trastornos de ansiedad.
3. El bajo afecto positivo se ha asociado con la depresión y algunos trastornos de ansiedad.
En relación con el modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales.¿Qué se entiende por el nivel de rasgos clínicos?
1. Un nivel del modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales que se enfoca en los síntomas específicos de un trastorno emocional.
2. Un nivel del modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionalesque se enfoca en los factores biológicos asociados con un trastorno emocional.
3. Un nivel del modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales que se enfoca en los constructos transdiagnósticos que se relacionan etiológicamente con algunos trastornos emocionales.
En relación con el modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales ¿Qué constructos se consideran relevantes en el nivel de rasgos clínicos?
1. La ansiedad, la depresión y la bipolaridad.
2. La sensibilidad a la ansiedad, la intolerancia a la incertidumbre y la tolerancia al estrés.
3. La agorafobia, el trastorno obsesivo-compulsivo y el trastorno de pánico.
¿Qué papel juegan los constructos del nivel de rasgos clínicos del modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales?
1. Explican la relación entre los síntomas específicos de un trastorno emocional.
2. Ayudan a predecir el riesgo de desarrollar un trastorno emocional en el futuro.
3. Se relacionan etiológicamente con algunos trastornos emocionales y explican su inicio o mantenimiento.
La sensibilidad a la ansiedad es la...
1. Tendencia a experimentar ansiedad en general
2. Tendencia a experimentar miedo ante los síntomas de ansiedad
3. Tendencia a evitar situaciones que generan ansiedad
En el marco del modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales. ¿En qué se diferencia la sensibilidad a la ansiedad de otros miedos?
1. Es un miedo específico a las situaciones sociales
2. Es un miedo específico a las situaciones cognitivas
3. Es un "miedo fundamental" en contraste con otros miedos no fundamentales
¿A qué se refieren las tres dimensiones de la sensibilidad a la ansiedad según Taylor et al. (2007)?
1. síntomas de ansiedad de tipo físico, cognitivo o afectivo
2. síntomas de ansiedad de tipo físico, cognitivo o social
3. síntomas de ansiedad de tipo físico, emocional o social
¿Con qué trastornos emocionales se ha relacionado la sensibilidad a la ansiedad?
1. Solo con trastornos de ansiedad
2. Solo con trastornos depresivos
3. Con trastornos de ansiedad y depresión
¿Qué entendemos por intolerancia a la incertidumbre?
1. La forma en que un individuo percibe la información en situaciones inciertas o ambiguas.
2. La tendencia de un individuo a considerar inaceptable la posibilidad de que ocurra un suceso negativo.
3. La forma en que un individuo responde a la información en situaciones inciertas o ambiguas.
¿Con qué trastornos emocionales se ha relacionado la intolerancia a la incertidumbre?
1. Solo con el trastorno de ansiedad generalizada.
2. Con el trastorno de ansiedad generalizada y el trastorno obsesivo-compulsivo.
3. Con el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno obsesivo-compulsivo, el trastorno de ansiedad social y la depresión.
¿Cuál es el tipo de reacción que se asocia con la intolerancia a la incertidumbre?
1. Una reacción cognitiva.
2. Una reacción emocional.
3. Una reacción cognitiva, emocional y conductual.
¿Cómo se ha conceptualizado la tolerancia al estrés según Simons y Gaher en 2005?
1. Como una enfermedad mental.
2. Como una capacidad relacionada con evaluaciones y expectativas sobre los estados emocionales negativos.
3. Se ha relacionado con múltiples problemas o trastornos psicológicos, entre los que se incluyen los síntomas de ansiedad y depresión, el TEPT, los trastornos alimentarios y el trastorno de personalidad límite.
¿Qué se entiende por tolerancia al estrés?
1. La capacidad para evitar el estrés.
2. La capacidad para experimentar y soportar estados psicológicos negativos.
3. La capacidad para adaptarse a situaciones de estrés.
¿La tolerancia al estrés es una habilidad que se puede desarrollar?
1. No, es una habilidad innata.
2. Sí, se puede desarrollar a través de diferentes técnicas y entrenamientos.
3. Depende de la personalidad de la persona.
¿A qué se ha asociado etiológicamente la sensibilidad al asco?
1. A trastornos emocionales como la depresión y la ansiedad
2. A trastornos del sueño
3. A diversos trastornos emocionales como fobias, TOC y trastornos alimentarios
¿Cuál es la función primaria del asco según Davey (1992) y Sandín et al. (2008)?
1. Promover la incorporación de sustancias peligrosas al organismo.
2. Prevenir la contaminación y la enfermedad.
3. No tiene función primaria específica.
¿Qué es la fusión pensamiento-acción?
1. Una forma de aliviar el estrés.
2. Una variable cognitiva relacionada con el TOC y otros trastornos emocionales.
3. Una técnica de gestión emocional.
¿En qué consiste la fusión pensamiento-acción de probabilidad?
1. En la creencia de que cualquier pensamiento es igual de reprobable que la acción correspondiente.
2. En la creencia de que pensar en algo aumenta la probabilidad de que suceda.
3. En la creencia de que pensar en algo no tiene ningún efecto en la probabilidad de que suceda.
¿En qué consiste la fusión pensamiento-acción moral?
1. En la creencia de que cualquier pensamiento es igual de reprobable que la acción correspondiente.
2. En la creencia de que pensar en algo aumenta la probabilidad de que suceda.
3. En la creencia de que pensar en algo no tiene ningún efecto en la probabilidad de que suceda.
¿Cómo se define el perfeccionismo?
1. Un esfuerzo por establecer estándares de desempeño moderadamente altos y evaluaciones críticas de la propia conducta.
2. Un esfuerzo por establecer estándares de desempeño extremadamente altos y evaluaciones excesivamente críticas de la propia conducta.
3. Un esfuerzo por establecer estándares de desempeño moderadamente altos y evaluaciones poco críticas de la propia conducta.
¿Cómo se define el "perfeccionismo clínico"?
1. Un tipo de perfeccionismo que se caracteriza por establecer estándares de desempeño moderadamente altos y una dependencia razonable de la consecución de esos estándares.
2. Un tipo de perfeccionismo que se caracteriza por establecer estándares de desempeño extremadamente altos y una dependencia excesiva de la consecución de esos estándares.
3. Un tipo de perfeccionismo que se caracteriza por establecer estándares de desempeño moderadamente altos y una independencia total de la consecución de esos estándares.
¿Qué tipos de trastornos somatomorfos se han vinculado etiológicamente con el perfeccionismo?
1. El trastorno dismórfico corporal y el trastorno de conversión.
2. El trastorno dismórfico corporal y el síndrome de fatiga crónica.
3. El trastorno de somatización y el síndrome de fatiga crónica.
Según Borkovec (2008), ¿cómo se relaciona la preocupación con la evitación del malestar asociado a la activación física?
1. La preocupación facilita la activación física y por tanto es reforzada positivamente.
2. La preocupación facilita la evitación del malestar asociado a la activación física y por tanto es reforzada negativamente.
3. La preocupación no está relacionada con la evitación del malestar asociado a la activación física.
¿Qué conclusiones se obtuvieron en el meta-análisis de Aldao et al. (2010, 2012) sobre la relación entre las estrategias de regulación emocional y los trastornos psicológicos?
1. Todas las estrategias de regulación emocional son igualmente efectivas para tratar los trastornos emocionales.
2. Las estrategias consideradas adaptativas resultaron ser más influyentes que las consideradas desadaptativas.
3. Las estrategias consideradas desadaptativas resultaron ser más influyentes que las consideradas adaptativas.
¿Cuál es la estrategia más común y desadaptativa de regulación emocional?
1. La reevaluación
2. La aceptación
3. La evitación emocional
¿Cuál es la forma más común de evitación emocional?
1. Evitación exteroceptiva
2. Evitación interoceptiva
3. Evitación conductual
¿Qué es la rumiación?
1. Una estrategia de regulación emocional adaptativa
2. Una forma de evitación cognitiva
3. Una forma de evitación comportamental
¿Qué es la supresión?
1. El proceso de focalizar la atención en pensamientos negativos de forma repetitiva y pasiva.
2. El proceso de alejar o suprimir de la conciencia los pensamientos relacionados con emociones negativas.
3. El proceso de focalizar la atención en amenazas futuras.
¿Qué es la preocupación?
1. El proceso de focalizar la atención en amenazas futuras.
2. El proceso de focalizar la atención en pensamientos negativos de forma repetitiva y pasiva.
3. El proceso de alejar o suprimir de la conciencia los pensamientos relacionados con emociones negativas.
¿Cuál es el efecto a largo plazo de las estrategias basadas en la evitación?
1. Incrementan el bienestar emocional
2. Incrementan la sintomatología emocional y el malestar
3. No tienen efecto a largo plazo
¿Qué estrategia implica reinterpretar el significado de un suceso para reducir su impacto emocional?
1. Resolución de problemas
2. Aceptación
3. Reevaluación
¿Qué objetivo tiene la resolución de problemas como estrategia emocional?
1. Modificar la situación emocional
2. Evitar la situación emocional
3. Aceptar la situación emocional
¿En qué consiste la aceptación como estrategia emocional?
1. Permanecer en contacto con sentimientos, pensamientos y sensaciones físicas sin intentar cambiarlos
2. Evitar pensamientos y sensaciones emocionales
3. Evaluar constantemente los pensamientos y sensaciones emocionales
¿Qué se asocia a la aceptación como estrategia emocional?
1. Claridad y conciencia emocional
2. Confusión y negación emocional
3. Distorsión y exageración emocional
¿Qué tipo de apego se ha relacionado con trastornos de ansiedad en la infancia según Méndez et al. (2008)?
1. Apego seguro
2. Apego inseguro
3. Apego ambivalente
¿Qué tipo de adversidades pueden influir en el desarrollo de trastornos emocionales en la infancia, según Echeburúa (2009) y Valiente et al. (2003)?
1. Apego seguro y cuidado parental adecuado
2. Estrategias de afrontamiento efectivas y relaciones interpersonales positivas
3. Estrés y traumas, como el abuso físico y sexual y la negligencia
¿Qué tipo de conductas puede desarrollar un niño en un ambiente de apego inseguro, según Milrod et al. (2014)?
1. Conductas impulsivas y desafiantes
2. Conductas de inhibición conductual (el niño se torna miedoso e inhibido)
3. Conductas de aislamiento social
¿Qué tipos de prácticas de crianza han sido sugeridos como factores de riesgo de ansiedad en la infancia, según Chorot et al. (2017)?
1. Afectivo/comunicativo y permisivo
2. Controlador y sobreprotector
3. Apego seguro y cuidado parental adecuado
¿Cómo influyen los rasgos clínicos en la respuesta del individuo a las emociones negativas?
1. Potencian las reacciones negativas a las emociones
2. Disminuyen la intensidad de los síntomas emocionales negativos
3. No tienen relación con la respuesta emocional del individuo