Respecto de los principales problemas que presenta MC:
1. La ansiedad excesiva responde a la pérdida de su madre.
2. La reacción depresiva es contingente a la situación de examen.
3. La ansiedad excesiva y los bloqueos son una reacción a la situación de examen.
Para la contrastación de las hipótesis diagnósticas formuladas en el caso de MC sería recomendable administrar:
1. Escala de Ansiedad-Rasgo ST Al.
2. Entrevista clínica Estructurada SCID.
3. Entrevista de Calidad de Vida de Lehman QOLI.
En el análisis funcional de MC se identificaron como antecedentes remotos:
1. Estímulos durante el bloqueo, ansiedad y taquicardia.
2. Dificultades de sueño, olvido de detalles y ausencia de rituales.
3. Educación severa, alta exigencia en la etapa escolar y fusión pensamientoacción.
Entre las variables que inducen e incrementan las respuestas problema de MC, cabe señalar:
1. El trastorno de pánico.
2. Las supersticiones, anticipaciones y "deberías".
3. Las conductas pasivas y de dependencia.
¿Qué hipótesis de conceptualización responde a la dinámica del caso MC?:
1. La anticipación de un posible suspenso no produce una respuesta desproporcionada de sintomatología obsesiva.
2. La situación de evaluación, a veces, supone una respuesta excesiva de ansiedad que dificulta el rendimiento.
3. La activación excesiva aumenta el rendimiento.
Cuál de las siguientes creencias y actitudes están relacionadas con la percepción de control de MC y aumentan las conductas problema:
1. "Estoy seguro de que voy a dañar a alguien".
2. "De mí no depende que esto se produzca".
3. "Suspender es tolerable".
Para la contrastación de las hipótesis de conceptualización de MC estaría indicado la aplicación de un instrumento que evaluara:
1. Responsabilidad/culpa.
2. Autointrospección.
3. Calidad de vida.
Una variable causal que puede considerarse para explicar el problema de MC es:
1. Evitación.
2. Presencia de rituales.
3. Predisposición psicobiológica.
Para la evaluación inicial del problema de MC, se recomienda:
1. Entrevista diagnóstica ADIS-IV.
2. Una historia clínica que excluya una exploración psicopatológica.
3. Un instrumento genérico de exploración de síntomas.
Dentro de la hipótesis diagnóstica de MC se han considerado como posibles trastornos:
1. Fobia social.
2. Trastorno de somatización.
3. Trastorno adaptativo con ansiedad y estado de ánimo deprimido.
Para la evaluación del progreso y eficacia del tratamiento de MC se recomienda utilizar:
1. Escala de síntomas obsesivo-compulsivos de Yale Brown Y-BOCS-SC.
2. Entrevista Diagnóstica ADIS IV.
3. Escala de Actitudes hacia la responsabilidad RAS.
Para la contrastación categorial de las hipótesis diagnósticas formuladas en el caso de MC sería recomendable administrar:
1. Listado de Síntomas SCL-90.
2. Cuestionario de Evaluación de Resultados CORE-OM.
3. Entrevista para el Diagnóstico de los Trastornos de Ansiedad ADIS-M.
Entre las variables que mantienen el problema de MC, cabe destacar:
1. Evitación activa pero no pasiva.
2. Evitación y conductas de dependencia.
3. Predisposición psicobiológica.
La tendencia a los sentimientos de culpa y el exceso de responsabilidad en MC produce:
1. Desensibilización.
2. Bloqueo de la extinción y habituación.
3. exposiciones prolongadas a la ansiedad.
Respecto de las hipótesis de conceptualización de MC:
1. Los rituales neutralizan la ansiedad.
2. La excesiva culpa disminuye su temor a suspender.
3. La anticipación de la amenaza actúa como evitación.
Para la evaluación del progreso y eficacia del tratamiento de MC se recomienda:
1. Escala Multidimensional de Perfeccionismo EMP.
2. Escala de Creencias de Brown BABS.
3. Entrevista Diagnóstica SCDI.
La sobreestimación de la amenaza y el excesivo control de MC pueden ser evaluados mediante:
1. Inventario de Interpretación de las intrusiones III.
2. Escala de síntomas obsesivo-compulsivos Yale-Brown (Y-BOCS-SC).
3. Cuestionario de Salud General de Goldberg-28.
En el análisis funcional de MC se identificaron como antecedentes inmediatos:
1. Educación severa y tomar medicación.
2. Anticipación de fracaso y sensibilidad a sensaciones corporales.
3. Obsesiones de hace de hacer daño y dedicar tiempo al ocio.
La hipótesis diagnóstica que NO se contempla en la sintomatología presente de MC es:
1. Trastorno adaptativo.
2. Trastorno obsesivo compulsivo.
3. Trastorno por estrés postraumático.
Para la contrastación categorial de las hipótesis diagnósticas formuladas en el caso de MC sería recomendable administrar:
1. El Sistema de Evaluación de la conducta BASC.
2. La Entrevista Diagnóstica Internacional Compuesta CIDI.
3. El Cuestionario de Análisis Clínico CAQ.
La sintomatología presentada por MC debería ser diferenciada de un diagnóstico alternativo de:
1. Trastorno antisocial de la personalidad.
2. Trastorno delirante.
3. Trastorno de identidad disociativo.
Suspender un examen para MC:
1. Es como transgredir una norma que debe cumplir.
2. Le alivia la culpa.
3. Lo libera de responsabilidad.
La variable más relevante que produce el principal malestar de MC es:
1. Obsesiones.
2. Supersticiones.
3. Afrontamiento inadecuado.
Las consecuencias temidas de MC pueden ser evaluados mediante:
1. La Entrevista diagnóstica ADIS-IV.
2. El Cuestionario de creencias obsesivas OBQ.
3. El Listado de síntomas SCL-90.
Para la contrastación de las hipótesis de conceptualización de MC estaría indicado la aplicación de un instrumento que evaluara:
1. Evitación a los estímulos temidos.
2. Salud general.
3. Deterioro funcional.
Para la evaluación del progreso y eficacia del tratamiento de MC se recomienda:
1. La Entrevista Diagnóstica CIDI.
2. La Escala de indecisión FIS de Frost.
3. El Cuestionario sobre Cumplimiento del Tratamiento TAS-P.
El uso de registros en el caso de MC:
1. No estaría indicado para evaluar cambios funcionales.
2. Tienen excelentes propiedades psicométricas.
3. Se recomienda para evaluar el progreso del tratamiento.