CAPÍTULO 8. Carga mental, consciencia situacional y error humano

Indicar la alternativa VERDADERA sobre el modelo de Norman y Shallice.
1. El dirimidor de conflictos es un sistema arriba-abajo.
2. El dirimidor de conflictos ordena los esquemas según su nivel de activación.
3. El SAS es un sistema abajo-arriba.
¿Qué implicaciones tiene la automatización sobre la consciencia situacional del operador?
1. No tiene ningún impacto.
2. Puede empeorarla, al no mostrar toda la información necesaria para mantener la consciencia.
3. Siempre la mejora.
¿Qué revelan las curvas POC sobre los recursos atencionales?
1. El efecto de la dificultad de la tarea y la política de asignación de recursos ante dos tareas diferentes.
2. Que el desempeño en dos tareas concurrentes es siempre independiente.
3. Que los recursos atencionales son ilimitados.
¿Cuál es la relación entre la consciencia situacional y la carga mental?
1. Ambas son parte del mismo constructo teórico.
2. Mejorar la consciencia situacional no necesariamente reduce la carga mental, y viceversa.
3. La consciencia situacional siempre aumenta al aumentar la carga mental.
Indicar la alternativa VERDADERA sobre los ERP en el análisis de la carga mental.
1. El N1 es un componente tardío que refleja los procesos de actualización de la memoria.
2. El P3 refleja la cantidad de procesamiento al que es sometido un estímulo oddball.
3. Los ERP resultan completamente ineficaces como técnica de medida de la carga mental.
¿Qué evalúa la SWAT?
1. La consciencia situacional, mediante el sondeo de memoria.
2. Tres dimensiones de carga mental: tiempo, esfuerzo mental y estrés psicológico.
3. Hasta qué punto dos tareas pueden realizarse a la vez.
En experimentos de privación de sueño (Lavie, Gopher y Wollman, 1987), intentar permanecer despierto (aunque no se consiga) genera:
1. La sustracción de recursos destinados a la realización de la tarea de elección.
2. Una menor carga mental.
3. Mejoras en los TR de la tarea de elección.
Según Gopher y Donchin (1986), el concepto de carga mental es entendido como:
1. La diferencia entre los recursos cognitivos que conlleva la ejecución de una determinada tarea y los que dispone la persona en el momento de afrontarla.
2. La capacidad del operador humano.
3. Las demandas de procesamiento que impone la ejecución de una tarea cognitiva.
Sea el modelo de Erev y Gopher (1999) sobre gestión de estrategias. ¿Qué componente decide el tipo de información atendida y su prioridad?
1. Reglas percepción-acción (abajo-arriba).
2. Ninguno de los anteriores.
3. Regla de beneficios (arriba-abajo).
Indicar un ejemplo de fuente de limitación energética para que una tarea genere carga mental:
1. La ejecución de una tarea compleja con privación de sueño.
2. Requerir que se preste atención simultáneamente a la información que se presenta delante y detrás.
3. La ejecución de varias tareas complejas de forma simultánea.
En un supuesto experimento en el que se somete al participante a tareas de aritmética mental tras periodos de vigilia prolongados generaría sensación subjetiva de carga mental debida a:
1. Escasez de recursos.
2. Limitaciones estructurales
3. Limitaciones energéticas.
Indicar una fuente de carga mental debida a limitaciones estructurales:
1. Haber dormido un número insuficiente de horas antes de hacer una tarea compleja.
2. Presentar dos informaciones a la vez en el mismo oído.
3. Llevar a cabo varias tareas complejas a la vez.
Indicar cuál de las siguientes conductas es una tarea secundaria imbricada.
1. Realizar tareas de aritmética mental durante la conducción.
2. Presionar un pulsador ante la presencia de un tono durante una tarea de juicios igual-diferente.
3. Llevar a cabo las notificaciones por radio durante un vuelo.
En cuanto a su influencia sobre la ejecución, se puede decir que la carga mental se comporta de forma análoga al arousal, beneficiándose:
1. De niveles intermedios de carga.
2. Del aburrimiento.
3. De la sensación subjetiva de desbordamiento de recursos.
La sensibilidad de un instrumento de medida de carga mental se refiere a su capacidad para:
1. Generar cambios en el desempeño del operador como consecuencia de su aplicación.
2. Mantener constante la medida si las condiciones de aplicación se mantienen constantes.
3. Detectar las variaciones de carga que impone una tarea.
Un instrumento de medida de la carga mental es […], cuando refleja no solamente los cambios generales de carga, sino también la carga impuesta a cada una de las diversas capacidades cognitivas del operador:
1. Fiable.
2. Diagnóstico.
3. Sensible.
El desempeño se beneficia de:
1. Bajos niveles de carga, pues genera estados de alerta máximos.
2. Niveles de carga excesivos, debido al aburrimiento que genera.
3. Moderados niveles de carga mental.
Indicar la alternativa FALSA:
1. La dilatación pupilar se considera una medida subjetiva de la carga mental.
2. En el análisis de la variabilidad de la frecuencia cardiaca, el componente 0,10 Hz es menor ante condiciones de carga mental elevada.
3. El componente P3 tiende a ser mayor ante estímulos novedosos que ante estímulos ya conocidos.
En el análisis de la carga mental, si se reducen los errores en la ejecución de una tarea, esto va aparejado con:
1. Menores costes compensatorios.
2. Incremento en la sensación subjetiva de esfuerzo.
3. Reducción en la sensación subjetiva de tensión psicológica.
En los cuestionarios para evaluar la carga mental:
1. El sesgo personal no afecta a los resultados.
2. Las subescalas emocionales guardan estrecha relación con teorías de capacidad de procesamiento.
3. Las medidas en condiciones de doble tarea son diferentes a las obtenidas en cada tarea por separado.
Al estudiar la relación entre carga mental y arousal se ha descubierto que el desempeño se beneficia si la cantidad de carga mental es:
1. Baja.
2. Alta.
3. Moderada.
¿Qué componente ERP exhibe gran amplitud debida a la carga mental generada por un estímulo oddball?
1. NP80
2. P3.
  ? P2.
3. P2.
Durante la ejecución de una tarea principal afectada por carga mental, ¿cómo afecta la "protección del desempeño"?
1. Propiciaría los errores.
2. Impediría los errores.
3. No ejercería influencia.
El “estrechamiento atencional” es un indicador que sugiere:
1. Baja carga mental.
2. Ausencia de carga mental.
3. Alta carga mental.
El nivel de destreza:
1. No se puede vincular con la carga mental.
2. Tiende a propiciar un procesamiento más serial de los esúmulos implicados en una tarea.
3. Puede condicionar la forma en la que se ejecuta una tarea compleja.
Si al diseñar un experimento nos piden que apliquemos una medida conductual de carga mental, utilizaríamos:
1. El componente P3 en potenciales evocados.
2. La escala SWAT.
3. Un paradigma de doble tarea.
El "estrechamiento atencional" es un indicador de la existencia de carga mental producido por:
1. Los costes compensatorios.
2. El ajuste de estrategias.
3. Los postefectos de la fatiga.
La NASA-TLX constituye una medida […] de carga mental:
1. Subjetiva.
2. Conductual.
3. Fisiológica.
¿A qué categoría pertenece el estrechamiento atencional como indicador de carga cognitiva?:
1. Posefectos de la fatiga.
2. Costes compensatorios.
3. Ajuste de estrategias.
Bajo condiciones de doble tarea, los ERP:
1. Mostraran componentes con intensidades más altas para la tarea secundaria.
2. Permiten evidenciar los recursos cognitivos asignados a cada una de las tareas.
3. No son sensibles a la dificultad de las tareas, ni a las prioridades que se asignen en su ejecución.
El modelo energético de Kahneman:
1. Propone un conjunto único de recursos genéricos.
2. Propone un conjunto de recursos múltiples especializados.
3. No contempla la presencia de recursos de procesamiento.
Según el modelo energético de Kahneman, al realizar dos tareas simultáneas ¿cuál de los siguientes enunciados reflejaría una pésima "política de distribución de recursos" ?:
1. La ejecución de la tarea principal se deteriora.
2. La ejecución de la tarea principal se protege.
3. Los recursos se reparten entre la tarea principal y la secundaria.
¿Qué modelo sostiene que los diferentes tipos de tareas pueden utilizar recursos independientes de diferente naturaleza, con sus propias reservas de capacidad?:
1. El energético de Kahneman.
2. El del recurso único.
3. El de los recursos múltiples.
¿Para qué modelo atencional el incremento de demandas de una tarea influirá poco sobre el desempeño de otra con la que se comparten tiempos?:
1. El modelo del recurso unitario.
2. El modelo de recursos múltiples.
3. Para ambos modelos de recursos.
Según el modelo atencional del recurso unitario, la capacidad o energía atencional disponible para afrontar las diferentes actividades viene determinada por:
1. La política de asignación de recursos.
2. El arousal.
3. El desempeño.
Modelo teórico que relaciona la cantidad de arousal con la energía atencional necesaria para afrontar las tareas:
1. Ninguno de los anteriores.
2. Recursos múltiples.
3. Recurso unitario.
En el estudio de la carga mental, ¿qué tipo de estrategia facilita el desempeño de los sujetos al distribuir recursos atencionales entre tareas simultáneas?:
1. Ninguna de las citadas.
2. Prioridad variable.
3. Prioridad única.
Por lo general, la destreza y la práctica reiterada en una tarea hacen que la información tienda a procesarse:
1. De forma controlada.
2. En serie.
3. De forma automática.
Supongamos el análisis de una curva POC. Si en condiciones de doble tarea el porcentaje de eficacia respecto a la ejecución en condiciones de tarea única es del 60%, se puede decir que el coste por simultanear dicha tarea es del:
1. 40%.
2. 30%.
3. 60%.
Indicar el enunciado VERDADERO:
1. El desempeño empeora al entrenar estrategias de prioridad variable.
2. El entrenamiento en prioridad variable mejora la detección de la dificultad de la tarea.
3. El entrenamiento en prioridad única mejora el ajuste del esfuerzo ante nuevas demandas.
Respecto a la precisión de las respuestas, el porcentaje de respuestas correctas debido al azar será más bajo:
1. Cuantas más alternativas de respuesta haya.
2. Cuando sólo haya dos alternativas.
3. Cuantas menos alternativas de respuesta haya.
Conforme al equilibrio velocidad-precisión, por norma general, un aumento de la velocidad:
1. No provoca cambios en la precisión.
2. Genera un aumento de la precisión.
3. Genera una disminución de la precisión.
En una tarea de TR en la que la precisión de la respuesta es ya moderadamente elevada, esta precisión sólo podrá ser incrementada:
1. Disminuyendo el TR.
2. Aumentando el TR.
3. Manteniendo constante el TR.
Un equilibrio entre la velocidad y la precisión en una determinada tarea se consigue si TR rápidos van acompañados de tasas de errores:
1. Bajas.
2. Elevadas.
3. Nulas.
¿Qué representan las curvas POC?
1. La interferencia de una dimensión relevante sobre una irrelevante.
2. Hasta qué punto dos tareas pueden realizarse a la vez.
3. Cuál de las tareas dispone de recursos atencionales ilimitados.
Señale un indicador que denote la existencia de una alta carga mental:
1. El ajuste de estrategias para proteger el desempeño.
2. La estabilización del componente 0,10 Hz de la variabilidad de la respuesta cardiaca.
3. La homogenización entre los componentes ERP asociados a tareas de alta y baja prioridad.
Marcar la alternativa FALSA respecto de las medidas de carga mental:
1. El NASA-TLX dispone de una subescala que evalúa el nivel de frustración.
2. Existe un sólido respaldo teórico para las subescalas “emocionales”.
3. Tanto el NASA-TLX como la escala SWAT disponen de subescalas “emocionales”.
Según el modelo energético de Kahneman, el arousal:
1. Determina la cantidad de recursos atencionales disponibles.
2. No tiene relación con la atención.
3. Se pondrá en juego sólo cuando se excedan los recursos disponibles del operador.
Señale un indicador que denote la existencia de posefectos de la fatiga:
1. Utilizar estrategias de bajo coste.
2. El ensanchamiento de la atención.
3. Prestar más atención a los estímulos periféricos que a los centrales.
Si una medida de la carga mental refleja no solo los cambios generales de carga mental, sino la carga impuesta a las distintas capacidades cognitivas del operador, se dice que es:
1. Diagnóstica.
2. Invasiva.
3. Sensible.
Los errores humanos:
1. No suelen suceder en comportamientos rutinarios, bajo el control del bucle abierto.
2. Se rigen por principios cualitativamente distintos de la conducta experta.
3. Son debidos a que las conductas se ejecutan con cierto grado de automaticidad.
Para el modelo de Norman y Shallice (1986), los errores de perseveración pueden explicarse por:
1. El hecho de que los esquemas más robustos permanezcan activos demasiado tiempo.
2. El propio control atencional ejercido por el SAS.
3. Un nivel de activación similar de varios esquemas, que compiten por el control del comportamiento.
En el análisis del desempeño de conductores mediante una tarea secundaria, se ha observado que durante la evaluación de frases emitidas por teléfono:
1. El cambio de marcha se vio notablemente deteriorado.
2. La estimación de distancias se vio afectada.
3. Todos los elementos de la tarea de conducción se ejecutaron peor.
En el modelo de Norman y Shallice (1986), el sistema atencional supervisor se encarga de:
1. La puesta en marcha de un determinado esquema.
2. Modular la influencia del dirimidor de conflictos ante situaciones que involucran acciones atípicas.
3. Ordenar los esquemas almacenados en la memoria según su nivel de activación.
La memoria y la consciencia situacional (CS):
1. No están relacionadas.
2. Se relacionan de forma inversa, pues la CS mejora conforme empeora la memoria.
3. Se relacionan de forma directa, pues la CS falla conforme empeora la memoria.
Indicar una fuente de carga mental debida a limitaciones estructurales:
1. Presentar dos informaciones a la vez en el mismo oído.
2. Llevar a cabo varias tareas complejas a la vez.
3. Haber dormido un número insuficiente de horas antes de hacer una tarea compleja.