CAPÍTULO 6. Realizando varias tareas a la vez

Manipulamos la SOA entre estímulos en el paradigma de doble tarea. ¿Qué asincronía causará un período refractario psicológico (PRP) de mayor magnitud?:
1. 100 ms.
2. 500 ms.
3. 900 ms.
Durante la ejecución de dos tareas simultáneas, el time-sharing se refiere a:
1. Distribuir los recursos atencionales entre las tareas en el momento oportuno.
2. Restructurarlas como si fueran una unidad.
3. Realizar exclusivamente una tarea e ignorar por completo la otra.
¿Cómo explica el modelo EPIC el periodo refractario psicológico (PRP) en condiciones de doble tarea?:
1. Por la existencia de un cuello de botella estructural.
2. Por la priorización de una tarea frente a la otra.
3. Por la necesidad de disponer ambas tareas en modo “inmediato”.
Conforme al modelo de De Jong (2000) el coste residual por cambio entre tareas será mínimo cuando el sujeto:
1. Esté preparado para afrontar la nueva tarea.
2. No esté preparado para afrontar la nueva tarea.
3. Desconozca que va a realizar una nueva tarea.
Según el modelo de control atencional de Erev y Gopher (1999), la acción de presionar el freno para detener un vehículo sería una estrategia:
1. Abajo-arriba, de naturaleza motora.
2. Arriba-abajo, de naturaleza perceptiva.
3. No apropiada.
El incremento del TR o de los errores inmediatamente después de haberse producido una transición desde una tarea a otra diferente se denomina:
1. Coste por cambio.
2. Efecto de automatización.
3. Coste residual.
En un paradigma de coste por cambio, el tiempo de reacción en un ensayo de cambio suele ser [ ... ] que en uno de repetición:
1. Menor.
2. Igual.
3. Mayor.
Sean dos tareas (T1 y T2) utilizadas en un paradigma de cambio de tarea (task-switching). ¿Cuándo afirmaremos que existe "coste por cambio"?
1. Cuando los TR de T1 sean mayores que T2.
2. Cuando los TR de T2 sean mayores que T1.
3. Cuando el TR del ensayo de cambio sea mayor que el de los ensayos previos.
Un paradigma en el que el sujeto debe realizar dos tareas a la vez, cada una de ellas con sus correspondientes estímulos (modalidades sensoriales distintas) y respuestas (con distinto sistema efector), se considera:
1. De doble tarea o tarea dual.
2. De cambio de tarea.
3. De PRSV.
En paradigmas de cambio de tarea (o task-switching paradigm), el retraso en el tiempo de respuesta atribuido a que la nueva configuración cognitiva precisa ser activada externamente por el estímulo apropiado se denomina:
1. Coste por cambio.
2. Coste residual.
3. PRP.
Paradigma que permite analizar el “coste residual” al ejecutar tareas sucesivas:
1. Presentación rápida de series visuales.
2. Doble tarea (dual-task paradigm).
3. Cambio de tarea (task-switching paradigm).
Paradigma experimental propicio para explorar la ejecución simultánea de dos tareas:
1. Tarea dual o doble tarea.
2. Cambio de tarea (task-switching).
3. Flancos.
Sea el modelo de coste residual de De Jong (2000) ¿Qué ensayos son los más propicios para estimar las respuestas no preparadas?:
1. Ensayo de cambio IER-largo.
2. Ensayos no-cambio.
3. Ensayo de cambio IER-corto.
Sea la distribución de probabilidad del modelo de coste residual de De Jong (2000). Concluimos que la respuesta no ha sido preparada cuando:
1. Los ensayos IER-cortos son tan rápidos como los ensayos de no-cambio.
2. Los ensayos IER-largos son tan rápidos como los ensayos de no-cambio.
3. Los ensayos IER-largos son tan lentos como los ensayos IER-cortos
Sea el modelo de De Jong (2000) respecto al coste residual. La estimación de las repuestas preparadas se obtiene a partir de los TR de los ensayos:
1. De cambio con IER-corto.
2. Sin cambio (no-cambio).
3. De cambio con IER-largo
De acuerdo con las predicciones del modelo de De Jong (2000), si la respuesta está adecuadamente preparada, los ensayos de cambio con tiempos de preparación largos:
1. Son tan rápidos como los ensayos en los que no hay cambio de tarea.
2. Son más lentos que los ensayos de cambio con tiempos de preparación cortos.
3. Son más lentos que los ensayos en los que no hay cambio de tarea.
Indicar el enunciado VERDADERO respecto a la transferencia del aprendizaje en tareas multietapa:
1. Estructuras integradas y cálculos parciales perduran en el tiempo por igual.
2. Los cálculos parciales previamente practicados no influyen sobre el desempeño de nuevas tareas.
3. Una estructura integrada previamente practicada tendrá mayor influencia en una nueva tarea que otra estructura no practicada.
Las tareas multietapa requieren especialmente la participación de la memoria:
1. Prospectiva.
2. No-declarativa.
3. Semántica.
Según la hipótesis del marco procedimental, ¿cuaI debe ser la secuencia para obtener el mejor desempeno en una tarea multietapa?:
1. Operando antes que operador (etapas en orden fijo).
2. Operador antes que operando.
3. Operando antes que operador (etapas en orden variado).
Conforme a la hipótesis del "marco procedimental" (Carlson y Sohn, 2000), el beneficio que supone conocer por adelantado el operador ... :
1. No se ve afectado por el orden de las etapas.
2. Aparece solo cuando las etapas aparecen en orden variado.
3. Aparece solo cuando las etapas aparecen en orden fijo.
Los trabajos de Carlson y Sohn (2000) pusieron de manifiesto que cuando el operador aparecía antes que el operando, la solución ante las tareas matemáticas propuestas fue:
1. Más lenta.
2. Igual de rápida.
3. Más rápida.
El test de los seis elementos (SET) permite explorar:
1. El periodo refractario psicológico
2. El control de objetivos y la planificación.
3. La atención dividida.
De acuerdo con el trabajo de Shallice y Burgess (1991) de control de multitarea, utilizando el test de los seis elementos (SET), los pacientes que mostraban dificultades para alternar entre las tareas tenían una lesión en:
1. El lóbulo parietal.
2. El lóbulo temporal.
3. El lóbulo frontal.
Sean los trabajos sobre automaticidad y desempeño dual (Schneider y Fisk, 1982). Seleccione la alternativa VERDADERA:
1. Una tarea automatizada previamente lo está siempre, en cualquier situación.
2. Una tarea automatizada en un contexto puede no estarlo en otro diferente.
3. En condiciones de tarea dual ninguna tarea puede automatizarse.
Una tarea automatizada:
1. Es ajena al control atencional voluntario.
2. Es interferida por otra tarea simultánea que demande los mismos recursos.
3. Exige más recursos atencionales.
Indicar la alternativa FALSA respecto al time-sharing (distribución de recursos entre tareas):
1. Facilita la ejecución simultánea de dos tareas mediante la distribución de los recursos atencionales.
2. Permite destinar más recursos a una tarea en detrimento de otra.
3. Se aplica a tareas automatizadas.
Una conducta muy automatizada:
1. Es independiente del control atencional voluntario.
2. Requiere más recursos atencionales.
3. Se ve interferida por otras en curso que demanden los mismos recursos atencionales.
Una tarea que se realiza de forma automatizada:
1. No puede realizarse de forma automatizada en otros contextos.
2. Puede no estar automatizada en otros contextos.
3. Se realizará siempre de forma automatizada en otros contextos.
Una conducta automática se caracteriza por [ ... ] de recursos atencionales y la [ ... ] del control voluntario.
1. La disminución; Dependencia.
2. EI aumento; Dependencia.
3. La disminución; Independencia.
Conforme al modelo EPIC, ¿cómo se explica la presencia de periodo refractario psicológico (PRP) en condiciones de doble tarea?:
1. Por la existencia de un cuello de botella estructural.
2. Porque ambas tareas se disponen a la vez en modo "inmediato".
3. Porque el sujeto prioriza una tarea frente a la otra.
Durante el momento "slack'' del Durante el momento "slack'' del periodo refractario psicológico:
1. Se selecciona la respuesta de la tarea 2.
2. Se selecciona la respuesta de la tarea 1.
3. Se selecciona simultáneamente la respuesta de la tarea 1 y de la 2.
La evolución de los trabajos de Jersild (1927) condujeron al estudio del:
1. Déficit del doble target.
2. Periodo refractario psicológico.
3. Coste por cambio de tareas.
Manipulando el SOA entre E1 y E2, ¿en qué condición será mayor la magnitud del periodo refractario psicológico (PRP)?:
1. Con SOA de 300 ms.
2. Con SOA de 600 ms.
3. Con SOA de 800 ms.
Telford demostró, ya en 1931, que el TR ante un segundo estímulo es mayor cuando se acorta el intervalo entre presentaciones estimulares, a este fenómeno se le denominó:
1. Inhibición de retorno.
2. Periodo refractario psicológico.
3. Índice de interferencia
En situaciones de tarea dual que provocan un periodo refractario psicológico (o PRP), el tiempo en el que parece detenerse el procesamiento de la tarea 2 se denomina:
1. Procesamiento perceptivo.
2. Slack.
3. SOA.
Seleccione el paradigma experimental más adecuado para explorar el periodo refractario psicológico:
1. Sombreado.
2. Doble tarea o tareas duales.
3. Búsqueda visual.
El periodo refractario psicológico (o PRP) implica que, bajo condiciones de tarea dual, se produce una ralentización de la respuesta ante:
1. El primer estímulo.
2. El primer y segundo estímulo.
3. El segundo estímulo.
¿Cómo afecta a la magnitud del PRP el hecho de aumentar la SOA entre el estímulo 1 y el estímulo 2?
1. Lo disminuye.
2. Lo aumenta.
3. No tiene ningún efecto.
A la luz de los trabajos de Telford (1931) sobre el PRP, se puede concluir que:
1. Los TR fueron mayores con ISI cortos.
2. Los TR fueron mayores con ISI largos.
3. Los TR no se veían afectados por el ISI.
Según el modelo de cuello de botella, si la duración del estadio de procesamiento perceptivo de la 2ª tarea se incrementa, pero el periodo slack no se consume por completo, el TR de ésta:
1. Disminuye .
2. Aumenta.
3. Se mantiene constante.
El periodo slack aparece siempre que el tiempo que ocupa la tarea 1 en identificar el estímulo y seleccionar la respuesta sea [ ... ] que la SOA más el tiempo que ocupa identificar el estímulo en la tarea 2:
1. Igual.
2. Mayor.
3. Menor.
En un experimento usando el paradigma de tareas duales (T1 y T2) hemos utilizado dos SOA: 40 ms y 900 ms. La probabilidad de que aparezca un periodo slack:
1. Será mayor con la SOA de 900 ms.
2. Será mayor con la SOA de 40 ms.
3. La SOA no afectará al slack
Usando el paradigma de tareas duales (T1 y T2) hemos detectado la presencia de un periodo slack. Su presencia nos sugiere que:
1. El cuello de botella está ocupado por T1.
2. El tiempo para identificar el estímulo y seleccionar la respuesta en T1 es menor que la SOA y la identificación del estímulo en T2.
3. La selección de respuesta de T1 y T2 se ha realizado concurrentemente.
En el modelo de control atencional de Erev y Gopher (1999), ¿qué componente decide el tipo de información atendida?:
1. Arriba-abajo.
2. Abajo-arriba.
3. Ninguno, pues el modelo no contempla componentes.
Existe coste por cambio de tareas cuando el TR en el ensayo de cambio es _______ que en el ensayo previo.
1. Igual.
2. Menor.
3. Mayor.
Utilizando un paradigma de doble tarea, fenómeno por el que la respuesta ante el segundo estímulo se enlentece:
1. Efecto de compatibilidad de los flancos.
2. Periodo refractario psicológico (PRP).
3. Coste residual.
A la capacidad para distribuir tiempos entre tareas concurrentes se denomina:
1. Time-sharing.
2. Combinación de estrategias.
3. Unificación de tareas.
Considerando la propuesta de Rogers y Monsell (1995) sobre coste por cambio de tareas, ¿cómo afectaría aumentar el tiempo que transcurre entre ensayo previo y ensayo de cambio?
1. Incrementaría el coste por cambio.
2. Reduciría el coste por cambio.
3. No afectaría al coste por cambio.
En un experimento de doble tarea queremos reducir la magnitud del periodo refractario psicológico (PRP). ¿Cómo manipularía la SOA entre los estímulos de ambas tareas para conseguir tal fin?:
1. La incrementaría.
2. La disminuiría.
3. La SOA es irrelevante.
Deseamos estudiar la distribución de recursos atencionales al ejecutar tareas de forma síncrona, simultáneamente. ¿Qué paradigma experimental sería el idóneo?
1. Flancos.
2. Intercambio de tareas.
3. Doble tarea.
En el desempeño de tareas concurrentes, el time-sharing tiene que ver con:
1. La combinación de estrategias.
2. Tratar las tareas de forma unitaria.
3. La distribución de tiempos entre tareas.
Según el modelo de Rogers y Monsell (1995) sobre coste residual, el componente arriba-abajo alude a:
1. La configuración de la nueva disposición mental para afrontar la nueva tarea.
2. La activación de la nueva disposición mental.
3. La inhibición de la nueva disposición mental.
Sea el modelo de coste residual de De Jong (2000) ¿Qué ensayos son los más propicios para estimar las respuestas preparadas?:
1. Ensayos no-cambio.
2. Ensayo de cambio IER-corto.
3. Ensayo de cambio IER-largo.
Paradigma experimental propicio para explorar el PRP (periodo refractario psicológico).
1. Sombreado.
2. Cambio de tarea (task-switching).
3. Tarea dual o doble tarea.
Indicar la alternativa FALSA respecto al time-sharing (distribución de recursos entre tareas):
1. Facilita la ejecución simultánea de dos tareas mediante la distribución de los recursos atencionales.
2. Permite destinar más recursos a una tarea en detrimento de otra.
3. Se aplica a tareas automatizadas.