¿A qué edad es esperable que un bebé sea sensible a los contrastes fonéticos de cualquier idioma?:
1. A los 12 meses.
2. A los 5meses.
3. A los 18 meses.
¿Cómo se denomina la capacidad que nos permite atribuir a un mismo objeto infinitas imágenes retinianas?:
1. Constancia del tamaño.
2. Constancia de la forma.
3. Permanencia del objeto.
¿Cómo se denomina la sustancia que debe producir el feto para transmitir el oxígeno del aire a la sangre?:
1. Activina.
2. Mielina.
3. Surfactante.
¿Cuál de las siguientes capacidades del bebé se relaciona con la posibilidad de realizar acciones directas y rudimentarias sobre el mundo?:
1. El llanto.
2. La sonrisa.
3. La prensión.
¿Quién sostuvo que la transición desde el habla egocéntrica al habla comunicativa se fundamentaba en la descentración del pensamiento?:
1. Chomsky.
2. Piaget.
3. Vygotsky.
A los cuatro años y medio es esperable que un niño con desarrollo típico:
1. Resuelva la tarea clásica de falsa creencia.
2. Haya superado completamente el egocentrismo infantil.
3. Cometa el llamado error realista.
Con relación a la adquisición del lenguaje, el argumento de la "pobreza del estímulo" fue utilizado por:
1. Piaget.
2. Chomsky.
3. Bruner.
Con relación al estudio de la percepción y comprensión del lenguaje se sabe que...:
1. Los estudios fetales sobre percepción del habla no permiten que el investigador utilice la técnica de habituación.
2. El procedimiento de preferencia de giro de cabeza es el más adecuado en estudios con bebés menores de 4 meses.
3. La versión informatizada de la técnica de mirada preferente permite evaluar la comprensión de estructuras gramaticales sencillas.
El fenómeno de impronta o troquelado se caracteriza por:
1. Presentar un periodo crítico.
2. Permitir la creación de un modelo interno de trabajo.
3. Ser exclusivo del ser humano.
El padre de Marcos le pregunta que ha dibujado. El niño mira fijamente el papel que tiene en las manos y dice en voz baja, como para sí mismo, "parece... caballo... eso, caballo ...". Luego exclama satisfecho: "¡Pintado un caballo, papá!". ¿A qué etapa del desarrollo del dibujo corresponde la producción de Marcos?:
1. Realismo fortuito.
2. Realismo frustrado.
3. Realismo logrado.
El principio según el cual la tendencia en el desarrollo es pasar de un estado de relativa indiferenciación hacia estados de diferenciación progresiva fue formulado por:
1. Piaget.
2. Werner.
3. Baldwin.
En el experimento llevado a cabo por Baron-Cohen, Leslie y Frith, los niños con autismo mostraron un rendimiento bajo en las historietas:
1. Conductuales.
2. Mentalistas.
3. Mecánicas.
En la especie humana, el juego de ejercicio:
1. Se extingue cuando los niños comienzan a practicar juego simbólico.
2. Surge junto con el juego de reglas.
3. Perdura a la largo de todo el desarrollo.
En la génesis de la capacidad de representación Piaget atribuye un papel especialmente relevante a:
1. Las reacciones circulares.
2. La imitación.
3. La coordinación de esquemas.
La capacidad de representar:
1. Surge abruptamente en la primera parte del periodo preoperatorio.
2. Reconoce antecedentes en el periodo sensorio-motor.
3. Está completamente ausente en especies distintas de la humana.
¿Cuál de las siguientes características NO es cierta en relación a la meiosis?:
1. Es la división celular que se produce en los gametos.
2. Las células resultantes poseen el mismo material genético que las células madre.
3. Las células resultantes reciben la mitad de los cromosomas de cada una de las células madre.
En líneas generales la teoría del impulso secundario sostiene que...:
1. El vínculo de apego responde a una necesidad intrínseca de mantener el contacto y la proximidad afectiva con los adultos.
2. Las conductas de seguimiento de las crías se establecen en un periodo limitado merced a mecanismos preprogramados.
3. Las relaciones objetales surgen de la necesidad de alimento y la consiguiente satisfacción del hambre por parte de los adultos.
Indique lo que sea correcto con relación al desarrollo de la prensión:
1. Su coordinación con la succión precede a su coordinación con lavisión.
2. Al mes de vida el bebé ya es capaz de coger loque sus ojos miran.
3. Durante el primer mes la prensión es un automatismo idéntico al estornudo o al bostezo.
La concepción de un carácter modularizado de la Teoría de la Mente asume los presupuestos teóricos defendidos por:
1. Melttzoff.
2. Fodor.
3. Harris.
La influencia de los trabajos de Darwin:
1. Tuvo un efecto inmediato en el estudio del niño.
2. Dio lugar a la formulación de la ley biogenética.
3. Puso de relieve lanecesidad de hacer estudios de tipo educativo.
La teoría de la Gestalt constituye una forma de:
1. Empirismo.
2. Innatismo.
3. Constructivismo.
Las corrientes funcionales sobre la adquisición del lenguaje enfatizan la idea de que...:
1. El lenguaje es, ante todo, un instrumento para cooperar y actuar en el mundo a través de los otros.
2. La adquisición del lenguaje se reduce al establecimiento de los parámetros específicos de la gramática de una lengua.
3. El lenguaje infantil refleja el conocimiento sensoriomotor del mundo.
Las imágenes reproductivas:
1. Tienen el mismo grado de dificultad que las imágenes anticipadoras.
2. La adquisición del lenguaje se reduce al establecimiento de los parámetros específicos de la gramática de una lengua.
3. El lenguaje infantil refleja el conocimiento sensoriomotor del mundo.
Los primeros trabajos sobre el desarrollo del niño consistieron en:
1. Diarios biográficos de sujetos normales.
2. Están bajo control genético.
3. Finalizan en la adolescencia.
Los procesos de poda sináptica:
1. Están fuertemente influidos por el ambiente y la experiencia.
2. Están bajo control genético.
3. Finalizan en la adolescencia.
Según Ainsworth y Bell, el apego...:
1. Se debe considerar extinguido cuando las conductas de apego dejan de ser evidentes.
2. Cumple importantes funciones biológicas que favorecen la supervivencia de la especie.
3. Tiene como función favorecer y mantener la exploración del entorno en situaciones amenazantes.
Según el modelo evolutivo de Lewis (2000) en el momento del nacimiento el bebé...:
1. Es capaz de expresar las emociones de miedo y sorpresa.
2. Manifiesta todas las emociones básicas.
3. Básicamente muestra una vida emocional bipolar.
Según Piaget, ¿cuál de las siguientes características nos permite identificar una acción infantil como intencional o inteligente?:
1. La acción recae en el propio niño.
2. La acción recae en el mundo externo.
3. La acción implica la coordinación de un esquema transitivo y un esquema final.
Tener una Teoría de la Mente completa o madura:
1. Supone disponer de un sistema inferencial eficaz para la explicación y predicción de las conductas.
2. Es independiente del desarrollo del razonamiento causal.
3. Permite entender que laconducta de las personas responde siempre a los cambios objetivos de la realidad.
Una persona que tiene una lesión en los ganglios basales y es incapaz de aprender destrezas motoras nuevas, probablemente:
1. Mostrará un buen recuerdo del pasado.
2. Padecerá la enfermedad de Parkinson.
3. Todas las opciones son correctas.

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