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Una manera eficaz de envejecer puede ser:
Intentar sistemáticamente el mantenimiento del nivel de desempeño en una tarea tal y como se producía en etapas anteriores de la vida
Renunciar a las metas o actividades relacionadas con la actividad y roles sociales que se venían realizando hasta ese momento
Buscar nueva metas que permitan alcanzar objetivos personales y que permitan sentir satisfacción
Los estudios sobre el rol profesional de la mujer y los problemas académicos de los hijos muestran:
una alta relación entre ambos
ninguna relación entre ambos
una relación dependiente del tipo de rol profesional que ejerza la mujer y la personalidad de los hijos
Las técnicas de neuroimagen han permitido constatar que, durante la edad adulta, y con el paso de los años, tiene lugar una progresiva disminución del volumen del cerebro (contracción diferencial), lo que conduce al tan habitual enlentecimiento en el procesamiento, especialmente en los casos en que la pérdida es de…
materia gris
materia blanca
receptores dopaminérgicos
La evolución de las competencias de autorregulación depende:
exclusivamente de factores individuales como el temperamento ya que explican las competencias para auto calmarse del bebé
únicamente de factores del entorno de desarrollo como las características del cuidador principal, ya que al principio se produce un proceso de co-regulación
la interacción entre factores individuales y del entorno
Respecto a la crisis de la mitad de la vida:
tiene lugar más probablemente en persona con rasgos depresivos
los estudios confirman que se trata de un hito evolutivo
se relaciona con personalidades con puntuaciones más altas en neuroticismo
Cuando Juan se describe a los 4 años dice: “voy a la clase de los patos”; a los 6 años, dice: “soy muy vergonzoso”. Desde el punto de vista del estudio evolutivo del autoconcepto en estas edades, estaríamos ante lo que se denomina:
autoinformes longitudinales
comparaciones interindividuales
comparaciones intraindividuales
Con relación a los estudios sobre inteligencia en la edad adulta y la vejez, cabría señalar…
que durante la edad adulta se produce un deterioro en la inteligencia cristalizada
la confirmación de un patrón de desarrollo compartido por las inteligencias fluida y cristalizada en los adultos
que los diseños transversales tienden a sobrevalorar el deterioro con la edad en la inteligencia
De acuerdo con Flavell, un rasgo cognitivo del desarrollo de las representaciones es la transición desde…
un pensamiento referido a lo profundo a otro ligado a los aspectos estructurales de la situación
un pensamiento superficial a otro de tipo abstracto, hipotético-deductivo que permita reflexionar sobre diferentes posibilidades
un pensamiento centrado en el aquí y ahora a otro basado en procesos temporales y espaciales
Para Piaget una invariante cognitiva es…
tanto cuantitativa como cualitativa
cualitativa
cuantitativa
El inicio del auténtico pensamiento para Piaget se produce cuando el niño…
adquiere la función simbólica
comienza a actuar materialmente sobre la realidad
supera la etapa preparatoria denominada periodo preoperatorio y alcanza el operatorio concreto.
Atendiendo al Modelo de estadio del desarrollo cognitivo en la edad adulta y el envejecimiento de Schaie y Willis (1992), los jóvenes, en su proceso de adquisición de metas y formación de una familia, se sitúan en el estadio…
Adquisición
Logro
Responsabilidad
La audiencia imaginaria y la fábula personal expresan respectivamente:
falta de diferenciación y excesiva diferenciación entre lo que el adolescente piensa y lo que cree que piensan los demás
falta de diferenciación y excesiva diferenciación entre lo que el adolescente siente y la información que recibe del entorno social
excesiva diferenciación y falta de diferenciación entre lo que lo que el adolescente piensa y lo que cree que piensan los demás
La teoría focal:
mantiene que pueden darse múltiples secuencias de desarrollo
es un modelo de estadios con las mismas características que, por ejemplo, la teoría de estadios del desarrollo cognitivo de Piaget
permite trazar unos límites muy precisos e identificables en cada estadio
Cuando un niño dice sobre la piedra que él lanza al aire que “aun intentado la piedra continuar subiendo, hay algo que tira de ella hasta hacerla caer”, es una manifestación de…
Realismo
Animismo
Finalidad
Entre las diferentes posibilidades que ofrece la capacidad de representar la realidad, quizá la principal resulte ser….
la de anticipar lo que puede suceder sin necesidad de llevarlo a cabo
la de simplificar el entorno que nos rodea para hacerlo más predecible
la de construir un modelo adaptado a las características personales
La capacidad para plantear hipótesis…
aparece por primera vez con el pensamiento formal
es una característica del pensamiento post-formal y que no necesariamente resulta alcanzada por todos los adultos o ancianos
surge en periodos anteriores al formal.
La relevancia de diferentes dominios para un individuo como un predictor de la autoestima, es propuesta por:
Charles Cooley
William James
Susan Harter
Respecto a la transmisión de valores de padres a hijos relativos a la profesión:
los padres obreros tienden a transmitir en mayor medida valores que apoyan la iniciativa y la independencia de los hijos
el grado de transmisión de valores de la profesión es mayor cuando los padres tienen profesiones liberales
no se encuentran diferencias en cuanto al grado de transmisión de valores de la profesión en padres con trabajos liberales u obreros
Un anciano que dice: “he cometido errores en mi vida, pero también cuento con muchos aciertos, tanto en mi vida profesional como personal. Diría que estoy satisfecho con mi historia de vida”, sería un ejemplo de:
Generatividad
Sabiduría
Identidad madura
Los estudios sobre el rol profesional de la mujer y los problemas académicos de los hijos muestran:
ninguna relación entre ambos
una relación dependiente del tipo de rol profesional que ejerza la mujer y la personalidad de los hijos
una alta relación entre ambos
A partir de la tarea de oscilación del péndulo, Inhelder y Piaget registraron dos errores especialmente frecuentes de los niños en el periodo de operaciones concretas (10 años aprox.) que atribuyeron al hecho de que…
aunque ya son capaces de disociar, no logran producir sistemáticamente las combinaciones necesarias para realizar el análisis que les permita la exclusión de unos factores sobre otros.
carecían de las operaciones lógicas para interpretar los datos de la experiencia y disociar factores.
carecían de las nociones necesarias para clasificar, seriar, numerar y agrupar jerárquicamente la información recibida.
Los estudios con fMRI (Imagen por resonancia magnética funcional) han puesto de manifiesto que en la edad adulta y con el paso de los años se produce…
una disminución de la actividad neuronal
un incremento en la activación neuronal
un aumento de la especialización funcional en determinados núcleos de áreas prefrontales
Uno de los aspectos más criticados de la teoría piagetiana tiene que ver con la caracterización del periodo operatorio formal referido a …
la descripción estructural de sus capacidades cognitivas
la descripción de los procedimientos y estrategias concretas de resolución de las tareas por parte de los sujetos
la descripción de los niveles de competencia y actuación
A medida que el niño va logrando estructurar la realidad de los distintos campos de conocimiento, va adquiriendo una forma de EQUILIBRIO hasta alcanzar en cada uno de los campos una reversibilidad completa; según Piaget, tal equilibrio se da cuando:
una estructura cognitiva puede dar cuenta de manera adecuada de los objetos del entorno
en el ámbito del pensamiento se aprecian fases de sincronización horizontal
aparece la capacidad mental para alterar una representación.
Un estilo educativo autoritario se caracteriza porque:
los padres interpretan que los niños no pueden opinar sobre normas o educación
los padres interpretan el desarrollo como un proceso en el que los hijos son sujetos activos y el papel de los padres es guiar este proceso
los niños son criados de manera que no interfieran en la vida de los padres
Un desarrollo puberal...
temprano, no se asocia con mayores tasas de desajuste psicológico
tardío, se asocia con problemas de ajuste sólo en el caso de las chicas.
temprano, se asocia con problemas como la ansiedad o conductas agresivas
Daniel y Marta opinan que su tarea como padres es la de guiar el proceso de desarrollo de sus hijos, aportando normas claras que han de cambiar en las diferentes edades y señalan que, con excepciones, intentan que sus hijos las entiendan. Estos padres, muestran un estilo educativo:
Permisivo
Democrático
Autoritario
Los dominios de las diferentes parcelas de la realidad (el mundo de los objetos físicos, el mundo de los seres vivos, etc.) son…
el resultado de un proceso de construcción personal.
aprendidos de manera reglada a través de la escolarización.
son, a diferencia de los modelos locales y globales, estructuras de conocimiento que existen de forma previa a la experiencia.