¿Cuál de las siguientes afirmaciones desafiaría a la teoría del impulso secundario como explicación del vínculo afectivo?:
1. hay niños que en situaciones de extrema necesidad permanecen "pegados" a los adultos que les pueden proporcionar alimentos.
2. hay adultos que sufrieron desnutrición infantil temprana y que no presentan relaciones afectivas estables ni con sus progenitores ni con sus iguales.
3. hay personas que fueron alimentadas de manera adecuada y que presentan vínculos afectivos desorganizados tanto con sus progenitores como con sus iguales.
¿Cuál de los siguientes autores puede considerarse el iniciador de la Psicología del Desarrollo?:
1. Wemer.
2. Baldwin.
3. Wallon.
A propósito de las competencias mentalistas, A. Leslie ha defendido una teoría:
1. modular.
2. general.
3. de dominio específico.
Complete la siguiente afirmación: "Los estudios sobre fonología han encontrado que todos los idiomas responden a una de ...... categorías rítmicas":
1. cinco.
2. siete.
3. tres.
Con relación a la nutrición y el crecimiento se ha observado que:
1. las niñas obesas alcanzan la pubertad antes que las niñas no obesas.
2. los niños obesos dan "el estirón" más tarde que los niños no-obesos.
3. una nutrición deficiente suele ir acompañada de una pubertad más temprana.
Con relación a los métodos dirigidos al estudio de la percepción y comprensión del lenguaje se sabe que:
1. los estudios fetales sobre percepción del habla no permiten el uso de la técnica de habituación.
2. el procedimiento de preferencia de giro de cabeza es el más adecuado en estudios con bebés menores de cuatro meses.
3. la versión informatizada de la técnica de la mirada preferente permite evaluar la comprensión de estructuras gramaticales sencillas.
De acuerdo con Tomasello, la capacidad de cooperación:
1. es semejante en todas las especies que viven en grandes grupos.
2. es superior en los humanos respecto de las demás especies.
3. es equiparable en los humanos y en los chimpancés.
De acuerdo con U. Frith, una vez que los niños con autismo han constatado que el tubo de smarties contiene un lápiz, habitualmente prevén que otro niño que aún no ha realizado la prueba dirá que dentro del tubo de smarties hay:
1. un lápiz.
2. smarties.
3. canicas.
El principio proximodistal:
1. determina la dirección del desarrollo durante el periodo prenatal y deja de operar en el momento del nacimiento.
2. alude a la dirección del desarrollo, que se efectúa desde el eje central del cuerpo hacia las extremidades.
3. alude al hecho observado de que el desarrollo de las extremidades se adelanta al desarrollo del tronco.
En la teoría de Piaget sobre el desarrollo sensoriomotor, las reacciones circulares:
1. se dividen en primarias y secundarias, en función de su importancia para el desarrollo intelectual.
2. se definen como un ejercicio funcional cuyo fin es mantener un resultado nuevo o interesante.
3. son una variación de los reflejos innatos y consisten en patrones estereotipados de conductas.
En las figuras humanas que Juan dibuja destacan la cabeza y las extremidades, pero no siempre está presente el tronco. Probablemente, Juan se encuentra en la etapa del desarrollo del dibujo infantil denominada:
1. realismo fortuito.
2. realismo frustrado.
3. realismo intelectual.
Indique la opción que exprese una relación correcta entre autor y concepto:
1. Harlow/ situación extraña.
2. Ainsworth/ periodo crítico.
3. Lorenz/ troquelado.
Indique lo que sea correcto con relación al desarrollo de la prensión:
1. su coordinación con la succión precede a su coordinación con la visión.
2. al mes de vida el bebé ya es capaz de coger lo que sus ojos miran.
3. durante el primer mes la prensión es un automatismo idéntico al bostezo o al estornudo.
La evolución del dibujo infantil:
1. pone de manifiesto un desarrollo lineal por fases.
2. supone un desarrollo no lineal en el que se producen avances y retrocesos.
3. muestra cómo el desarrollo de la función semiótica se subordina progresivamente al lenguaje.
La realización de las tareas cognitivas más complejas:
1. se relaciona con la activación de procesos de control ejecutivo que se localizan en el lóbulo frontal.
2. implica el establecimiento de conexiones sinápticas específicas que sólo están presentes en forma plena en la edad adulta.
3. las dos alternativas anteriores son correctas.
La capacidad de tomar conciencia de las propias representaciones es una manifestación de:
1. la metacognición.
2. la descentración.
3. la reversibilidad.
La tendencia infantil de aplicar la terminación de los verbos regulares a todos los verbos es un fenómeno lingüístico que:
1. es sistemáticamente corregido por los adultos, siendo esta retroalimentación la razón de su desaparición.
2. es un fenómeno lingüístico que sucede tras un periodo en el que los niños utilizan correctamente las formas verbales (tanto regulares como irregulares).
3. es un fenómeno lingüístico que pone de manifiesto que el niño adquiere el lenguaje mediante la imitación de las formas lingüísticas de los adultos.
Las personas que sufren la enfermedad de Parkinson:
1. tienen una lesión en el hipocampo.
2. tienen una lesión en los ganglios basales.
3. muestran una gran destreza en el aprendizaje de habilidades motoras nuevas.
Los deportes son principalmente una forma de:
1. juego social.
2. juego motor.
3. juego de reglas.
Los estudios realizados con alternativas no verbales han puesto de manifiesto que existe cierta comprensión de creencias falsas:
1. antes de los seis meses.
2. antes del año.
3. antes de los dos años.
Los estudios realizados con primates no humanos revelan que:
1. las crías de monos presentan muestras tempranas de búsqueda del contacto social, a la par que sus madres exhiben patrones maternales de cuidado y protección.
2. las relaciones que establecen las crías de monos con sus madres se limitan a la interacción necesaria para la obtención del alimento.
3. durante las primeras 24 horas de vida, las crías de monos presentan los mismos patrones de seguimiento del objeto materno observados en las aves.
Los estudios recientes sobre la explicación del error A, no-B:
1. sugieren que la adquisición de la permanencia del objeto podría ser aún más gradual que lo planteado en la teoría de Piaget.
2. confirman el carácter innato de la noción de objeto permanente a partir de los resultados obtenidos en las nuevas pruebas manuales de búsqueda del objeto.
3. encuentran que el comportamiento visual del bebé reitera la evolución temporal en la adquisición de la noción de objeto permanente planteada originalmente por Piaget.
Los estudios sobre comprensión emocional basados en el uso del paradigma de habituación permiten afirmar que los bebés:
1. reaccionan de manera congruente a las expresiones emocionales mostradas por los adultos.
2. discriminan los rasgos que definen o dan forma a las diferentes expresiones emocionales.
3. comprenden el significado de las diferentes expresiones emocionales.
Los juguetes construidos ex profeso suelen ser imprescindibles para practicar:
1. la mayoría de los juegos de ficción.
2. buena parte de los juegos de mesa.
3. todos los juegos de ejercicio.
Los trabajos sobre percepción de la profundidad, realizados con el dispositivo de "precipicio visual", indican que:
1. los recién nacidos dan muestras de perturbación cuando son se les sitúa en la parte profunda del precipicio visual.
2. algunas especies de monos, a los tres días de edad, manifiestan síntomas de perturbación cuando se les sitúa en la parte profunda del precipicio visual.
3. la percepción de la profundidad es una capacidad innata en el ser humano que responde a profundas raíces filogenéticas.
Pedro se halla en el tercer subestadio del periodo sensorio motor y presenta grandes muestras de alegría cuando oye la voz de su madre. La voz de la madre es un ....... de su presencia:
1. índice.
2. símbolo.
3. signo.
Según Ainsworth y Bell, el apego:
1. se debe considerar extinguido cuando las conductas de apego dejan de ser evidentes.
2. cumple importantes funciones biológicas orientadas a favorecer la supervivencia.
3. tiene como función esencial mantener la exploración del entorno en situaciones amenazantes.
Seleccione la opción que muestra una relación correcta entre autor y propuesta:
1. Piaget /el rasgo principal de la comunicación lingüística es la "creatividad", el hecho de que tempranamente el niño pueda producir un número infinito de oraciones.
2. Chomsky/ la adquisición del lenguaje se realiza de manera similar a como se producen otros tipos de aprendizajes cognitivos.
3. Bruner/ la adquisición del lenguaje se apoya sobre dispositivos de interacción previos en los que el bebé aprende, las reglas más básicas de la conversación.
Toda conducta humana:
1. constituye la respuesta a una necesidad.
2. es el resultado de un razonamiento.
3. es adaptativa para la especie.
Un bebé desea coger un sonajero que está observando y que se encuentra bloqueado por un segundo objeto. Para alcanzar el sonajero el bebé aplica primero su esquema de apartar obstáculos y, a continuación, agarra el sonajero. Desde la teoría piagetiana la secuencia narrada representa un ejemplo de:
1. conducta intencional.
2. reacción circular primaria.
3. uso de representaciones mentales.

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