Examen Terapia cognitivo conductual enero 2025

En las intervenciones con base en el manejo de las contingencias, tienen la principal influencia:
1. la disposición discriminativa y reforzante.
2. el control verbal.
3. la exposición.
La crisis diagnóstica no debería afectar a la terapia de conducta, en la medida en que ésta no se basa en:
1. categorías diagnósticas.
2. procedimientos y principios generales del funcionamiento psicológico.
3. la evaluación en términos de inadecuación.
La aceptación:
1. supone conformidad.
2. supone resignación.
3. se refiere a las emociones y pensamientos asociados.
La Terapia de Aceptación y Compromiso entronca con la tradición skinneriana que prima:
1. identificar patrones de covariación.
2. un acercamiento descriptivo del comportamiento ajeno a su entorno.
3. la búsqueda, a menudo hipotética, de las causas de la conducta.
En el contexto de las habilidades terapéuticas, abrir la puerta significa:
1. centrarse en el presente.
2. centrarse en lo que pensamos previamente antes de recibirlo.
3. un esfuerzo de concentración y lejanía.
Para la activación conductual es esencial:
1. la aceptación.
2. planes de acción dependientes del estado de ánimo.
3. el aumento de la actividad, con independencia de sus funciones.
En relación con el uso de cuestionarios en las fobias especificas cabe señalar que:
1. los cuestionarios específicos ofrecen información cualitativa de interés para el tratamiento.
2. el Inventario de Reconocimiento de Miedos es útil fundamentalmente a nivel cuantitativo.
3. la Escala de Estímulos Fóbicos es de poca utilidad para la monitorización de los cambios a lo largo de la intervención.
En las fobias específicas la fuerza de asociación con otros trastornos es mayor en el caso del:
1. el trastorno de estrés postraumático.
2. trastorno de pánico.
3. el TAG.
En relación con la evidencia empírica de los tratamientos del TAG cabe señalar que:
1. la eficacia de la TCC es mayor en personas mayores.
2. el tamaño del efecto (mayoritariamente TCC) es algo mayor cuando se basa en medidas autoinforme que en instrumentos de valoración del clínico.
3. la TCC puede ser más eficaz a largo plazo que la relajación aplicada.
Para el tratamiento del trastorno de angustia y agorafobia, la Terapia Cognitivo-Conductual de Aceptación Incrementada para el Pánico:
1. no comparte los componentes técnicos nucleares del tratamiento de generaciones anteriores, como la educación sobre el pánico.
2. incorpora la discusión acerca de la importancia de incluir o incrementar actividades valiosas frente a la ansiedad.
3. busca hacer más eficaz el tratamiento a largo plazo, no a corto plazo.
Un factor de vulnerabilidad biológica para el TAS es:
1. la insensibilidad a la ansiedad.
2. la inhibición conductual.
3. una reducida activación autónoma.
En el tratamiento del pánico la Terapia Cognitiva Basada en la Atención Plena en comparación con una TCC introductoria y psicoeducativa (Giommi y cols., 2021), se ha mostrado:
1. menos eficaz.
2. igual de eficaz.
3. con cierta superioridad.
Según el programa propuesto para el tratamiento del pánico y la agorafobia, y con respecto a los ciclos negativos del pánico y agorafobia, cuando una persona comienza a experimentar una taquicardia:
1. debe pensar que va a sufrir un infarto y buscar ayuda médica.
2. debe pensar que no es dañina.
3. no debe continuar con sus actividades ordinarias, para interrumpir el círculo vicioso.
La terapia de aceptación y compromiso se centra en algunos aspectos que tienen una importancia singular en el caso de la depresión, siguiendo a Zettle (2016), la fusión:
1. entre la depresión y las causas que la generan, especialmente cuando se trata de sucesos recientes y accesibles.
2. entre el yo (autoidentidad) y la depresión cuya resolución es una amenaza.
3. a través del lenguaje entre la persona y lo que hace esta, diferenciando lo que son acciones o sucesos concretos del individuo en sí.
Entre los retos para el tratamiento del trastorno de angustia y agorafobia, que pueden ser abordados desde las terapias de tercera generación, está:
1. la modificación de los protocolos hacia formatos más asequibles, o menos breves, pero menos intensivos.
2. la sintomatología residual hasta un 25%.
3. pacientes con conceptualizaciones limitadas del trastorno (p. ej., explicación bioquímica).
Sobre el uso de Apps para el tratamiento del alcoholismo cabe señalar que:
1. tienen como objetivo fundamental a las personas con dependencia del alcohol.
2. no hay datos que muestren que reducen el consumo de alcohol.
3. van orientadas fundamentalmente a reducir el consumo de alcohol en jóvenes y en adultos.
En relación con la dependencia física, cabe señalar que el síndrome de abstinencia del alcohol se alivia:
1. consumiendo alcohol.
2. consumiendo barbitúricos.
3. todas las opciones son correctas.
En el abordaje de las adicciones a sustancias ilegales, las fases iniciales del consumo suelen asociarse a reforzamiento:
1. positivo.
2. negativo.
3. positivo y negativo por igual.
El programa de Monti y cois. (2002) para el tratamiento del alcoholismo se dirige:
1. sólo a las habilidades sociales.
2. a las habilidades interpersonales.
3. a las habilidades intrapersonales, excepto a la exposición a indicios con habilidades de afrontamiento.
¿Qué aspecto de la lesión tisular se menciona en la definición de dolor?
1. únicamente su gravedad.
2. su ubicación.
3. su presencia o potencialidad.
En el abordaje de las adicciones a sustancias ilegales y en relación con las técnicas de intervención basadas en el paradigma de exposición a claves (exposición a estímulos), cabe señalar que algunos estudios muestran resultados esperanzadores en la adicción a:
1. la cocaína.
2. el cannabis.
3. los opiáceos.
¿Cuándo se presenta el fenómeno de reducción del dolor por miedo?:
1. cuando hay preocupación por el dolor.
2. solo en casos extremos.
3. en situaciones no relacionadas con el dolor.
En el dolor crónico la sensibilización:
1. afecta a vías ascendentes, no a las descendentes.
2. se asocia a una mayor eficiencia en la modulación del dolor.
3. central es un efecto de la plasticidad del sistema nervioso.
Según el tratamiento propuesto para la obesidad, el trastorno de atracones y el síndrome de ingesta nocturna, la psicoeducación sobre el trastorno debe:
1. restar importancia a los factores genéticos en la dotación del peso corporal.
2. informar de los efectos positivos sobre el comportamiento alimentario y el peso corporal de la restricción alimentaria.
3. informar de que pérdidas de peso pequeñas pueden conducir a cambios importantes en los indicadores de salud que pueda tener alterados.
Según el modelo cognitivo conductual para los atracones, la violación de las reglas dietéticas es interpretada por las personas como:
1. una oportunidad de mejora.
2. un pequeño error.
3. una falta de autocontrol.