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Las actividades de recuperación realizadas durante la tarde-noche después del trabajo (recuperación diaria) son cruciales para un sueño reparador. Se ha encontrado que la participación en actividades relacionadas con el trabajo (como revisar correos electrónicos) antes de acostarse se asocia con:
El fomento de la reconexión con el trabajo (reattachment) y un mayor afecto positivo al día siguiente.
Un aumento de la sensación de dominio y de control percibido sobre el tiempo libre.
Una reducción del bienestar y una peor calidad del sueño.
¿Cuál de las siguientes intervenciones ante el burnout es una intervención individual "de abajo a arriba" (bottom-up) consistente en que el/la trabajador/a modifica activamente el puesto para ajustarlo a las habilidades y preferencias personales?
El rediseño del trabajo.
El job crafting.
La autoevaluación.
Dentro del modelo del liderazgo transformacional, el factor denominado consideración individualizada se caracteriza por que la persona líder:
Consigue que sus seguidores vean los problemas desde diferentes ángulos, promoviendo la innovación.
Se centra en corregir los fallos y desviaciones de cada empleado/a individualmente para conseguir los objetivos propuestos por la organización.
Presta atención a las necesidades individuales de logro y crecimiento de los miembros del equipo, actuando como mentora o coach.
En la clasificación de las situaciones violentas en función de la relación entre agresor y organización (Cal/OSHA, 1995), el Tipo III se caracteriza por que:
El agresor es un empleado o antiguo empleado de la empresa.
El agresor es ajeno a la organización, con la intención de cometer un delito.
Existe una relación profesional de intercambio de bienes o servicios.
Sonnentag y Fritz (2007) identificaron cuatro experiencias de recuperación fundamentales que contribuyen a restaurar los recursos. ¿Cuál de estas experiencias ha sido destacada como la dimensión principal en relación con la reducción de la fatiga?
El control percibido sobre el tiempo libre.
El distanciamiento psicológico del trabajo.
Las experiencias de dominio.
Una de las cuatro características principales que distinguen a los equipos de trabajo de los grupos o "pseudoequipos" es la reflexividad (West y Lyubovnikova, 2012), definida como:
El proceso por el cual los miembros del equipo se identifican con su equipo específico dentro de la organización.
El debate y la evaluación sistemática del trabajo y la cooperación, revisando las rutinas habituales para desarrollar una comprensión compartida de las tareas.
El grado mínimo en que los miembros dependen mutuamente de los demás para llevar a cabo las tareas.
El concepto de acoso depredador (Einarsen, 1999) se refiere a situaciones de acoso donde:
La víctima se siente sobrepasada y sin capacidad de reacción, y el acoso no tiene justificación, sino que se ejerce arbitrariamente para obtener beneficios o demostrar poder.
El acoso es resultado de conflictos laborales y disputas entre compañeros.
Se producen comportamientos no deseados de índole sexual (de tipo verbal, no verbal o físico) con el propósito o el efecto de atentar contra la dignidad de una persona, en particular cuando se crea un entorno intimidatorio, hostil, humillante u ofensivo.
En un conflicto, el entrampamiento ocurre cuando:
Una persona toma una decisión importante que resulta fallida, dejándola en una situación en la que es más conveniente seguir adelante que volver a la situación de partida.
Se utiliza un heurístico en la negociación que sesga la información hacia aquella que es más accesible en la memoha.
La posición mantenida por la mayoría de los miembros de un grupo sobre un tema determinado se intensifica como resultado del debate.
El médico y filósofo Juan Huarte de San Juan (1530-1588) es considerado uno de los padres de la Psicología por su obra "Examen de ingenios para las ciencias" (1575). El objetivo eminentemente práctico de este libro era:
Establecer métodos objetivos para predecir y controlar el comportamiento, fundando la "Psychological Corporation''.
Facilitar la orientación vocacional y profesional basándose en las capacidades y habilidades personales de cada individuo.
Aplicar pruebas simuladas para medir las habilidades de las personas en relación con un determinado trabajo.
Una de las críticas recibidas por la perspectiva de la mejora de roles es que:
Las distinciones entre los diversos constructos (facilitación, desbordamiento positivo, enriquecimiento) no siempre son claras y los términos se han usado indistintamente.
Los constructos propuestos (ej., enriquecimiento, facilitación) correlacionan perfectamente con el conflicto trabajo-familia.
Los estudios empíricos han utilizado consecuentes totalmente diferentes a los usados en el estudio del conflicto trabajo-familia.
Según el modelo del conflicto de rol (Schaufeli et al., 2009), el conflicto de rol media la relación entre la adicción al trabajo y:
Las demandas laborales y el presentismo.
Los rasgos de personalidad y los incentivos organizacionales.
El burnout y el bienestar.
El estudio de Losada et al. (2020) sobre el conflicto interpersonal en el trabajo encontró que este factor influye positivamente en la conducta de ocultar información, debido a que:
La ocultación de conocimiento sirve a las personas trabajadoras como una forma de afrontar el descenso de su bienestar causado por los altos conflictos.
El conflicto interpersonal aumenta la competencia por recompensas, lo que obliga a las personas a ocultar información valiosa.
El conflicto interpersonal reduce la satisfacción laboral y esto aumenta directamente las conductas contraproducentes.
En el modelo de interés dual para la gestión de conflictos, la conducta de solución de problemas (integración) se caracteriza por:
Alto interés propio y bajo interés por la otra parte.
Bajo interés propio y alto interés por la otra parte.
Alto interés por satisfacer tanto las metas propias como las de la otra parte.
¿Cuál de las siguientes secuencias explica el desarrollo del burnout según la teoría socio- cognitiva del yo?
Estresores laborales → Afrontamiento no exitoso → Reducida realización personal + Agotamiento emocional → Despersonalización.
Falta de reciprocidad → Agotamiento emocional → Cinismo/despersonalización → Reducida realización personal.
Crisis de eficacia → Baja realización personal → Agotamiento emocional → Cinismo/despersonalización.
Según el modelo de las características del trabajo de Hackman y Oldham (1975, 1976, 1980), la identidad de la tarea (grado en que las tareas realizadas son completas, con principio y final visible) provoca en las personas trabajadoras el estado psicológico crítico de:
Responsabilidad personal por los resultados del trabajo.
Sensación de significatividad del trabajo.
Conocimiento acerca de los resultados del trabajo.
Dentro de los diferentes tipos de conflicto de rol, la sobrecarga de rol se define como:
Demandas en principio compatibles, pero imposibles de cumplir por falta de tiempo para ello, aunque se esté capacitado/a para realizarlas.
Incompatibilidad entre las demandas y los recursos disponibles para la persona focal.
Demandas incompatibles procedentes de dos o más emisores de rol dentro de la misma jerarquía organizacional.
De las tres formas en que las personas tienden a ver su actividad laboral, aquella que se centra en las recompensas que acompañan al avance a través de una estructura organizacional (aumento de salario, prestigio y estatus), se corresponde con la orientación de:
Vocación.
Trabajo.
Carrera profesional.
¿Cuál de los componentes de la Escala Holandesa de Adicción al Trabajo (DUWAS) se considera el más objetivo?
Trabajar excesivamente.
Trabajar compulsivamente.
Los correlatos de adicción al trabajo.
En el meta-análisis de Schmidt et al. (2014) sobre las relaciones entre el estrés de rol y los síntomas depresivos se encontró que:
Tanto la ambigüedad como el conflicto de rol mostraron una relación positiva y significativa con la depresión.
El estrés de rol tiene una influencia negativa sobre el rendimiento y los síntomas depresivos.
La correlación entre la ambigüedad y el conflicto de rol era casi perfecta (r>,80), lo que sugiere que son un único constructo.
Según Greenhaus y Allen (2010), el equilibrio entre el trabajo y la familia se define como:
Un mecanismo de vinculación que especifica cómo se relacionan las experiencias de los roles.
La prioridad relativa o énfasis puesto en los diferentes roles de la vida.
La medida en que el desempeño y la satisfacción de una persona en el trabajo y en los roles familiares sean compatibles con sus prioridades vitales de rol en cada momento concreto de la vida.