Tema 7. Psicología Social aplicada a la obesidad

¿Qué dato justifica que el capítulo califique la obesidad como la «epidemia del siglo XXI»?
1. La elevada prevalencia observada en numerosos países industrializados y su gran impacto sanitario y social.
2. La existencia de una causa genética única común a todos los casos.
3. La desaparición de las diferencias de prevalencia entre países.
4. La imposibilidad de tratarla mediante intervenciones médicas o psicosociales.
¿Cuál era, según los datos recogidos, el país con mayor prevalencia adulta de obesidad entre Reino Unido, Canadá, Australia y Estados Unidos?
1. Reino Unido, con aproximadamente un 26 %.
2. Estados Unidos, con aproximadamente un 35 %.
3. Canadá, con aproximadamente un 27,2 %.
4. Australia, con aproximadamente un 32 %.
¿Qué orden de menor a mayor prevalencia adulta de obesidad reflejan los datos del Cuadro 7.1?
1. Canadá, Reino Unido, Estados Unidos y Australia.
2. Australia, Canadá, Reino Unido y Estados Unidos.
3. Reino Unido, Canadá, Australia y Estados Unidos.
4. Estados Unidos, Australia, Canadá y Reino Unido.
¿Qué papel prioritario atribuye el capítulo a la Psicología Social Aplicada ante la obesidad?
1. Determinar mediante análisis clínicos la composición del tejido adiposo.
2. Prescribir tratamientos farmacológicos para la pérdida de peso.
3. Sustituir las intervenciones sanitarias por campañas publicitarias.
4. Combatir los estereotipos y la discriminación y mejorar el apoyo que favorece el tratamiento.
¿Qué consecuencia social grave destaca la revisión de Hajek et al.?
1. La exclusión social y el aislamiento asociados al peso.
2. La mejora de las redes sociales de las personas con obesidad.
3. La desaparición del rechazo en los países industrializados.
4. La reducción de las desigualdades laborales.
¿Qué función cumplen las representaciones mediáticas negativas de personas con obesidad?
1. Reducen automáticamente el prejuicio mediante familiaridad.
2. Contribuyen a mantener las actitudes negativas y los estereotipos de la población general.
3. Solo afectan a quienes ya presentan obesidad.
4. Carecen de relación con las actitudes sociales.
En el ejemplo de Still Walking, ¿qué atribución estigmatizante se realiza sobre el personaje con obesidad?
1. Se considera que su peso carece de cualquier significado social.
2. Se atribuye exclusivamente a una enfermedad tiroidea conocida.
3. Se interpreta su peso como señal de falta de voluntad y de un fallo moral.
4. Se presenta como un indicador de elevada competencia profesional.
¿Qué ilustra la secuencia de Monster's Ball descrita en el capítulo?
1. Que toda familia mejora necesariamente la adhesión al tratamiento.
2. Que el apoyo profesional deja de ser necesario cuando existe pareja.
3. Que la reducción de peso depende solo de la fuerza de voluntad.
4. Que la familia puede actuar como fuente de sabotaje o debilitamiento del intento de perder peso.
¿Cómo evolucionó la prevalencia de obesidad en España entre 1987 y 2020?
1. Aumentó del 7,3 % al 15,7 %, aproximadamente el doble.
2. Descendió del 15,7 % al 7,3 %.
3. Permaneció estable alrededor del 7 %.
4. Aumentó del 15,7 % al 35 %.
¿Qué matiz introduce el análisis de la última década en España?
1. La prevalencia descendió por debajo del 5 %.
2. La prevalencia adulta se mantuvo relativamente estable por encima del 15 %.
3. La obesidad desapareció entre las personas adultas.
4. La tasa siguió duplicándose cada cinco años.
¿Qué grupo de edad mostró una tendencia creciente durante todo el periodo 1987-2020?
1. Las personas mayores de 75 años exclusivamente.
2. Los niños menores de dos años.
3. Las personas de 15 a 24 años.
4. La población de 45 a 54 años únicamente.
¿Qué inferencia es más adecuada a partir de los datos españoles por edad?
1. La obesidad juvenil ya no constituye un problema epidemiológico.
2. El efecto techo se ha producido con igual claridad en todos los grupos.
3. La prevalencia nacional solo depende del envejecimiento de la población.
4. La estabilización global puede ocultar un crecimiento persistente entre las cohortes jóvenes.
¿Cómo define el capítulo la obesidad desde el punto de vista médico?
1. Como una acumulación excesiva de tejido adiposo que incrementa el peso corporal.
2. Como cualquier peso superior al promedio de la población.
3. Como una percepción subjetiva de insatisfacción corporal.
4. Como una enfermedad exclusivamente endocrinológica.
¿Qué significa que exista un equilibrio energético positivo?
1. Que el gasto calórico supera de forma estable a la ingesta.
2. Que se ingieren más calorías de las que se gastan.
3. Que la ingesta y el gasto son exactamente iguales.
4. Que el peso corporal disminuye con independencia de la dieta.
¿Cuál es la causa más frecuente de obesidad señalada en el capítulo?
1. Las lesiones hipotalámicas.
2. El síndrome de Cushing.
3. La obesidad exógena o nutricional.
4. El síndrome de Prader-Willi.
¿Cuál de las siguientes condiciones aparece como posible causa endocrinológica de obesidad?
1. Dislipemia.
2. Hipertensión arterial.
3. Artropatía degenerativa.
4. Hipotiroidismo.
¿Qué conjunto contiene únicamente causas endocrinológicas mencionadas en el tema?
1. Hipotiroidismo, síndrome de Cushing, hipogonadismo primario y síndrome del ovario poliquístico.
2. Diabetes tipo 2, hipertensión, apnea del sueño y artropatía.
3. Bardet-Biedl, Alström, Prader-Willi y dislipemia.
4. Alopecia, hipercolesterolemia, diabetes y apnea.
¿Cuál de las siguientes condiciones es un síndrome genético relacionado con obesidad citado en el capítulo?
1. Síndrome de apnea del sueño.
2. Síndrome de Prader-Willi.
3. Artropatía degenerativa.
4. Hipertensión arterial.
¿Qué estructura neurológica se menciona en relación con determinadas formas de obesidad?
1. El hipocampo.
2. La amígdala exclusivamente.
3. El hipotálamo.
4. El cerebelo.
¿Qué significa el término comorbilidad en este contexto?
1. La existencia de dos explicaciones teóricas incompatibles.
2. La percepción social de falta de voluntad.
3. La reducción simultánea de peso y prejuicio.
4. La presencia de enfermedades asociadas a la obesidad.
¿Cuál de las siguientes aparece como comorbilidad asociada a la obesidad?
1. Diabetes tipo 2.
2. Síndrome de Bardet-Biedl.
3. Hipogonadismo primario.
4. Lesión hipotalámica.
¿Qué combinación contiene solo comorbilidades citadas?
1. Hipotiroidismo, Cushing, Prader-Willi y Alström.
2. Dislipemia, diabetes tipo 2, hipertensión arterial, artropatía degenerativa y apnea del sueño.
3. Alopecia, hipogonadismo, diabetes tipo 1 y ansiedad.
4. Lesión hipotalámica, ovario poliquístico y Bardet-Biedl.
¿Cómo se calcula el índice de masa corporal?
1. Dividiendo la talla en centímetros por el peso en kilogramos.
2. Multiplicando el peso por la talla al cuadrado.
3. Dividiendo el peso en kilogramos por la talla en metros elevada al cuadrado.
4. Dividiendo el perímetro de cintura por la talla.
¿Qué intervalo corresponde al normopeso en la tabla del capítulo?
1. De 25 a 29,9 kg/m².
2. De 30 a 34,9 kg/m².
3. De 35 a 39,9 kg/m².
4. De 18,5 a 24,9 kg/m².
¿Qué rango corresponde al sobrepeso en la clasificación presentada?
1. De 25 a 29,9 kg/m².
2. De 18,5 a 24,9 kg/m².
3. De 30 a 34,9 kg/m².
4. Igual o superior a 40 kg/m².
¿A partir de qué valor se considera obesidad en el texto?
1. A partir de 25 kg/m².
2. A partir de un IMC igual o superior a 30 kg/m².
3. A partir de 18,5 kg/m².
4. Solo a partir de 40 kg/m².
¿Qué rango corresponde a la obesidad grado III en la tabla?
1. De 30 a 34,9 kg/m².
2. De 25 a 29,9 kg/m².
3. De 35 a 39,9 kg/m².
4. Superior a 40 kg/m² exclusivamente.
¿Qué denominación se utiliza para valores de IMC superiores a 40 en la tabla?
1. Sobrepeso.
2. Obesidad grado II.
3. Normopeso alto.
4. Obesidad grado IV.
¿Por qué se evita actualmente el término «obesidad mórbida»?
1. Porque se considera peyorativo y se prefiere hablar de obesidad severa.
2. Porque el IMC ya no se utiliza en ningún contexto.
3. Porque la obesidad severa no afecta a la salud.
4. Porque el término solo podía aplicarse a causas genéticas.
¿Qué fármaco se menciona como ejemplo del nuevo contexto terapéutico para la pérdida de peso?
1. Metformina exclusivamente.
2. Semaglutida.
3. Cortisol.
4. Levotiroxina.
¿Qué tres efectos principales adquiere la obesidad desde la perspectiva social aplicada?
1. Mejora económica, mayor cohesión social y reducción de enfermedades.
2. Solo consecuencias estéticas, sin efectos colectivos.
3. Deterioro de salud pública, costes sanitarios y prejuicio o discriminación.
4. Exclusivamente aumento de la demanda farmacológica.
¿Qué hipótesis alternativa plantea la literatura para explicar el menor estatus socioeconómico de muchas personas con obesidad?
1. Que el peso no guarda ninguna relación con las oportunidades sociales.
2. Que toda diferencia socioeconómica se debe a enfermedades endocrinas.
3. Que la educación formal aumenta necesariamente la obesidad.
4. Que la discriminación por el peso contribuye a menores oportunidades educativas y laborales.
¿Qué estereotipos sobre pacientes con obesidad se han encontrado entre profesionales sanitarios?
1. Que son vagos y poco inteligentes.
2. Que son más disciplinados y cooperadores.
3. Que presentan siempre mayor conocimiento médico.
4. Que carecen de riesgos para la salud.
¿Qué consecuencia clínica puede tener el prejuicio sanitario?
1. Una mayor inversión de tiempo y recursos en todos los casos.
2. Una atención menos adecuada o resistencia a iniciar tratamientos necesarios.
3. La eliminación de diferencias en la relación clínica.
4. Una mejor adherencia automática del paciente.
¿Qué razonamiento utilizaban muchos médicos del estudio de Young y Powell para no iniciar el tratamiento?
1. Consideraban que la obesidad no tenía riesgos médicos.
2. Pensaban que todos los pacientes perderían peso sin ayuda.
3. Creían que la falta de colaboración del paciente haría inútil la intervención.
4. Desconocían que existieran tratamientos.
¿Cuántos médicos participaron aproximadamente en el estudio citado de Young y Powell?
1. 93.
2. 3.000.
3. 120.
4. 1.200.
¿Qué conclusión recoge el metaanálisis de Lawrence et al.?
1. Existe un prejuicio importante hacia pacientes con obesidad entre profesionales sanitarios.
2. El prejuicio sanitario ha desaparecido.
3. Los sesgos solo aparecen entre pacientes.
4. La formación médica elimina cualquier estereotipo.
¿Qué secuencia resume mejor la discriminación laboral descrita?
1. Mayor contratación, ascensos rápidos y salarios superiores.
2. Menor contratación, salarios inferiores, puestos de menor categoría y mayor desempleo.
3. Dificultades solo después de la jubilación.
4. Discriminación limitada exclusivamente a entrevistas telefónicas.
¿Qué estereotipo laboral dificulta competir en igualdad de condiciones?
1. La percepción de que son excesivamente competitivas.
2. La idea de que poseen una formación superior.
3. La creencia de que las personas con obesidad son lentas, torpes y poco inteligentes.
4. La creencia de que siempre aceptan salarios bajos.
¿Qué hallazgo atribuye el capítulo a Klesges et al.?
1. Recibían salarios más bajos una vez contratadas.
2. Ocupaban puestos de mayor categoría.
3. Tenían menor probabilidad de desempleo.
4. Las personas con obesidad eran contratadas con menor frecuencia.
¿Qué hallazgo se asocia con Loh?
1. La remuneración de personas con obesidad era inferior.
2. Las cartas de recomendación eran más favorables.
3. La contratación era más frecuente.
4. La tasa de paro era menor.
¿Qué resultado se atribuye a Tunceli et al.?
1. Una mayor probabilidad de ocupar cargos directivos.
2. Una mayor probabilidad de carecer de empleo.
3. Un aumento del apoyo financiero familiar.
4. Una reducción del prejuicio sanitario.
¿A qué edad temprana se ha detectado ya rechazo hacia personas con obesidad?
1. A partir de los doce años.
2. Solo durante la universidad.
3. A los dos años.
4. Exclusivamente en la edad adulta.
¿Qué relación encontró el metaanálisis de Cheng et al.?
1. Un IMC elevado protege frente al acoso.
2. El bullying solo se relaciona con el bajo peso.
3. No existe relación entre peso y victimización.
4. Un IMC elevado se asocia con mayor probabilidad de sufrir bullying.
¿Qué tipo de discriminación universitaria mostró Benson et al.?
1. Mayor dificultad para obtener una carta de recomendación de un profesor.
2. Mayor facilidad para obtener becas.
3. Mejores calificaciones por el mismo rendimiento.
4. Acceso preferente a programas de posgrado.
¿Qué resultado encontraron Crandall en los estudios sobre apoyo familiar universitario?
1. Recibían mayor apoyo que las hijas con normopeso.
2. Las hijas con sobrepeso recibían menor apoyo económico para estudiar.
3. El peso no influía en ninguna decisión familiar.
4. Solo los hijos varones eran discriminados.
¿Qué interpretación general deriva el capítulo de la discriminación educativa?
1. La educación carece de relación con el estatus socioeconómico.
2. Las dificultades se limitan a la educación infantil.
3. El estigma puede contribuir a explicar diferencias posteriores de formación e ingresos.
4. La discriminación universitaria no tiene efectos acumulativos.
¿Qué mide principalmente el Weight-Related Abuse Questionnaire?
1. El índice de masa corporal.
2. La adhesión a una dieta.
3. La percepción de apoyo estructural.
4. El abuso verbal y físico recibido por motivos de peso.
¿Qué constructo evalúa el Weight Self-Stigma Questionnaire?
1. La interiorización o autoestigma relacionado con el peso.
2. La discriminación salarial objetiva.
3. La actividad física semanal.
4. El apoyo social de la pareja.
¿Qué valor aplicado tiene disponer de versiones españolas validadas del WRAQ y el WSSQ?
1. Hace innecesaria cualquier entrevista clínica.
2. Permite evaluar con instrumentos fiables el abuso y el autoestigma en población hispanohablante.
3. Sustituye el cálculo del IMC.
4. Permite diagnosticar enfermedades endocrinas.
¿Qué hallazgo central obtuvieron Carr y Friedman con más de 3.000 participantes?
1. El IMC explicaba por completo la autoaceptación.
2. La discriminación no se relacionaba con el bienestar.
3. La menor autoaceptación estaba mediada por las experiencias de discriminación, no explicada únicamente por el peso.
4. Las personas con mayor obesidad presentaban más autoaceptación.
¿Qué porcentaje aproximado de la varianza del estrés psicológico explicaban las situaciones de rechazo en el estudio de Ashmore et al.?
1. Alrededor del 2 %.
2. Alrededor del 50 %.
3. Alrededor del 90 %.
4. Alrededor del 18 %.
¿Qué conclusión apoya el metaanálisis de Emmer et al.?
1. La discriminación por el peso se asocia significativamente con peor salud mental.
2. El estigma de peso mejora la motivación y el bienestar.
3. La relación solo aparece en población infantil.
4. No existe asociación entre discriminación y salud mental.
¿Qué tres estrategias principales de reducción del prejuicio revisa el capítulo?
1. Aumentar la competencia, imponer sanciones y reducir el contacto.
2. Modificar atribuciones de responsabilidad, inducir empatía y cambiar normas sociales.
3. Aplicar dietas, ejercicio y cirugía.
4. Modificar el IMC, la edad y el nivel educativo.
¿Qué supuesto común comparten las tres estrategias?
1. Que el prejuicio depende exclusivamente de la salud física.
2. Que toda actitud cambia con una sola exposición.
3. Que mejorar la percepción social puede reducir las prácticas de exclusión.
4. Que las medidas implícitas y explícitas son siempre idénticas.
¿Qué dimensión aborda principalmente la estrategia de atribución de responsabilidad?
1. La intensidad del apoyo estructural.
2. La norma grupal sobre la expresión del prejuicio.
3. La respuesta emocional empática.
4. La percepción de control sobre el peso.
¿Qué valores morales se consideran supuestamente vulnerados por las personas con obesidad en el estereotipo occidental?
1. Autocontrol y disciplina.
2. Solidaridad y cooperación.
3. Creatividad y curiosidad.
4. Competencia académica y liderazgo.
¿Qué error causal mantiene gran parte de la opinión pública?
1. Reconocer la interacción entre factores biológicos y ambientales.
2. Creer que la obesidad depende exclusivamente de dieta y actividad física.
3. Considerar que el peso nunca puede modificarse.
4. Atribuir toda obesidad a lesiones hipotalámicas.
¿Qué lógica guía las intervenciones atributivas?
1. Si aumenta la culpa, se reduce el prejuicio.
2. Si se ignoran las causas, desaparecen los estereotipos.
3. Si disminuye la percepción de control personal, debería reducirse la culpabilización y mejorar la actitud.
4. Si aumenta el IMC, mejora la empatía.
¿Qué procedimiento utilizó Bell y Morgan con población infantil?
1. Relatos en primera persona de mujeres adultas.
2. Información falsa sobre el consenso de compañeros.
3. Contratos conductuales con familiares.
4. Vídeos breves de niños con distintos pesos, con o sin explicación médica de la obesidad.
¿Cuánto duraban aproximadamente los vídeos del estudio de Bell y Morgan?
1. Cien segundos.
2. Diez minutos.
3. Una hora.
4. Un segundo.
¿En qué grupo fueron significativos los cambios positivos de Bell y Morgan?
1. En todos los grupos por igual.
2. En los niños más jóvenes, con una media aproximada de nueve años.
3. Solo en adolescentes mayores de dieciséis años.
4. Únicamente en personas adultas.
¿Qué logró la intervención de Anesbury y Tiggemann?
1. Redujo tanto creencias de control como estereotipos de forma contundente.
2. Aumentó la atribución de responsabilidad.
3. Cambió las creencias sobre la controlabilidad del peso, pero no redujo significativamente los estereotipos.
4. No modificó ninguna variable.
¿Qué conclusión general se extrae de los estudios atributivos en población infantil?
1. La estrategia es eficaz en el 100 % de los estudios.
2. La estrategia siempre empeora las actitudes.
3. No se ha realizado ninguna investigación experimental.
4. La eficacia es parcial e inconsistente.
¿Cómo manipuló DeJong la atribución de responsabilidad en población adulta?
1. Comparó una condición con enfermedad tiroidea frente a otra con información sobre obesidad sin causa exculpatoria.
2. Comparó apoyo familiar alto y bajo.
3. Manipuló el consenso social de compañeros.
4. Presentó historias sobre personas en silla de ruedas.
¿Cuándo apareció rechazo en los estudios de DeJong?
1. Cuando se explicaba una enfermedad tiroidea.
2. Cuando podía atribuirse responsabilidad a la persona por su peso.
3. En ambas condiciones con la misma intensidad.
4. Solo cuando la persona tenía normopeso.
¿Qué produjo la información genética y metabólica en el estudio de Crandall de 1994?
1. Mayor prejuicio explícito e implícito.
2. Cambios solo en el IMC de los participantes.
3. Actitudes más favorables, menor controlabilidad percibida y menor creencia en falta de voluntad.
4. Ninguna modificación en ninguna medida.
¿Qué instrumento explícito se utilizó para medir actitudes antiobesidad en el estudio de Crandall?
1. El Weight-Related Abuse Questionnaire.
2. El Weight Self-Stigma Questionnaire.
3. La escala de distancia social de Bogardus exclusivamente.
4. La escala Anti-Fat Attitude.
¿Qué diferencia transcultural encontraron Crandall y Martínez entre México y Estados Unidos?
1. En Estados Unidos la controlabilidad se consideraba más importante y las actitudes antiobesidad eran más intensas.
2. En México el prejuicio era mayor por una mayor atribución de control.
3. No existía diferencia cultural alguna.
4. En ambos países la obesidad se atribuía exclusivamente a causas genéticas.
¿Qué mostró la investigación realizada en seis países por Crandall et al.?
1. El prejuicio desaparecía en todas las culturas colectivistas y occidentales.
2. El prejuicio se relacionaba con atribuir rasgos negativos y falta de autocontrol, especialmente en culturas individualistas.
3. La atribución de control no variaba entre países.
4. Solo la apariencia física explicaba las actitudes.
¿Qué resultado especialmente problemático obtuvo Teachman et al. al manipular información causal?
1. La información genética eliminó completamente todo prejuicio.
2. Ninguna manipulación pudo aumentar actitudes negativas.
3. La información que reducía la obesidad a ingesta y ejercicio aumentó el prejuicio explícito e implícito.
4. Solo cambiaron las medidas implícitas, nunca las explícitas.
¿Qué efecto tuvo en Teachman et al. la información sobre bases genéticas?
1. Eliminó totalmente el sesgo.
2. Aumentó el prejuicio solo implícito.
3. Redujo exclusivamente la discriminación laboral real.
4. No mejoró las actitudes ni explícitas ni implícitas.
¿Qué proceso psicológico pretende activar la estrategia de toma de perspectiva?
1. Comprender emocionalmente la experiencia de discriminación de la persona estigmatizada.
2. Aumentar la atribución de responsabilidad personal.
3. Modificar únicamente la norma descriptiva del grupo.
4. Reducir el apoyo social estructural.
¿Qué recurso utilizó Irving con población infantil?
1. Información genética presentada en una clase.
2. Una representación con marionetas sobre el trato respetuoso con independencia del tamaño corporal.
3. Vídeos de candidatos a un empleo.
4. Falsos datos sobre la opinión de compañeros.
¿Qué resultado obtuvo Irving?
1. Aumentó el prejuicio implícito.
2. No se produjo ningún cambio.
3. Los niños mejoraron sus actitudes hacia las personas con obesidad.
4. Solo cambió la percepción de control del peso.
¿Qué condiciones comparó Teachman et al. en su intervención empática?
1. Norma positiva, norma negativa y ausencia de norma.
2. Enfermedad tiroidea, dieta y ejercicio.
3. Apoyo de pareja, apoyo grupal y ausencia de apoyo.
4. Relatos sobre mujeres con obesidad, mujeres en silla de ruedas y un texto neutral sobre naturaleza.
¿Qué tarea realizaban los participantes tras leer las narraciones?
1. Escribían intentando adoptar la perspectiva de la protagonista.
2. Calculaban su propio IMC.
3. Firmaban un contrato conductual.
4. Evaluaban el consenso social de la clase.
¿Qué resultado general obtuvo Teachman et al. con la inducción de empatía?
1. Eliminó por completo el sesgo explícito e implícito.
2. Aumentó la empatía, pero no mejoraron las actitudes explícitas ni implícitas en el conjunto de la muestra.
3. No aumentó la empatía, pero sí mejoró las actitudes.
4. Aumentó el prejuicio en todas las condiciones.
¿En qué subgrupo sí se observó una mejora de actitudes mediante empatía?
1. Entre participantes sin sobrepeso que leían el texto de naturaleza.
2. En todas las personas que leían sobre silla de ruedas.
3. Entre participantes con sobrepeso que leían la historia de una persona con obesidad discriminada.
4. Solo entre profesionales sanitarios.
¿Qué añadió el diseño de Gapinski et al. a la presentación de experiencias de discriminación?
1. Una manipulación farmacológica.
2. Contratos económicos individuales.
3. Información sobre una enfermedad tiroidea.
4. Vídeos que mostraban a personas con obesidad de forma positiva o negativa.
¿Qué medidas de distancia social incluyó Gapinski et al.?
1. Recomendar a la persona para un empleo y aceptarla como compañera de piso.
2. Recuento de amistades y tamaño familiar.
3. Peso perdido y adherencia dietética.
4. Salario real y tasa de desempleo.
¿Qué efecto tuvo la imagen negativa en el estudio de Gapinski et al.?
1. Mejoró las actitudes implícitas.
2. Disminuyó la recomendación del candidato con obesidad para un puesto de trabajo.
3. Aumentó el deseo de compartir vivienda.
4. Eliminó las diferencias entre grupos.
¿Qué resultado obtuvieron Hennings et al.?
1. Se redujo completamente el prejuicio.
2. Empeoró la comprensión y mejoró el apoyo.
3. Aumentó la comprensión de las dificultades, pero no mejoraron las actitudes.
4. Solo cambió la atribución de control.
¿Qué conclusión global se extrae de la estrategia empática?
1. Es la estrategia más sólida de todas.
2. Siempre aumenta el prejuicio.
3. Nunca se ha probado con población infantil.
4. Sus resultados son poco concluyentes y la mayoría de estudios no mejora las actitudes.
¿Qué explicación normativa ofrecen Puhl y Brownell para la perpetuación del prejuicio?
1. La repetición social de estereotipos crea una norma que legitima su expresión.
2. El prejuicio se mantiene solo por desconocimiento médico.
3. La norma social siempre prohíbe discriminar.
4. La exposición repetida elimina los sesgos.
Según el modelo de justificación-supresión, ¿cuándo es más probable expresar prejuicio?
1. Cuando no existe ninguna señal social.
2. Cuando existe una justificación socialmente aceptable o respaldo normativo.
3. Solo cuando la persona pertenece al grupo estigmatizado.
4. Cuando las normas condenan claramente la discriminación.
¿Qué mostró Graziano et al. sobre personas inicialmente poco sesgadas?
1. Nunca discriminan bajo ninguna condición.
2. Solo discriminan si poseen obesidad.
3. También pueden discriminar cuando encuentran una justificación social para hacerlo.
4. Cambian únicamente sus medidas implícitas.
¿Qué manipulación realizó Puhl et al. en sus experimentos?
1. Explicó causas endocrinológicas reales.
2. Mostró relatos de discriminación en primera persona.
3. Introdujo recompensas grupales para perder peso.
4. Proporcionó información falsa sobre la opinión de los compañeros acerca de las personas con obesidad.
¿Qué efecto tuvo comunicar un consenso negativo?
1. Aumentó los rasgos negativos atribuidos y la percepción de control sobre el peso.
2. Redujo el prejuicio y la culpabilización.
3. No modificó ninguna variable.
4. Mejoró exclusivamente la empatía.
¿Qué ocurrió cuando el consenso comunicado era positivo?
1. Aumentó la discriminación.
2. Se redujo el prejuicio hacia las personas con obesidad.
3. Solo cambió el IMC de los participantes.
4. Desapareció el apoyo social.
¿Qué procedimiento utilizaron Zitek y Hebl?
1. Médicos valoraban la disposición de pacientes a colaborar.
2. Niños observaban marionetas.
3. Colaboradores condenaban o celebraban la discriminación antes de que el participante emitiera su juicio.
4. Familias actuaban como testigos de contratos.
¿Qué patrón de conformidad se observó en Zitek y Hebl?
1. Respondían siempre en dirección contraria.
2. La norma solo afectaba a personas con obesidad.
3. No hubo diferencias entre condiciones.
4. Los participantes tendían a emitir juicios coherentes con la posición escuchada previamente.
¿Cuánto tiempo persistieron las diferencias normativas en el estudio de Zitek y Hebl?
1. Al menos un mes.
2. Solo durante unos segundos.
3. Una semana como máximo.
4. Diez años.
¿Qué estrategia presenta la evidencia más sólida según la revisión del capítulo?
1. La inducción de empatía en adultos.
2. La modificación de normas sociales y del consenso percibido.
3. La información genética por sí sola.
4. La exposición a imágenes negativas.
¿Qué diferencia existe entre apoyo estructural y apoyo funcional?
1. El estructural es subjetivo y el funcional solo cuenta contactos.
2. El estructural se limita a profesionales y el funcional a familiares.
3. El estructural describe la disponibilidad de personas; el funcional, la ayuda que se espera recibir de ellas.
4. No existe diferencia conceptual entre ambos.
¿Cuáles son las fuentes principales de apoyo social citadas para una persona en tratamiento?
1. Únicamente profesionales sanitarios.
2. Solo personas desconocidas con obesidad.
3. Exclusivamente instituciones públicas.
4. Familia, amistades y compañeros de trabajo.
¿Qué relación encontró la investigación entre bajo apoyo social y mortalidad?
1. Las personas con poco apoyo podían presentar tasas de mortalidad hasta 2,5 veces mayores.
2. El apoyo social no guardaba relación con la mortalidad.
3. La mortalidad era menor cuando había aislamiento.
4. El apoyo aumentaba la mortalidad en enfermedades crónicas.
¿Qué mecanismo fisiológico del apoyo social se menciona?
1. El aumento permanente del cortisol.
2. La supresión de hormonas relacionadas con el estrés, como el cortisol.
3. La eliminación inmediata del tejido adiposo.
4. La modificación directa del IMC sin cambios conductuales.
¿Qué mostraron los estudios sobre contratos conductuales realizados ante familiares o amigos?
1. Los testigos reducían la adherencia.
2. El contrato solo funcionaba sin apoyo.
3. El compromiso público aumentaba el esfuerzo y la pérdida de peso frente al contrato realizado en solitario.
4. No existía diferencia entre condiciones.
¿Qué conclusión general se obtiene de las intervenciones escolares comunitarias revisadas por Sharma y Cole et al.?
1. Las intervenciones individuales aisladas son siempre superiores.
2. La participación escolar incrementa el consumo de bebidas azucaradas.
3. Los programas comunitarios no producen cambios ponderales.
4. Trabajar con toda la comunidad educativa sobre actividad física y alimentación puede reducir el IMC y prevenir obesidad infantil.