Tema 6. Calidad de vida de las personas con VIH: ejemplos de intervencionespara su mejora basadas en factores psicosociales

¿Qué principio común comparten la investigación-acción de Lewin, el ciclo completo de Cialdini y la Psicología Social Aplicable de Mayo y La France?
1. El conocimiento psicosocial debe conectarse con la intervención en problemas reales y retroalimentar nuevos ciclos de investigación.
2. La investigación debe mantenerse separada de la práctica para preservar su objetividad.
3. La intervención social debe preceder siempre a cualquier formulación teórica.
4. La evaluación solo es necesaria cuando una intervención produce resultados negativos.
¿Qué rasgo distingue la propuesta de Psicología Social Aplicable de Mayo y La France dentro de la introducción del tema?
1. Se limita a comprobar teorías en laboratorios altamente controlados.
2. Parte de la necesidad de mejorar la calidad de vida y conduce del conocimiento a su utilización práctica.
3. Rechaza la evaluación de las intervenciones para evitar sesgos.
4. Considera que la calidad de vida es una variable exclusivamente clínica.
¿Por qué el control virológico no se considera suficiente para definir el éxito a largo plazo en la atención del VIH?
1. Porque la supresión viral no tiene ninguna utilidad clínica.
2. Porque la calidad de vida depende exclusivamente del nivel económico.
3. Porque deben considerarse también la multimorbilidad, la calidad de vida autopercibida, el estigma y la discriminación.
4. Porque los tratamientos actuales no permiten una esperanza de vida próxima a la población general.
¿Qué cambio epidemiológico ha reforzado la necesidad de estudiar la calidad de vida relacionada con la salud de las personas con VIH?
1. La desaparición completa de las nuevas infecciones.
2. La reducción de la esperanza de vida pese al tratamiento.
3. La sustitución de la infección crónica por una enfermedad aguda de corta duración.
4. El aumento del número de personas que viven durante más tiempo con VIH gracias al tratamiento antirretroviral.
¿Qué afirmación refleja mejor el enfoque integral defendido en el capítulo?
1. La atención debe combinar control médico de la infección e intervención sobre determinantes psicosociales.
2. La mejora de la CVRS depende únicamente de ajustar la medicación.
3. El estigma debe abordarse solo mediante campañas dirigidas a la población general.
4. Los factores clínicos y sociales pueden analizarse de forma independiente porque no interactúan.
¿Cuál es el objetivo aplicado de las dos intervenciones descritas en el capítulo?
1. Comparar la eficacia farmacológica de distintos antirretrovirales.
2. Mejorar la calidad de vida de las personas con VIH actuando sobre el estigma y mediante apoyo de pares.
3. Estimar exclusivamente la prevalencia del VIH en España.
4. Sustituir la atención hospitalaria por asociaciones comunitarias.
En el planteamiento del capítulo, ¿qué significa situar la CVRS en el centro de la atención?
1. Utilizar la esperanza de vida como único indicador de éxito.
2. Medir solamente los síntomas físicos asociados al VIH.
3. Evaluar cómo la infección y sus determinantes afectan al funcionamiento y bienestar percibido en distintos ámbitos de la vida.
4. Considerar irrelevantes las diferencias entre personas con la misma carga viral.
¿Qué combinación resume mejor los nuevos desafíos que acompañan a la mayor supervivencia con VIH?
1. Únicamente una mayor toxicidad farmacológica inevitable.
2. Exclusivamente dificultades para confirmar el diagnóstico.
3. La desaparición de la necesidad de apoyo social.
4. Multimorbilidad, problemas de salud mental, estigma y barreras estructurales y sociales.
¿Cuál de los siguientes indicadores sería insuficiente por sí solo para valorar el bienestar a largo plazo de una persona con VIH?
1. La carga viral indetectable.
2. Una medida multidimensional de CVRS.
3. La evaluación conjunta de apoyo social, salud mental y funcionamiento físico.
4. El análisis combinado de factores clínicos y psicosociales.
¿Qué tensión histórica de la Psicología Social pretende superar el capítulo mediante sus ejemplos?
1. La incompatibilidad entre métodos cuantitativos y cualitativos.
2. La separación entre producción de conocimiento y aplicación práctica.
3. La oposición entre atención hospitalaria y tratamiento farmacológico.
4. La imposibilidad de estudiar científicamente el estigma.
¿Qué explica la persistencia histórica del estigma asociado al VIH pese a los avances médicos?
1. La ausencia de tratamientos capaces de controlar la carga viral.
2. La inexistencia de información científica sobre las vías de transmisión.
3. La permanencia de estereotipos negativos originados en la presentación social inicial de la infección.
4. La desaparición de asociaciones entre VIH y grupos socialmente devaluados.
¿Qué diferencia básica separa el estigma externo del interno?
1. El externo afecta a la salud física y el interno solo a la salud económica.
2. El externo es siempre legal y el interno siempre clínico.
3. El externo solo aparece en hospitales y el interno exclusivamente en el trabajo.
4. El externo procede de instituciones o de otras personas; el interno se produce en la propia persona o en allegados que interiorizan el estigma.
Una norma institucional limita injustificadamente el acceso de personas con VIH a un servicio. ¿Qué tipo de estigma representa?
1. Estigma estructural.
2. Estigma anticipado.
3. Estigma afiliativo.
4. Estigma internalizado.
La reacción de rechazo de una persona hacia un compañero con VIH constituye principalmente:
1. Estigma afiliativo.
2. Estigma público.
3. Estigma anticipado.
4. Estigma estructural exclusivamente.
Una madre es rechazada socialmente por tener un hijo con VIH. ¿Qué manifestación describe el caso?
1. Estigma internalizado de la persona con VIH.
2. Estigma anticipado.
3. Estigma por asociación.
4. Estigma estructural.
Una persona con VIH evita solicitar un empleo porque espera ser rechazada si se conoce su diagnóstico. ¿Qué tipo de estigma predomina?
1. Estigma público.
2. Estigma estructural.
3. Estigma por asociación.
4. Estigma anticipado.
¿Qué proceso define con mayor precisión el estigma internalizado?
1. La incorporación al autoconcepto de creencias y sentimientos negativos socialmente asociados al VIH.
2. La existencia de protocolos discriminatorios en una institución.
3. La evitación de una persona con VIH por parte de un desconocido.
4. La exposición pública involuntaria del diagnóstico.
¿Qué es el estigma afiliativo?
1. La expectativa de rechazo de la propia persona con VIH.
2. La interiorización del estigma por familiares o cuidadores de una persona estigmatizada.
3. La discriminación ejercida por profesionales sanitarios.
4. La asociación estadística entre estigma y calidad de vida.
¿Qué hallazgo del estudio FIPSE de 2005 ilustra la diferencia entre igualdad formal y práctica discriminatoria?
1. La legislación era discriminatoria, pero las prácticas eran completamente igualitarias.
2. No se detectó discriminación en ningún ámbito.
3. No se observó discriminación en la legislación, pero sí en reglamentos, protocolos internos y prácticas cotidianas.
4. La discriminación apareció únicamente en relaciones de pareja.
¿Qué diseño se utilizó para estudiar la evolución del estigma público en España en 2008, 2012 y 2021?
1. Entrevistas clínicas exclusivamente a personas con VIH.
2. Experimentos de laboratorio con estudiantes.
3. Seguimiento de una única cohorte hospitalaria.
4. Encuestas poblacionales asistidas por computador con muestras representativas.
Según la encuesta española de 2021, ¿en qué situación se registró el porcentaje más alto de incomodidad?
1. Que un compañero de clase de un hijo tuviera VIH.
2. Trabajar con una persona con VIH.
3. Comprar en una tienda donde trabajara una persona con VIH.
4. Mantener una amistad con una persona con VIH.
¿Qué interpretación es correcta sobre la intención de evitación entre quienes manifestaron incomodidad en 2021?
1. Nadie expresó intención de evitar el contacto.
2. Entre una cuarta parte y casi la mitad intentaría evitar el contacto, dependiendo de la situación.
3. La evitación superó el 90 % en todas las situaciones.
4. Solo se observó evitación en el ámbito sanitario.
¿Qué creencia se identifica como un predictor especialmente relevante del grado de estigma?
1. La percepción de apoyo social recibido.
2. La valoración positiva del tratamiento antirretroviral.
3. La atribución de controlabilidad o culpa por padecer la infección.
4. El conocimiento de la indetectabilidad.
¿Qué dato muestra la persistencia de posiciones abiertamente segregadoras en la encuesta de 2021?
1. La mitad de la población exigiría retirarles el tratamiento.
2. Un 36 % apoyaría prohibirles trabajar.
3. Un 49 % rechazaría cualquier amistad con ellas.
4. Entre un 5,5 % y un 7,6 % apoyaría separar a las personas con VIH o hacer públicos sus nombres.
¿Qué indicador de contacto deseado mostró una actitud relativamente más favorable en 2021?
1. La posibilidad de mantener una amistad con una persona con VIH.
2. La disposición a no mantener ninguna relación.
3. La aceptación de hacer públicos los nombres.
4. La preferencia por la segregación residencial.
¿Qué variable descendió menos entre los indicadores de estigma público analizados hasta 2021?
1. Las creencias erróneas sobre la transmisión.
2. La intención de evitar a las personas con VIH.
3. La percepción de gravedad de la infección.
4. La atribución de culpa, que desapareció por completo.
¿Por qué el escaso contacto real con personas con VIH es relevante para la reducción del prejuicio?
1. Porque el contacto incrementa necesariamente la percepción de amenaza.
2. Porque la información científica solo es eficaz cuando no existe contacto.
3. Porque el contacto intergrupal adecuado es una herramienta poderosa para disminuir prejuicio y estigma.
4. Porque la teoría del contacto se aplica únicamente a grupos étnicos.
¿Qué sentimientos se vinculan de forma característica con el estigma internalizado asociado al VIH?
1. Únicamente enfado hacia las instituciones.
2. Exclusivamente preocupación por la adherencia farmacológica.
3. Aumento general de autoestima y pertenencia grupal.
4. Culpa, vergüenza, autodesprecio, aislamiento, depresión, ansiedad y desesperanza.
¿Qué porcentaje de las 500 personas estudiadas en España en 2023-2024 informó alguna discriminación a lo largo de su vida con VIH?
1. El 63,2 %.
2. El 26 %.
3. El 39,3 %.
4. El 11,2 %.
¿Cuáles fueron las experiencias discriminatorias más frecuentes en el estudio de 2023-2024?
1. La expulsión escolar y la pérdida automática de vivienda.
2. El rechazo de parejas sexuales y los comentarios discriminatorios de personas no familiares.
3. La retirada del tratamiento y la exclusión de asociaciones.
4. La segregación legal y la publicación obligatoria del diagnóstico.
¿Qué práctica discriminatoria fue más común en servicios sanitarios no específicos de VIH?
1. Negar sistemáticamente toda atención urgente.
2. Obligar a suspender el tratamiento antirretroviral.
3. Incluir innecesariamente el estado serológico en informes médicos.
4. Revelar el diagnóstico a todos los familiares.
En servicios específicos de VIH, ¿qué conducta discriminatoria destacó en el estudio reciente?
1. La ausencia total de información sobre el tratamiento.
2. La negativa general a realizar analíticas.
3. La derivación obligatoria a centros privados.
4. La evitación del contacto físico por parte del personal sanitario.
¿Qué dato refleja con mayor claridad la dificultad de revelar el diagnóstico?
1. El 88,6 % afirmó que era difícil contar a la gente que tenía VIH.
2. El 11,2 % afirmó que nunca lo había compartido con nadie.
3. El 93,4 % lo comunicaba abiertamente a todo el mundo.
4. El 35 % no conocía su propio diagnóstico.
¿Qué diferencia existe entre haber compartido el diagnóstico y hacerlo abiertamente?
1. Ambos porcentajes eran prácticamente idénticos.
2. El 93,4 % lo había contado a alguien, pero solo el 11,2 % lo comunicaba abiertamente a todo el mundo.
3. Solo el 11,2 % lo había contado a una persona cercana.
4. Más del 90 % lo revelaba en todos los contextos.
¿Qué interpretación resulta más adecuada de la angustia por transmitir el VIH encontrada en el 63,4 %?
1. Demuestra que el tratamiento antirretroviral aumenta la transmisión.
2. Prueba que la indetectabilidad no modifica el riesgo sexual.
3. Puede reflejar estigma internalizado cuando la persona está indetectable y no existe transmisión sexual.
4. Indica que todas las personas encuestadas tenían carga viral alta.
¿Qué significa el principio «Indetectable = Intransmisible» en el contexto del capítulo?
1. El VIH desaparece definitivamente del organismo.
2. No es necesario mantener el tratamiento antirretroviral.
3. La persona deja de necesitar controles clínicos.
4. Una persona con TAR eficaz y carga viral indetectable no transmite el VIH por vía sexual.
¿Qué porcentaje anticipó posibles situaciones de discriminación?
1. El 76 %.
2. El 35 %.
3. El 50,2 %.
4. El 11,2 %.
¿Qué conducta constituye un ejemplo de autoexclusión asociada al estigma?
1. Solicitar información sobre indetectabilidad.
2. Renunciar a relaciones románticas o sexuales por miedo al rechazo.
3. Acudir regularmente a revisiones médicas.
4. Buscar apoyo de pares.
¿Qué dimensiones de la CVRS resultaron especialmente afectadas por las experiencias de estigma?
1. Únicamente la movilidad física.
2. Exclusivamente el nivel de independencia económica.
3. La salud psicológica y la espiritualidad.
4. Solo el acceso a la medicación.
¿Qué dato evidencia la elevada carga de problemas de salud mental en el estudio de 2023-2024?
1. El 5,5 % mostró alguna preocupación leve.
2. El 93,4 % presentó depresión mayor diagnosticada.
3. El 11,2 % necesitó hospitalización psiquiátrica.
4. El 50,2 % mostró signos clínicamente significativos de ansiedad y/o depresión en las dos semanas previas.
¿Por qué la identificación grupal puede no ejercer en personas con VIH el efecto protector observado en otros grupos estigmatizados?
1. Porque los costes de pertenecer a un grupo altamente devaluado pueden superar sus beneficios identitarios.
2. Porque las personas con VIH carecen de identidad social.
3. Porque la identificación grupal siempre incrementa el estigma internalizado.
4. Porque la teoría de la identidad social excluye los estigmas ocultables.
¿Qué consecuencia suele tener que el estigma pueda ocultarse?
1. Elimina el estrés asociado a la revelación.
2. Aumenta la ocultación y reduce la búsqueda de apoyo social y la participación en acciones colectivas.
3. Favorece necesariamente una identidad grupal positiva.
4. Impide cualquier forma de estigma anticipado.
¿Cómo afecta el estigma asociado al VIH a la salud pública?
1. Incrementa la participación en programas preventivos.
2. Mejora el acceso a los servicios sanitarios.
3. Desalienta las pruebas, la búsqueda de información, la revelación del diagnóstico y la adherencia al tratamiento.
4. Reduce la invisibilidad de la epidemia.
¿Qué cuatro grandes categorías de determinantes de la CVRS se distinguen en el capítulo?
1. Genéticos, legales, farmacológicos y religiosos.
2. Económicos, familiares, tecnológicos y políticos exclusivamente.
3. Biológicos, escolares, laborales y residenciales.
4. Sociodemográficos, clínicos, conductuales y psicosociales.
¿Qué factores sociodemográficos se asociaron positivamente con la CVRS en la revisión de Degroote et al.?
1. Empleo, ingresos y educación.
2. Edad avanzada, desempleo y bajos ingresos.
3. Ser menor de 35 años y tener bajo nivel educativo.
4. Aislamiento social y consumo de sustancias.
¿Qué patrón de género se encontró cuando aparecieron diferencias en CVRS?
1. Los hombres presentaban siempre peor CVRS.
2. Las mujeres tendían a presentar peor CVRS que los hombres.
3. No se encontró ninguna diferencia en ningún estudio.
4. Las diferencias solo afectaban a la carga viral.
¿Qué resultado aparentemente contraintuitivo halló el metaanálisis de Ghiasvand, Higgs et al.?
1. La edad avanzada se asoció siempre con mejor salud física.
2. El empleo reducía la CVRS.
3. Ser menor de 35 años se asoció negativamente con la CVRS.
4. Un nivel socioeconómico alto empeoraba la salud psicológica.
¿Qué indicador clínico se relacionó consistentemente con una mejor CVRS, especialmente física?
1. Una carga viral elevada.
2. Un cociente CD4/CD8 más bajo.
3. Una mayor presencia de síntomas.
4. Un recuento de linfocitos CD4 más alto.
¿Qué factor clínico se asoció negativamente con la CVRS?
1. La presencia de síntomas relacionados con el VIH y la enfermedad avanzada.
2. El diagnóstico temprano.
3. La accesibilidad a servicios hospitalarios.
4. La supresión virológica.
¿Qué relación se encontró entre diagnóstico temprano, acceso hospitalario y CVRS?
1. El diagnóstico temprano redujo la adherencia y la CVRS.
2. El diagnóstico temprano y la accesibilidad a servicios hospitalarios se asociaron con mejor CVRS.
3. La accesibilidad hospitalaria no mostró ninguna relación.
4. El diagnóstico tardío se relacionó con mejor salud psicológica.
¿Qué patrón conductual se asocia con peor CVRS?
1. La adherencia al tratamiento antirretroviral.
2. El afrontamiento activo.
3. El consumo de tabaco, alcohol y otras drogas.
4. Los hábitos saludables.
¿Qué variables psicológicas se asociaron fuertemente con una peor CVRS?
1. Optimismo y autoestima.
2. Apoyo social y afrontamiento activo.
3. Autoeficacia y empoderamiento.
4. Depresión y ansiedad.
¿Qué relación presenta el deterioro cognitivo con la CVRS?
1. Una relación negativa.
2. Una relación positiva.
3. Una relación nula en todos los estudios.
4. Una relación limitada exclusivamente a la espiritualidad.
¿Qué factores psicosociales actúan como protectores de la CVRS?
1. La ocultación y la evitación.
2. El apoyo social y las estrategias de afrontamiento activo.
3. La ansiedad y la depresión.
4. El estigma anticipado y la autoexclusión.
¿Qué indica un recuento de CD4 inferior a 200 células por milímetro cúbico?
1. Indica necesariamente carga viral indetectable.
2. Demuestra una recuperación inmunológica completa.
3. Es uno de los criterios clínicos utilizados para definir sida.
4. Es el valor normal esperado en población sana.
¿Qué información complementaria aporta el cociente CD4/CD8?
1. Mide directamente la cantidad de ARN viral.
2. Sustituye por completo al recuento de CD4 y a la carga viral.
3. Indica exclusivamente el nivel de apoyo social.
4. Puede reflejar daño inmunológico, activación crónica, envejecimiento inmunológico y riesgo de comorbilidades.
¿Por qué el apoyo de pares puede ser más influyente que la información de algunos profesionales?
1. Por la identificación, la credibilidad experiencial y el conocimiento compartido de los problemas del grupo.
2. Porque los pares sustituyen la formación sanitaria especializada.
3. Porque pueden prescribir tratamientos antirretrovirales.
4. Porque la intervención de pares no necesita planificación ni supervisión.
¿Qué característica distingue la intervención de pares de una red social natural?
1. Carece de objetivos definidos.
2. Es más estructurada y no exige reciprocidad entre quien presta y quien recibe el apoyo.
3. Solo puede realizarse entre familiares.
4. Requiere que el par tenga una profesión sanitaria formal.
¿Qué condición es esencial para seleccionar un par eficaz?
1. Ser completamente diferente para evitar identificación.
2. Carecer de experiencia personal para mantener neutralidad.
3. Compartir atributos relevantes y experiencia con la población objetivo.
4. Mantener una relación breve y exclusivamente informativa.
¿Qué características debe reunir la relación de apoyo entre pares?
1. Ser obligatoria, puntual y centrada en el cumplimiento de órdenes.
2. Mantener una distancia rígida sin intercambio emocional.
3. Limitarse a transmitir información médica estandarizada.
4. Ser deseada, suficientemente continuada, centrada en la persona y basada en afinidad y reconocimiento mutuo.
¿Cuál de los siguientes es un mecanismo directo del apoyo social?
1. La relajación y el afecto positivo.
2. La reducción del estrés como mediador.
3. La mejora inmunológica producida indirectamente.
4. La disminución de barreras institucionales mediante reformas legales.
¿Cuál es un mecanismo indirecto del apoyo social?
1. La expresión inmediata de afecto positivo.
2. La reducción del estrés y la mejora del funcionamiento inmunológico.
3. La entrega directa de información médica.
4. La similitud entre el par y su audiencia.
¿Qué conjunto recoge los tipos de apoyo que pueden proporcionar los pares?
1. Legal, farmacológico, diagnóstico y quirúrgico.
2. Cognitivo, competitivo, punitivo y jerárquico.
3. Emocional, instrumental, informacional y valorativo.
4. Económico, genético, epidemiológico y normativo.
¿Cómo pueden los pares aumentar la autoeficacia siguiendo la teoría social cognitiva?
1. Aumentando el miedo y la percepción de vulnerabilidad.
2. Eliminando cualquier oportunidad de ensayo conductual.
3. Reforzando la dependencia respecto del profesional.
4. Mediante experiencias de logro, aprendizaje vicario, persuasión social e interpretación de respuestas fisiológicas.
¿Qué resultado psicológico se espera del aumento de autoeficacia promovido por pares?
1. Mayor empoderamiento y resiliencia.
2. Mayor estigma internalizado.
3. Menor autonomía para gestionar la salud.
4. Incremento de la evitación social.
¿De qué depende principalmente la eficacia de una intervención de pares?
1. De que todos los pares sean médicos.
2. De la selección, formación y supervisión, además de la calidad de la relación.
3. De evitar cualquier contacto continuado.
4. De eliminar los componentes emocionales del apoyo.
¿Qué ventaja de accesibilidad poseen los pares?
1. Acceso automático a todas las historias clínicas.
2. Capacidad legal para modificar tratamientos.
3. Acceso físico y sociocultural a la población objetivo.
4. Autoridad institucional superior a la de los profesionales.
¿Qué afirmación describe mejor el papel del par en un programa sanitario?
1. Es un sustituto clínico del equipo sanitario.
2. Es un amigo informal sin objetivos ni formación.
3. Es un evaluador independiente que no debe establecer vínculos.
4. Es un agente formado que complementa la atención profesional sin sustituirla.
¿Cuál fue el objetivo inicial de la investigación que precedió a la intervención contra el estigma?
1. Analizar los efectos del estigma externo e internalizado sobre la calidad de vida y sus variables mediadoras.
2. Evaluar la eficacia comparada de dos tratamientos antirretrovirales.
3. Medir únicamente el estigma de la población general.
4. Estudiar la transmisión sexual en personas indetectables.
¿Qué secuencia metodológica se siguió antes de diseñar la intervención?
1. Un ensayo clínico aleatorio seguido de una encuesta poblacional.
2. Un estudio cualitativo con 40 personas seguido de un estudio correlacional con 557.
3. Un metaanálisis y después un estudio de caso único.
4. Dos experimentos de laboratorio con estudiantes.
¿Cuántas personas participaron en total en las dos investigaciones previas?
1. 221 personas.
2. 164 personas.
3. 597 personas con VIH.
4. 557 personas exclusivamente.
¿Qué mecanismo indirecto del estigma internalizado se identificó?
1. Aumento de apoyo social y afrontamiento activo.
2. Mejora automática de la autoestima.
3. Reducción de la ansiedad mediante ocultación.
4. Disminución de autoeficacia, más ocultación y evitación, menos aproximación y vinculación, y mayor afecto negativo.
¿Qué objetivo NO formaba parte de la intervención para afrontar el estigma?
1. Modificar directamente la carga viral mediante una técnica psicológica.
2. Disminuir la internalización del estigma.
3. Mejorar la autoestima y la autoeficacia.
4. Entrenar habilidades de afrontamiento.
¿Qué diseño se utilizó para evaluar la intervención contra el estigma?
1. Ensayo aleatorio doble ciego.
2. Diseño cuasiexperimental con grupo control no equivalente y medidas pre y post.
3. Diseño transversal sin grupo de comparación.
4. Estudio cualitativo sin mediciones cuantitativas.
¿Cómo se distribuyeron las 221 personas de la evaluación?
1. 57 en intervención y 164 en control.
2. 110 en cada grupo y una persona excluida.
3. 164 en el grupo de intervención y 57 en el grupo control.
4. Todas recibieron la intervención.
¿Qué criterio se utilizó para seleccionar participantes en la intervención?
1. Tener carga viral detectable obligatoriamente.
2. No haber iniciado el tratamiento antirretroviral.
3. Pertenecer exclusivamente a una ciudad.
4. Presentar dificultades psicosociales o síntomas de internalización del estigma.
¿Cuál era la duración total prevista del programa contra el estigma?
1. Cuatro sesiones de cuatro horas.
2. Cuatro sesiones de una hora.
3. Una sesión intensiva de dieciséis minutos.
4. Doce sesiones semanales de dos horas.
¿Qué contenido pertenece específicamente a la primera sesión?
1. Capacitación legal y role-playing asertivo.
2. Análisis del estigma declarado e internalizado y decisiones sobre revelación del diagnóstico.
3. Modelo ABC y relajación progresiva.
4. Interpretación de analíticas y adherencia al TAR.
¿Qué objetivo central tiene la primera sección de la segunda sesión?
1. Formar en Derecho Antidiscriminatorio.
2. Evaluar marcadores inmunológicos.
3. Identificar y fortalecer la autoestima.
4. Planificar la recogida de medicación.
¿Qué contenido distingue a la tercera sesión?
1. Información básica sobre transmisión y carga viral.
2. Relajación progresiva y planificación de metas.
3. Análisis de biomarcadores clínicos.
4. Capacitación legal y entrenamiento en comunicación asertiva.
¿Qué técnica se introduce en la cuarta sesión para el autocontrol emocional?
1. El modelo cognitivo-conductual ABC, discusión de pensamientos y relajación.
2. La situación extraña.
3. La exposición subliminal a estereotipos.
4. La terapia antirretroviral directamente observada.
¿Qué cambios produjo la intervención respecto al afrontamiento?
1. Aumentó la evitación y disminuyó la autoeficacia.
2. Aumentaron el control primario y secundario y la autoeficacia, y disminuyó la evitación.
3. Solo mejoró la información médica.
4. No se observaron cambios en estrategias de afrontamiento.
¿Qué resultados generales se observaron frente al grupo control?
1. Cambios únicamente en bienestar físico.
2. Aumento del estigma anticipado.
3. Menor estigma declarado e internalizado, mayor autoestima y mejor calidad de vida.
4. Ausencia de diferencias significativas.
¿Cuál fue una limitación metodológica principal de esta intervención?
1. La inexistencia de mediciones preintervención.
2. La ausencia total de grupo control.
3. La falta de contenidos sobre afrontamiento.
4. El diseño cuasiexperimental y la ausencia de asignación aleatoria con grupos equivalentes.
¿En qué momentos se realizaron las cuatro sesiones de la intervención hospitalaria de pares?
1. Diagnóstico, inicio del TAR, un mes después y cuatro meses después del inicio.
2. Antes del diagnóstico, al año, a los dos años y al alta.
3. Todas durante el mismo día del diagnóstico.
4. Inicio del TAR, seis meses, doce meses y veinticuatro meses.
¿Dónde y por quién se desarrolló la intervención hospitalaria?
1. En centros escolares, por docentes sin experiencia en VIH.
2. En tres hospitales universitarios de Sevilla, por educadores pares con VIH de ADHARA.
3. En consultas privadas, por familiares de pacientes.
4. En un único hospital, exclusivamente por personal médico.
¿Qué ventaja organizativa ofrecía realizar las sesiones en un espacio privado de la Unidad de Enfermedades Infecciosas?
1. Evitar cualquier coordinación con profesionales.
2. Sustituir las consultas clínicas ordinarias.
3. Garantizar confidencialidad e integración con la atención médica.
4. Permitir que otros pacientes conocieran el diagnóstico.
¿Qué diseño se empleó para evaluar el programa hospitalario?
1. Ensayo aleatorio con grupo placebo.
2. Diseño correlacional con grupo control equivalente.
3. Estudio exclusivamente cualitativo.
4. Diseño cuasiexperimental de grupo único con medidas pre y post.
¿Qué composición tuvo la muestra del programa de pares?
1. 43 personas recién diagnosticadas, 40 hombres y una edad media de 39,1 años.
2. 221 personas, equilibradas por sexo.
3. 557 personas con una media de 60 años.
4. 43 mujeres con diagnóstico de larga evolución.
¿Qué instrumento evaluó las seis dimensiones de la CVRS?
1. El ScreenPLHIV.
2. La versión española del WHOQOL-HIV-BREF.
3. La escala de estigma público de SEISIDA.
4. El recuento de linfocitos CD4.
¿Para qué se utilizó el cuestionario ScreenPLHIV?
1. Para cuantificar directamente la carga viral.
2. Para diagnosticar sida mediante el recuento de CD4.
3. Para evaluar 21 factores protectores y de riesgo psicológicos de la CVRS.
4. Para medir exclusivamente satisfacción sexual.
¿Qué análisis se usó para evaluar cambios longitudinales en las variables dependientes?
1. Regresión logística de casos y controles.
2. Análisis de contenido cualitativo.
3. Chi cuadrado exclusivamente.
4. ANOVA de medidas repetidas.
¿Qué análisis examinó la asociación entre cambios psicológicos y evolución de la CVRS?
1. ANCOVA.
2. Únicamente una prueba de Wilcoxon.
3. Un análisis factorial exploratorio.
4. Una correlación ecológica entre hospitales.
¿Qué objetivo predominaba en la primera sesión, realizada el día del diagnóstico?
1. Evaluar exclusivamente aspectos legales y laborales.
2. Reducir ansiedad y culpa, favorecer la aceptación e informar sobre VIH, prevención y apoyo social.
3. Analizar efectos secundarios tras meses de TAR.
4. Derivar a servicios externos sin ofrecer apoyo emocional.
¿Qué contenido se trabaja especialmente en la segunda sesión, coincidente con el inicio del TAR?
1. Únicamente embarazo y menopausia.
2. Solo derechos laborales y discriminación.
3. Autoestima, empoderamiento, hábitos saludables, adherencia, indetectabilidad y apoyo instrumental.
4. Evaluación final del impacto sin intervención.
¿Cuál es un objetivo característico de la tercera sesión, un mes después del inicio del TAR?
1. Comunicar por primera vez el diagnóstico clínico.
2. Realizar la evaluación final sin abordar problemas actuales.
3. Limitarse a explicar la anatomía del sistema inmunitario.
4. Analizar barreras de adherencia y dificultades sociales, y entrenar herramientas frente al estigma.
¿Qué contenido distingue especialmente a la cuarta sesión?
1. Derechos, género, comorbilidades, derivaciones y evaluación final de CVRS y predictores.
2. Información inicial sobre vías de transmisión exclusivamente.
3. Primera recogida de datos basales.
4. Inicio del tratamiento antirretroviral.
¿Qué patrón de resultados se observó tras la intervención hospitalaria de pares?
1. Mejoras únicamente en carga viral sin cambios psicosociales.
2. Mejoras en todas las dimensiones de CVRS, factores protectores psicológicos y estado inmunológico.
3. Empeoramiento de relaciones sociales y autoestima.
4. Ausencia de cambios en salud física y psicológica.
¿Qué dimensión de la CVRS permaneció con puntuaciones relativamente más bajas?
1. La salud ambiental.
2. La percepción global de salud.
3. La espiritualidad.
4. El nivel de independencia.
¿Qué limitación impide atribuir de forma exclusiva los cambios a la intervención de pares?
1. La falta de cualquier medición posterior.
2. La inexistencia de formación de los pares.
3. La ausencia de datos clínicos.
4. La ausencia de un grupo control y el carácter no experimental del diseño.