Programa de vídeo: "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres''
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En el programa de vídeo “Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres”, en relación con el test de Rorschach, se afirma que:
Los estímulos son muy estructurados.
Las láminas tienen estímulos humanos y hay versiones adaptadas por edades.
Es un test que presenta resultados experimentales notables.
En el programa "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", en relación con las técnicas proyectivas para niños, marca la respuesta incorrecta:
No son técnicas amenazantes, porque pueden plantearse como un juego.
Permite que expresen aspectos como la tristeza o la ansiedad, pero no son válidas para aspectos relaciónales.
Permite que expresen la percepción que tienen de sí mismos.
En el programa "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", se subraya que las técnicas proyectivas requieren de una adecuada interpretación que:
Es siempre estandarizada, como en el caso de los test psicométricos generales.
Es únicamente cualitativa en todos los casos, y además requiere de especialización.
Suele tener una parte estandarizada y otra parte de interpretación cualitativa.
En el programa de vídeo "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", en relación con la evaluación mediante técnicas proyectivas en la infancia, se señala una consideración clave para su interpretación, ¿cuál es?
Es fundamental poner atención a los signos aislados en el dibujo, porque son aspectos clave de la interpretación.
Las listas de indicadores emocionales no han sido validadas y se interpreta cada dibujo de forma individualizada.
Un mismo signo puede expresar diferentes síntomas.
En el vídeo "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres'', se puede ver que los evaluadores se sitúan:
Al lado de los sujetos evaluados.
Delante de los sujetos evaluados.
Detrás de los sujetos evaluados.
En el programa de radio "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", el Profº. Alejandro Ávila, afirma que las técnicas proyectivas:
Son un conjunto de técnicas estructuradas de tipo subjetivo.
Son un conjunto de técnicas no estructuradas de tipo subjetivo, experiencial y holísticas.
Intentan atrapar variables dinámicas que luego puedan ser estudiadas y validadas.
En el programa de video titulado "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", el psicólogo Carlos Rodríguez destaca la importancia de un investigador en particular que, en los años 70, intentó dotar de mayor validez y consistencia científica al Test de Rorschach. Este autor era ...
John Exner.
Carl Jung.
Alexander Murray.
En el vídeo "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres'', se indica que el Test de Apercepción Temática es una técnica especialmente diseñada para:
Adultos.
Niños.
Personas con dificultades de comunicación.
En el video "Técnicas de Rorschach. Dime que ves y te diré cómo eres'', según la Dra. Isabel Calonge, ¿en la evaluación de qué población son más útiles las técnicas proyectivas?:
Adultos.
Niños.
Poblaciones especiales.
En el programa "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", Rosa Domínguez aclara que las láminas ...
Sólo se recomiendan en adultos y cierto tipo de patologías como la psicosis y esquizofrenia.
Son adecuadas para niños, a pesar de que en determinadas láminas se bloquean y se paran.
Se recomiendan solo en adultos y menores a partir de los 14 años, donde su madurez les permite responderlas sin bloqueos.
En el vídeo "Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", se subraya que el Test de Rorschach es una de las técnicas proyectivas más conocidas y utilizadas, y pertenece al grupo de los estímulos:
Estructurados.
Poco estructurados.
De apreciación implícita.
En el programa de vídeo “Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres” la profesora Calonge, en relación con la utilización de las técnicas proyectivas indica que:
Los no psicoanalistas las utilizan para hacer interpretaciones definitivas y los psicoanalistas para hacer hipótesis.
Los psicoanalistas las utilizan para hacer interpretaciones definitivas y los no psicoanalistas para hacer hipótesis.
Tanto los psicoanalistas como no psicoanalistas las usan con los mismos objetivos.
En el programa de vídeo “Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres” el profesor Avila, en relación con la interpretación de las técnicas proyectivas, indica:
Que sólo requieren una interpretación cualitativa.
Que contienen una parte estandarizada y una interpretación cualitativa.
Que la única información válida es aportada por la parte estandarizada.
En el programa de vídeo “Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres” el profesor Ávila indica que los estímulos que se utilizan en las técnicas proyectivas son de tipo:
Gráfico.
Narrativo.
Todas las opciones son correctas.
En el programa de vídeo “Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres” la profesora Calonge señala que las técnicas proyectivas son mucho más útiles en la evaluación de:
