Examen Psicología Social Aplicada junio 2026

¿Qué estilo parental se asocia con altos niveles tanto de exigencia como de responsividad?
1. Autorizativo (democrático).
2. Autoritario.
3. Permisivo.
En el marco de la teoría de la gestión del terror, los adultos mayores generan ansiedad en otros grupos de edad porque:
1. Se les percibe como competidores directos por los recursos económicos limitados.
2. Funcionan como un recordatorio constante de la propia mortalidad y vulnerabilidad.
3. Poseen un estatus social más elevado que amenaza la jerarquía de los jóvenes.
Según el modelo del contenido del estereotipo, ¿qué combinación de dimensiones caracteriza la percepción social de las personas mayores?
1. Baja competencia y baja cordialidad.
2. Alta competencia y baja cordialidad.
3. Baja competencia y alta cordialidad.
El comportamiento de salud se convierte en comportamiento de enfermedad, cuando:
1. Se diagnostica una enfermedad concreta.
2. Se transforma en un comportamiento de riesgo.
3. Su fin es estimular la salud.
En la teoría de la acción planificada, la opinión de otras personas respecto a la acción de salud propuesta se incluye a través de:
1. La actitud hacia la acción de salud.
2. La norma social subjetiva.
3. El control conductual percibido.
De acuerdo con la revisión de Degroote et al. (2014), ¿qué factores psicológicos se asociaron fuertemente con una peor Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) en las personas con VIH?
1. La depresión y la ansiedad.
2. Las estrategias de afrontamiento activo.
3. El consumo de sustancias (alcohol, tabaco y drogas).
En las intervenciones de pares en la promoción de la salud y mejora de la calidad de vida relacionada con la salud, ¿a través de qué mecanismos actúa el apoyo social proporcionado por los pares?
1. Mecanismos directos (como la relajación y el afecto positivo) exclusivamente.
2. Mecanismos indirectos (como la reducción del estrés y la mejora del sistema inmunológico) exclusivamente.
3. Mecanismos tanto directos como indirectos.
La idea sobre la que se basa la atribución de responsabilidad, como una de las estrategias de reducción de las actitudes negativas hacia las personas con obesidad, es:
1. La toma de perspectiva o el punto de vista de las personas con sobrepeso.
2. Que si se modifica la percepción de capacidad de control, se puede lograr una mejora de las actitudes hacia las personas con obesidad.
3. Que la expresión del prejuicio solo es posible si existe un respaldo social.
Señale a qué dimensión de la escala de autoritarismo de izquierdas (LWA) de Costello et al. (2022) corresponde el siguiente ítem: “debería tener derecho a no estar expuesto a opiniones ofensivas”.
1. Agresión antijerárquica.
2. Anticonvencionalismo.
3. Censura institucional.
Según el modelo de procesos duales (Duckitt, 2001; Duckitt et al., 2002), ¿qué motiva principalmente la Orientación a la Dominancia Social (SDO)?
1. La visión del mundo como un lugar competitivo.
2. Los sentimientos de miedo y amenaza.
3. El deseo de igualdad económica.
En el contexto de la cognición ambiental, ¿qué es la “imagenabilidad” según Kevin Lynch?
1. La capacidad de un espacio o elemento físico para suscitar imágenes mentales intensas y duraderas.
2. La facilidad con la que se pueden leer las señales de tráfico.
3. La facilidad con la que las partes de la ciudad pueden ser reconocidas y organizadas en un patrón coherente.
En la metáfora fluvial de Hampton y Whitmarsh (2023), las intervenciones sobre el entorno de elección más inmediato, como aquellas acciones llevadas a cabo por ayuntamientos y empresas cuyo objetivo es hacer que las opciones menos intensas en carbono sean más accesibles, se denominan:
1. Intervenciones “aguas abajo”.
2. Intervenciones en “aguas medias”.
3. Intervenciones “aguas arriba”.
La victimización terciaria hace referencia a:
1. Las consecuencias del proceso jurídico sobre las personas ofensoras, así como aquellas que se ven envueltas en el mismo, como los familiares de víctimas y victimarios.
2. El impacto que supone para la víctima su participación en la respuesta oficial al delito, como los interrogatorios policiales y judiciales, la exploración médico-forense o el contacto con el ofensor en el juicio.
3. Los efectos del tratamiento informativo del suceso por parte de los medios de comunicación.
En la práctica forense, el principio de confidencialidad:
1. Debe prevalecer frente a cualquier otra consideración, como en el contexto clínico.
2. Está limitado por el hecho de que la información recabada durante la evaluación será utilizada como prueba en el proceso legal y puede estar sujeta a divulgación.
3. No está garantizado, ya que el perito no tiene la responsabilidad de proteger el bienestar de las personas evaluadas.
Cuando en un equipo existe un clima de implicación en el ego:
1. Incluso los jugadores que no son titulares se sienten motivados por mejorar y contribuir.
2. El error se considera parte del aprendizaje, por lo que no se castiga.
3. Los jugadores que se sienten menos capaces pueden perder la motivación o desarrollar resentimiento.
Siguiendo el modelo de salud mental de Keyes, el estudio cualitativo de Wissing et al. (2021) sobre el bienestar halló que:
1. Las personas cuyo bienestar está languideciendo se centran en los demás y en valores eudaimónicos.
2. Las personas cuyo bienestar está floreciendo se centran en los valores hedónicos y en sí mismas.
3. Las personas cuyo bienestar está floreciendo se centran en los otros y en los valores eudaimónicos.
Según el análisis de Bar-Tal sobre los conflictos intratables, uno de los aspectos que empeoraría la solución del conflicto sería que:
1. Los valores tuvieran un significado trascendental para los grupos implicados.
2. El conflicto deje de aportar algún tipo de beneficio para alguno de los grupos implicados.
3. La identidad individual sobresaliera a la identidad social, de manera que fuera predominante.
En el marco de la teoría de la atribución de Weiner, ¿qué tipo de atribución ante un fracaso escolar tiene más probabilidades de generar desesperanza y abandono?
1. Una atribución a causas internas, estables e incontrolables.
2. Una atribución a causas externas e inestables.
3. Una atribución a causas exógenas que afecte a las emociones de logro (disfrute, aburrimiento, ira y frustración).
¿Cuál es el objetivo principal de la técnica del “rompecabezas” (jigsaw classroom) desarrollada por Elliot Aronson?
1. Fomentar la competencia individual para que los/as estudiantes más inteligentes lideren la clase.
2. Segmentar los grupos de estudiantes por niveles de habilidad para adaptar la enseñanza a los diferentes grupos de competencia (excelente, alta, media, baja y deficiente).
3. Fomentar la interdependencia positiva y reducir los prejuicios mediante la colaboración entre estudiantes.
¿En qué se basa el paradigma de investigación de “la situación extraña” de Mary Ainsworth (1973, 1979)?
1. En la observación de las reacciones del bebé ante la ausencia y el retorno de su persona cuidadora.
2. En la observación de las reacciones del bebé ante la presentación de un estímulo que provoca una reacción de miedo.
3. En la observación de las reacciones del bebé ante la presencia de la investigadora.