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Respecto a la motivación intrínseca y extrínseca, se ha encontrado que...:
la motivación intrínseca y la motivación extrínseca muestran efectos facilitadores similares en la memoria.
la motivación extrínseca no muestra efectos facilitadores similares en la memoria.
ni la motivación extrínseca ni la intrínseca muestran efectos facilitadores similares en la memoria.
¿En qué tipo de motivación se basa la entrevista motivacional?:
extrínseca.
intrínseca.
la provocada por la disonancia cognitiva.
¿Cuál ha sido el principal intento para dar explicación a todo el espectro de la conducta motivada? La teoría de la...:
sobrejustificación.
autoeficacia.
autodeterminación.
¿Qué ocurre en una situación de flujo?:
se espera gran cantidad de reforzadores por la ejecución de la conducta.
que el nivel de motivación depende del interés intrínseco por la actividad.
que no solo depende de la motivación intrínseca sino además de la correspondencia entre esta y los recursos personales.
Desde el marco de la integración de la autodeterminación, ¿cuál es uno de los factores que determina que una conducta motivada extrínsecamente se vaya convirtiendo en autodeterminada?:
la disonancia cognitiva.
los apoyos sociales.
los contextos controladores.
Con relación a los componentes motivacionales de las metas, ¿en qué tipo de discrepancia meta-rendimiento se actúa de una forma proactiva?:
en la reducción de discrepancias.
en la creación de discrepancias.
en las discrepancias que se resuelven motivando extrínsecamente al sujeto.
Según Prochaska y Diclemente, ¿a qué fase de la intervención en la entrevista motivacional corresponde el que se ponga en práctica la decisión tomada?:
fase de acción.
fase de mantenimiento.
fase de determinación.
Una de las principales características de la entrevista motivacional es:
repite los consejos.
resume los puntos de vista del afectado.
es muy rápida.
Según la teoría de la integración orgánica, ¿qué tipo de regulación es la conducta motivada extrínsecamente más autodeterminada?:
la introyectada.
la identificada.
la integrada.
Situándose en la relación motivación-expectativas, ¿con qué se corresponde la expectativa?:
con la representación mental acerca de que, emitiendo ciertas conductas, se conseguirá una meta determinada.
con el espacio vital que representa la totalidad de las situaciones tanto externas como internas.
con el mapa cognitivo de la situación para llegar a la meta.