Capítulo 10. Producción oral del lenguaje (preguntas generadas IA)
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¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Producción oral del lenguaje
Coarticulación
Levelt (1989) y vocabulario activo
Teoría de la fuente y el filtro
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Producción oral del lenguaje»?
Autores citados por estimar que un hablante nativo articula unas 150 palabras por minuto en condiciones normales y puede aproximadamente duplicar esa tasa si se le urge.
Función fisiológica que genera la fuente sonora gracias a la vibración de las cuerdas vocales.
Referencia utilizada para estimar en torno a 30.000 vocablos el vocabulario activo de un adulto de educación media.
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Autores citados por estimar que un hablante nativo articula unas 150 palabras por minuto en condiciones normales y puede aproximadamente duplicar esa tasa si se le urge.
Producción oral del lenguaje
Teoría de la fuente y el filtro
Fonación
Maclay y Osgood (1959)
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Maclay y Osgood (1959)»?
Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
Autores citados por estimar que un hablante nativo articula unas 150 palabras por minuto en condiciones normales y puede aproximadamente duplicar esa tasa si se le urge.
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Función fisiológica que genera la fuente sonora gracias a la vibración de las cuerdas vocales.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Referencia utilizada para estimar en torno a 30.000 vocablos el vocabulario activo de un adulto de educación media.
Teoría de la fuente y el filtro
Punto de articulación
Producción oral del lenguaje
Levelt (1989) y vocabulario activo
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Levelt (1989) y vocabulario activo»?
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Investigador sueco responsable del desarrollo matemático de la teoría de la fuente y el filtro del habla.
Referencia utilizada para estimar en torno a 30.000 vocablos el vocabulario activo de un adulto de educación media.
Función fisiológica que genera la fuente sonora gracias a la vibración de las cuerdas vocales.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
Levelt (1989) y vocabulario activo
Punto de articulación
Teoría de la fuente y el filtro
Respiración
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Respiración»?
Investigador sueco responsable del desarrollo matemático de la teoría de la fuente y el filtro del habla.
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Función fisiológica que genera la fuente sonora gracias a la vibración de las cuerdas vocales.
Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Función fisiológica que genera la fuente sonora gracias a la vibración de las cuerdas vocales.
Respiración
Fonación
Levelt (1989) y vocabulario activo
Producción oral del lenguaje
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Fonación»?
Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
Función fisiológica que genera la fuente sonora gracias a la vibración de las cuerdas vocales.
Lugar del tracto vocal donde se produce la constricción principal que permite clasificar consonantes como labiales, dentales, palatales o velares.
Referencia utilizada para estimar en torno a 30.000 vocablos el vocabulario activo de un adulto de educación media.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Proceso mediante el cual los órganos del tracto vocal moldean acústicamente la fuente sonora y generan los segmentos fonéticos.
Fonación
Articulación
Maclay y Osgood (1959)
Coarticulación
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Articulación»?
Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
Proceso mediante el cual los órganos del tracto vocal moldean acústicamente la fuente sonora y generan los segmentos fonéticos.
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Autores citados por estimar que un hablante nativo articula unas 150 palabras por minuto en condiciones normales y puede aproximadamente duplicar esa tasa si se le urge.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Modelo físico del habla asociado a Gunnar Fant que distingue una fuente acústica y un tracto vocal que filtra y modifica sus resonancias.
Maclay y Osgood (1959)
Articulación
Teoría de la fuente y el filtro
Punto de articulación
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Teoría de la fuente y el filtro»?
Solapamiento temporal entre gestos articulatorios por el que un fonema incorpora rasgos anticipados o residuales de sonidos vecinos.
Investigador sueco responsable del desarrollo matemático de la teoría de la fuente y el filtro del habla.
Modelo físico del habla asociado a Gunnar Fant que distingue una fuente acústica y un tracto vocal que filtra y modifica sus resonancias.
Lugar del tracto vocal donde se produce la constricción principal que permite clasificar consonantes como labiales, dentales, palatales o velares.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Investigador sueco responsable del desarrollo matemático de la teoría de la fuente y el filtro del habla.
Gunnar Fant
Articulación
Producción oral del lenguaje
Maclay y Osgood (1959)
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Gunnar Fant»?
Investigador sueco responsable del desarrollo matemático de la teoría de la fuente y el filtro del habla.
Solapamiento temporal entre gestos articulatorios por el que un fonema incorpora rasgos anticipados o residuales de sonidos vecinos.
Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
Referencia utilizada para estimar en torno a 30.000 vocablos el vocabulario activo de un adulto de educación media.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Lugar del tracto vocal donde se produce la constricción principal que permite clasificar consonantes como labiales, dentales, palatales o velares.
Respiración
Fonación
Maclay y Osgood (1959)
Punto de articulación
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Punto de articulación»?
Lugar del tracto vocal donde se produce la constricción principal que permite clasificar consonantes como labiales, dentales, palatales o velares.
Solapamiento temporal entre gestos articulatorios por el que un fonema incorpora rasgos anticipados o residuales de sonidos vecinos.
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Proceso mediante el cual los órganos del tracto vocal moldean acústicamente la fuente sonora y generan los segmentos fonéticos.
¿Qué concepto, autor o proceso corresponde a esta descripción? Solapamiento temporal entre gestos articulatorios por el que un fonema incorpora rasgos anticipados o residuales de sonidos vecinos.
Teoría de la fuente y el filtro
Coarticulación
Producción oral del lenguaje
Maclay y Osgood (1959)
¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde correctamente a «Coarticulación»?
Proceso que parte de una intención comunicativa y culmina en una cadena de sonidos articulados organizada en oraciones significativas y gramaticalmente aceptables.
Solapamiento temporal entre gestos articulatorios por el que un fonema incorpora rasgos anticipados o residuales de sonidos vecinos.
Lugar del tracto vocal donde se produce la constricción principal que permite clasificar consonantes como labiales, dentales, palatales o velares.
Función fisiológica que proporciona la energía mecánica del habla mediante el suministro de aire a presión.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Estrategia tradicional basada en registrar habla espontánea y analizar pausas, vacilaciones, errores y fenómenos de punta de la lengua.
Lapsus linguae
Aproximación observacional
Pausas llenas
Función cognitiva de las pausas
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Aproximación observacional»?
Estrategia centrada especialmente en tiempos de reacción durante tareas de nombrado de objetos o dibujos.
Estrategia tradicional basada en registrar habla espontánea y analizar pausas, vacilaciones, errores y fenómenos de punta de la lengua.
Autora que propuso una alternancia entre períodos de planificación relativamente titubeantes y períodos de ejecución más fluida.
Interrupciones ocupadas por sonidos como «aah» o «eeh», que forman parte de las disfluencias del habla.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Estrategia centrada especialmente en tiempos de reacción durante tareas de nombrado de objetos o dibujos.
Función comunicativa de las pausas
Función cognitiva de las pausas
Aproximación experimental
Pausas vacías
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Aproximación experimental»?
Interrupción del habla que permite inspirar aire para sostener la fonación.
Uso de las interrupciones para demarcar unidades lingüísticas y facilitar la comprensión del oyente.
Estrategia centrada especialmente en tiempos de reacción durante tareas de nombrado de objetos o dibujos.
Estrategia tradicional basada en registrar habla espontánea y analizar pausas, vacilaciones, errores y fenómenos de punta de la lengua.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Interrupción del habla que permite inspirar aire para sostener la fonación.
Aproximación experimental
Pausas llenas
Aproximación observacional
Función fisiológica de las pausas
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Función fisiológica de las pausas»?
Estrategia tradicional basada en registrar habla espontánea y analizar pausas, vacilaciones, errores y fenómenos de punta de la lengua.
Error espontáneo del habla normal en el que la emisión producida no coincide con aquello que el hablante pretendía decir.
Uso de las interrupciones para demarcar unidades lingüísticas y facilitar la comprensión del oyente.
Interrupción del habla que permite inspirar aire para sostener la fonación.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Interrupción del habla asociada a operaciones de planificación lingüística y selección de información.
Función cognitiva de las pausas
Aproximación experimental
Lapsus linguae
Aproximación observacional
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Función cognitiva de las pausas»?
Interrupción del habla que permite inspirar aire para sostener la fonación.
Interrupción del habla asociada a operaciones de planificación lingüística y selección de información.
Error espontáneo del habla normal en el que la emisión producida no coincide con aquello que el hablante pretendía decir.
Estrategia centrada especialmente en tiempos de reacción durante tareas de nombrado de objetos o dibujos.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Uso de las interrupciones para demarcar unidades lingüísticas y facilitar la comprensión del oyente.
Wijk y Kempen (1987)
Función comunicativa de las pausas
Lapsus linguae
Pausas llenas
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Función comunicativa de las pausas»?
Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Estrategia tradicional basada en registrar habla espontánea y analizar pausas, vacilaciones, errores y fenómenos de punta de la lengua.
Error espontáneo del habla normal en el que la emisión producida no coincide con aquello que el hablante pretendía decir.
Uso de las interrupciones para demarcar unidades lingüísticas y facilitar la comprensión del oyente.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Pausas vacías
Aproximación observacional
Aproximación experimental
Función comunicativa de las pausas
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Pausas vacías»?
Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Interrupción del habla asociada a operaciones de planificación lingüística y selección de información.
Interrupción del habla que permite inspirar aire para sostener la fonación.
Estrategia centrada especialmente en tiempos de reacción durante tareas de nombrado de objetos o dibujos.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Interrupciones ocupadas por sonidos como «aah» o «eeh», que forman parte de las disfluencias del habla.
Aproximación experimental
Pausas vacías
Pausas llenas
Wijk y Kempen (1987)
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Pausas llenas»?
Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Interrupciones ocupadas por sonidos como «aah» o «eeh», que forman parte de las disfluencias del habla.
Estrategia centrada especialmente en tiempos de reacción durante tareas de nombrado de objetos o dibujos.
Autores de una técnica experimental que inducía autocorrecciones sustituyendo inadvertidamente dibujos durante una descripción verbal.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Autora que propuso una alternancia entre períodos de planificación relativamente titubeantes y períodos de ejecución más fluida.
Goldman-Eisler (1968)
Lapsus linguae
Función cognitiva de las pausas
Aproximación experimental
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Goldman-Eisler (1968)»?
Interrupción del habla asociada a operaciones de planificación lingüística y selección de información.
Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Autora que propuso una alternancia entre períodos de planificación relativamente titubeantes y períodos de ejecución más fluida.
Error espontáneo del habla normal en el que la emisión producida no coincide con aquello que el hablante pretendía decir.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Autores de una técnica experimental que inducía autocorrecciones sustituyendo inadvertidamente dibujos durante una descripción verbal.
Wijk y Kempen (1987)
Aproximación observacional
Lapsus linguae
Aproximación experimental
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Wijk y Kempen (1987)»?
Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Autora que propuso una alternancia entre períodos de planificación relativamente titubeantes y períodos de ejecución más fluida.
Autores de una técnica experimental que inducía autocorrecciones sustituyendo inadvertidamente dibujos durante una descripción verbal.
Uso de las interrupciones para demarcar unidades lingüísticas y facilitar la comprensión del oyente.
¿Qué fuente de datos, tipo de pausa o autor corresponde a esta descripción? Error espontáneo del habla normal en el que la emisión producida no coincide con aquello que el hablante pretendía decir.
Wijk y Kempen (1987)
Función cognitiva de las pausas
Función comunicativa de las pausas
Lapsus linguae
Según el capítulo, ¿qué descripción corresponde a «Lapsus linguae»?
Autores de una técnica experimental que inducía autocorrecciones sustituyendo inadvertidamente dibujos durante una descripción verbal.
Uso de las interrupciones para demarcar unidades lingüísticas y facilitar la comprensión del oyente.
Interrupciones silenciosas del habla, en contraste con las pausas llenas ocupadas por vocalizaciones.
Error espontáneo del habla normal en el que la emisión producida no coincide con aquello que el hablante pretendía decir.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Reverendo de Oxford cuyo nombre dio lugar al término inglés spoonerism para determinados errores del habla.
William A. Spooner
Errores no contextuales
Shattuck-Hufnagel (1993)
Victoria Fromkin (1973)
¿Cuál es la descripción correcta de «William A. Spooner»?
Autores de uno de los primeros estudios sistemáticos modernos sobre errores del habla.
Estado transitorio en el que el hablante sabe que conoce una palabra pero no logra recuperar temporalmente su forma fonológica completa.
Corpus español de errores del habla que reúne aproximadamente 4.410 errores espontáneos.
Reverendo de Oxford cuyo nombre dio lugar al término inglés spoonerism para determinados errores del habla.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Autores de uno de los primeros estudios sistemáticos modernos sobre errores del habla.
Baars, Motley y McKay (1975)
Victoria Fromkin (1973)
Meringer y Mayer (1895)
William A. Spooner
¿Cuál es la descripción correcta de «Meringer y Mayer (1895)»?
Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
Autores que indujeron experimentalmente errores del habla mediante pares de palabras diseñados para aumentar la probabilidad de lapsus.
Autores de uno de los primeros estudios sistemáticos modernos sobre errores del habla.
Reverendo de Oxford cuyo nombre dio lugar al término inglés spoonerism para determinados errores del habla.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
Meringer y Mayer (1895)
William A. Spooner
Victoria Fromkin (1973)
Shattuck-Hufnagel (1993)
¿Cuál es la descripción correcta de «Victoria Fromkin (1973)»?
Corpus español de errores del habla que reúne aproximadamente 4.410 errores espontáneos.
Autores de uno de los primeros estudios sistemáticos modernos sobre errores del habla.
Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
Investigadora citada por emplear trabalenguas para provocar errores del habla en condiciones experimentales.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Corpus español de errores del habla que reúne aproximadamente 4.410 errores espontáneos.
Restricción de clase gramatical
Baars, Motley y McKay (1975)
Shattuck-Hufnagel (1993)
Corpus de Susana del Viso
¿Cuál es la descripción correcta de «Corpus de Susana del Viso»?
Corpus español de errores del habla que reúne aproximadamente 4.410 errores espontáneos.
Errores en los que elementos de la cadena hablada se desplazan, anticipan, perseveran o intercambian entre posiciones.
Errores como sustituciones, fusiones, omisiones o adiciones que no implican necesariamente intercambio entre elementos de la cadena.
Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Errores en los que elementos de la cadena hablada se desplazan, anticipan, perseveran o intercambian entre posiciones.
Victoria Fromkin (1973)
Baars, Motley y McKay (1975)
Shattuck-Hufnagel (1993)
Errores de movimiento o contextuales
¿Cuál es la descripción correcta de «Errores de movimiento o contextuales»?
Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
Errores en los que elementos de la cadena hablada se desplazan, anticipan, perseveran o intercambian entre posiciones.
Regularidad por la que la palabra errónea y la pretendida suelen pertenecer a la misma categoría gramatical.
Reverendo de Oxford cuyo nombre dio lugar al término inglés spoonerism para determinados errores del habla.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Errores como sustituciones, fusiones, omisiones o adiciones que no implican necesariamente intercambio entre elementos de la cadena.
Errores no contextuales
Baars, Motley y McKay (1975)
Errores de movimiento o contextuales
Corpus de Susana del Viso
¿Cuál es la descripción correcta de «Errores no contextuales»?
Regularidad por la que la palabra errónea y la pretendida suelen pertenecer a la misma categoría gramatical.
Errores como sustituciones, fusiones, omisiones o adiciones que no implican necesariamente intercambio entre elementos de la cadena.
Investigadora citada por emplear trabalenguas para provocar errores del habla en condiciones experimentales.
Autores que indujeron experimentalmente errores del habla mediante pares de palabras diseñados para aumentar la probabilidad de lapsus.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Regularidad por la que la palabra errónea y la pretendida suelen pertenecer a la misma categoría gramatical.
Errores no contextuales
William A. Spooner
Corpus de Susana del Viso
Restricción de clase gramatical
¿Cuál es la descripción correcta de «Restricción de clase gramatical»?
Errores en los que elementos de la cadena hablada se desplazan, anticipan, perseveran o intercambian entre posiciones.
Estado transitorio en el que el hablante sabe que conoce una palabra pero no logra recuperar temporalmente su forma fonológica completa.
Regularidad por la que la palabra errónea y la pretendida suelen pertenecer a la misma categoría gramatical.
Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Autores que indujeron experimentalmente errores del habla mediante pares de palabras diseñados para aumentar la probabilidad de lapsus.
Restricción de clase gramatical
Baars, Motley y McKay (1975)
Errores no contextuales
Meringer y Mayer (1895)
¿Cuál es la descripción correcta de «Baars, Motley y McKay (1975)»?
Errores en los que elementos de la cadena hablada se desplazan, anticipan, perseveran o intercambian entre posiciones.
Corpus español de errores del habla que reúne aproximadamente 4.410 errores espontáneos.
Autores que indujeron experimentalmente errores del habla mediante pares de palabras diseñados para aumentar la probabilidad de lapsus.
Reverendo de Oxford cuyo nombre dio lugar al término inglés spoonerism para determinados errores del habla.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Investigadora citada por emplear trabalenguas para provocar errores del habla en condiciones experimentales.
Punta de la lengua (TOT)
Corpus de Susana del Viso
Shattuck-Hufnagel (1993)
Restricción de clase gramatical
¿Cuál es la descripción correcta de «Shattuck-Hufnagel (1993)»?
Corpus español de errores del habla que reúne aproximadamente 4.410 errores espontáneos.
Autores de uno de los primeros estudios sistemáticos modernos sobre errores del habla.
Autores que indujeron experimentalmente errores del habla mediante pares de palabras diseñados para aumentar la probabilidad de lapsus.
Investigadora citada por emplear trabalenguas para provocar errores del habla en condiciones experimentales.
¿Qué autor, regularidad o fenómeno corresponde a esta descripción? Estado transitorio en el que el hablante sabe que conoce una palabra pero no logra recuperar temporalmente su forma fonológica completa.
Punta de la lengua (TOT)
Corpus de Susana del Viso
Baars, Motley y McKay (1975)
Errores no contextuales
¿Cuál es la descripción correcta de «Punta de la lengua (TOT)»?
Estado transitorio en el que el hablante sabe que conoce una palabra pero no logra recuperar temporalmente su forma fonológica completa.
Autora de una obra monográfica que impulsó decisivamente el estudio psicolingüístico de los errores del habla.
Autores que indujeron experimentalmente errores del habla mediante pares de palabras diseñados para aumentar la probabilidad de lapsus.
Errores en los que elementos de la cadena hablada se desplazan, anticipan, perseveran o intercambian entre posiciones.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Autor de una célebre descripción introspectiva del estado de punta de la lengua como un vacío intensamente activo.
William James (1893)
Brown y McNeill (1966)
Snodgrass y Vanderwart (1980)
Vigliocco y colaboradores
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «William James (1893)»?
Representación que contiene la información morfológica y fonológica necesaria para materializar una palabra.
Interferencia que enlentece el nombrado del color de la tinta cuando el significado de la palabra designa un color incongruente.
Investigador que observó que nombrar dibujos requería aproximadamente el doble de tiempo que leer sus nombres impresos.
Autor de una célebre descripción introspectiva del estado de punta de la lengua como un vacío intensamente activo.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Representación léxica propuesta por Levelt que contiene información semántica y sintáctica de la palabra.
Interferencia palabra-dibujo
Lemma
Lexema o forma léxica
Snodgrass y Vanderwart (1980)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Lemma»?
Representación léxica propuesta por Levelt que contiene información semántica y sintáctica de la palabra.
Interferencia que enlentece el nombrado del color de la tinta cuando el significado de la palabra designa un color incongruente.
Paradigma en el que una palabra distractora semánticamente relacionada retrasa el nombrado de un dibujo.
Reducción del tiempo de nombrado cuando la palabra distractora guarda relación fonológica con el nombre del dibujo.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Representación que contiene la información morfológica y fonológica necesaria para materializar una palabra.
Lexema o forma léxica
Facilitación fonológica
Cattell (1885)
Interferencia palabra-dibujo
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Lexema o forma léxica»?
Investigador que observó que nombrar dibujos requería aproximadamente el doble de tiempo que leer sus nombres impresos.
Autores de una célebre base normativa de 260 dibujos ampliamente utilizada en experimentos de denominación.
Representación que contiene la información morfológica y fonológica necesaria para materializar una palabra.
Autores que inauguraron la inducción experimental de estados de punta de la lengua mediante definiciones de palabras poco frecuentes.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Investigadores que mostraron que durante estados TOT puede permanecer accesible información sintáctica como el género gramatical aunque falle la forma fonológica.
Lemma
Interferencia palabra-dibujo
Vigliocco y colaboradores
Brown y McNeill (1966)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Vigliocco y colaboradores»?
Autores que inauguraron la inducción experimental de estados de punta de la lengua mediante definiciones de palabras poco frecuentes.
Autores de una célebre base normativa de 260 dibujos ampliamente utilizada en experimentos de denominación.
Investigadores que mostraron que durante estados TOT puede permanecer accesible información sintáctica como el género gramatical aunque falle la forma fonológica.
Reducción del tiempo de nombrado cuando la palabra distractora guarda relación fonológica con el nombre del dibujo.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Autores que inauguraron la inducción experimental de estados de punta de la lengua mediante definiciones de palabras poco frecuentes.
Efecto Stroop
Facilitación fonológica
Brown y McNeill (1966)
William James (1893)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Brown y McNeill (1966)»?
Representación léxica propuesta por Levelt que contiene información semántica y sintáctica de la palabra.
Autores de una célebre base normativa de 260 dibujos ampliamente utilizada en experimentos de denominación.
Autores que inauguraron la inducción experimental de estados de punta de la lengua mediante definiciones de palabras poco frecuentes.
Interferencia que enlentece el nombrado del color de la tinta cuando el significado de la palabra designa un color incongruente.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Investigador que observó que nombrar dibujos requería aproximadamente el doble de tiempo que leer sus nombres impresos.
William James (1893)
Snodgrass y Vanderwart (1980)
Cattell (1885)
Efecto Stroop
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Cattell (1885)»?
Autores que inauguraron la inducción experimental de estados de punta de la lengua mediante definiciones de palabras poco frecuentes.
Investigador que observó que nombrar dibujos requería aproximadamente el doble de tiempo que leer sus nombres impresos.
Representación que contiene la información morfológica y fonológica necesaria para materializar una palabra.
Reducción del tiempo de nombrado cuando la palabra distractora guarda relación fonológica con el nombre del dibujo.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Autores de una célebre base normativa de 260 dibujos ampliamente utilizada en experimentos de denominación.
Lemma
Facilitación fonológica
William James (1893)
Snodgrass y Vanderwart (1980)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Snodgrass y Vanderwart (1980)»?
Representación léxica propuesta por Levelt que contiene información semántica y sintáctica de la palabra.
Autores de una célebre base normativa de 260 dibujos ampliamente utilizada en experimentos de denominación.
Investigadores que mostraron que durante estados TOT puede permanecer accesible información sintáctica como el género gramatical aunque falle la forma fonológica.
Reducción del tiempo de nombrado cuando la palabra distractora guarda relación fonológica con el nombre del dibujo.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Interferencia que enlentece el nombrado del color de la tinta cuando el significado de la palabra designa un color incongruente.
Efecto Stroop
Lexema o forma léxica
Interferencia palabra-dibujo
Snodgrass y Vanderwart (1980)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Efecto Stroop»?
Autor de una célebre descripción introspectiva del estado de punta de la lengua como un vacío intensamente activo.
Interferencia que enlentece el nombrado del color de la tinta cuando el significado de la palabra designa un color incongruente.
Autores que inauguraron la inducción experimental de estados de punta de la lengua mediante definiciones de palabras poco frecuentes.
Investigadores que mostraron que durante estados TOT puede permanecer accesible información sintáctica como el género gramatical aunque falle la forma fonológica.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Paradigma en el que una palabra distractora semánticamente relacionada retrasa el nombrado de un dibujo.
Cattell (1885)
Vigliocco y colaboradores
Interferencia palabra-dibujo
Lexema o forma léxica
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Interferencia palabra-dibujo»?
Paradigma en el que una palabra distractora semánticamente relacionada retrasa el nombrado de un dibujo.
Interferencia que enlentece el nombrado del color de la tinta cuando el significado de la palabra designa un color incongruente.
Investigadores que mostraron que durante estados TOT puede permanecer accesible información sintáctica como el género gramatical aunque falle la forma fonológica.
Investigador que observó que nombrar dibujos requería aproximadamente el doble de tiempo que leer sus nombres impresos.
¿Qué autor, representación o efecto experimental corresponde a esta descripción? Reducción del tiempo de nombrado cuando la palabra distractora guarda relación fonológica con el nombre del dibujo.
Facilitación fonológica
Efecto Stroop
Lexema o forma léxica
Interferencia palabra-dibujo
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Facilitación fonológica»?
Investigador que observó que nombrar dibujos requería aproximadamente el doble de tiempo que leer sus nombres impresos.
Paradigma en el que una palabra distractora semánticamente relacionada retrasa el nombrado de un dibujo.
Reducción del tiempo de nombrado cuando la palabra distractora guarda relación fonológica con el nombre del dibujo.
Autores de una célebre base normativa de 260 dibujos ampliamente utilizada en experimentos de denominación.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
Microplanificación
Glaser y Düngelhoff (1984)
Macroplanificación
Schriefers, Meyer y Levelt (1990)
¿Cuál es la descripción correcta de «Glaser y Düngelhoff (1984)»?
Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
Autores que registraron actividad intracraneal en el área de Broca y observaron una secuencia temporal de subprocesos durante tareas lingüísticas.
Supuesto según el cual la conducta tras una lesión refleja la organización previa de un sistema normal con algún componente alterado.
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Asincronía temporal entre el inicio de dos estímulos; valores negativos indican que el distractor aparece antes y positivos que aparece después.
Sahin, Pinker, Cash, Schomer y Halgren (2009)
Microplanificación
Schriefers, Meyer y Levelt (1990)
SOA
¿Cuál es la descripción correcta de «SOA»?
Asincronía temporal entre el inicio de dos estímulos; valores negativos indican que el distractor aparece antes y positivos que aparece después.
Primera gran fase de producción en la que se selecciona qué se quiere comunicar antes de utilizar conocimiento gramatical.
Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
Resultado general según el cual la activación semántica en producción antecede aproximadamente entre 100 y 150 ms a la activación fonológica.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Autores que introdujeron distractores auditivos en el paradigma de interferencia palabra-dibujo.
Secuencia semántica-fonológica
SOA
Schriefers, Meyer y Levelt (1990)
Glaser y Düngelhoff (1984)
¿Cuál es la descripción correcta de «Schriefers, Meyer y Levelt (1990)»?
Resultado general según el cual la activación semántica en producción antecede aproximadamente entre 100 y 150 ms a la activación fonológica.
Autores que introdujeron distractores auditivos en el paradigma de interferencia palabra-dibujo.
Proceso más local por el que el hablante adopta una perspectiva o punto de vista para formular un mensaje preverbal concreto.
Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Resultado general según el cual la activación semántica en producción antecede aproximadamente entre 100 y 150 ms a la activación fonológica.
Secuencia semántica-fonológica
Supuesto de transparencia
Planificación conceptual
Supuesto de especificidad
¿Cuál es la descripción correcta de «Secuencia semántica-fonológica»?
Autores que introdujeron distractores auditivos en el paradigma de interferencia palabra-dibujo.
Resultado general según el cual la activación semántica en producción antecede aproximadamente entre 100 y 150 ms a la activación fonológica.
Primera gran fase de producción en la que se selecciona qué se quiere comunicar antes de utilizar conocimiento gramatical.
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
Supuesto de especificidad
Supuesto de transparencia
Schriefers, Meyer y Levelt (1990)
SOA
¿Cuál es la descripción correcta de «Supuesto de especificidad»?
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
Supuesto según el cual la conducta tras una lesión refleja la organización previa de un sistema normal con algún componente alterado.
Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
Proceso de Levelt por el que el hablante organiza las grandes líneas del discurso, decide qué información incluir y en qué orden.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Supuesto según el cual la conducta tras una lesión refleja la organización previa de un sistema normal con algún componente alterado.
Microplanificación
Schriefers, Meyer y Levelt (1990)
Supuesto de especificidad
Supuesto de transparencia
¿Cuál es la descripción correcta de «Supuesto de transparencia»?
Supuesto según el cual la conducta tras una lesión refleja la organización previa de un sistema normal con algún componente alterado.
Autores que registraron actividad intracraneal en el área de Broca y observaron una secuencia temporal de subprocesos durante tareas lingüísticas.
Autores que introdujeron distractores auditivos en el paradigma de interferencia palabra-dibujo.
Proceso más local por el que el hablante adopta una perspectiva o punto de vista para formular un mensaje preverbal concreto.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Autores que registraron actividad intracraneal en el área de Broca y observaron una secuencia temporal de subprocesos durante tareas lingüísticas.
Microplanificación
Supuesto de especificidad
Secuencia semántica-fonológica
Sahin, Pinker, Cash, Schomer y Halgren (2009)
¿Cuál es la descripción correcta de «Sahin, Pinker, Cash, Schomer y Halgren (2009)»?
Primera gran fase de producción en la que se selecciona qué se quiere comunicar antes de utilizar conocimiento gramatical.
Supuesto según el cual la conducta tras una lesión refleja la organización previa de un sistema normal con algún componente alterado.
Autores que registraron actividad intracraneal en el área de Broca y observaron una secuencia temporal de subprocesos durante tareas lingüísticas.
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Primera gran fase de producción en la que se selecciona qué se quiere comunicar antes de utilizar conocimiento gramatical.
Planificación conceptual
Secuencia semántica-fonológica
Microplanificación
Sahin, Pinker, Cash, Schomer y Halgren (2009)
¿Cuál es la descripción correcta de «Planificación conceptual»?
Primera gran fase de producción en la que se selecciona qué se quiere comunicar antes de utilizar conocimiento gramatical.
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
Supuesto según el cual la conducta tras una lesión refleja la organización previa de un sistema normal con algún componente alterado.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Proceso de Levelt por el que el hablante organiza las grandes líneas del discurso, decide qué información incluir y en qué orden.
Supuesto de transparencia
Macroplanificación
Supuesto de especificidad
Microplanificación
¿Cuál es la descripción correcta de «Macroplanificación»?
Proceso de Levelt por el que el hablante organiza las grandes líneas del discurso, decide qué información incluir y en qué orden.
Proceso más local por el que el hablante adopta una perspectiva o punto de vista para formular un mensaje preverbal concreto.
Autores que introdujeron distractores auditivos en el paradigma de interferencia palabra-dibujo.
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
¿Qué autor, supuesto o proceso corresponde a esta descripción? Proceso más local por el que el hablante adopta una perspectiva o punto de vista para formular un mensaje preverbal concreto.
Supuesto de especificidad
Microplanificación
Sahin, Pinker, Cash, Schomer y Halgren (2009)
Schriefers, Meyer y Levelt (1990)
¿Cuál es la descripción correcta de «Microplanificación»?
Proceso más local por el que el hablante adopta una perspectiva o punto de vista para formular un mensaje preverbal concreto.
Autores que estudiaron el curso temporal del nombrado manipulando sistemáticamente la asincronía entre palabra distractora y dibujo.
Supuesto neuropsicológico según el cual una lesión puede deteriorar selectivamente determinados subprocesos lingüísticos preservando otros.
Primera gran fase de producción en la que se selecciona qué se quiere comunicar antes de utilizar conocimiento gramatical.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Representación conceptual todavía no lingüística que constituye el resultado de la planificación del contenido comunicativo.
Errores de stranding
Hipótesis de sintaxis primero
Codificación fonológica
Mensaje preverbal
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Mensaje preverbal»?
Plano relativamente abstracto en el que se asignan funciones sintácticas a elementos léxicos sin fijar todavía completamente su orden superficial.
Propuesta según la cual el marco sintáctico se construye antes y después se insertan en él los elementos léxicos.
Repertorio propuesto de planes o gestos articulatorios correspondientes a las sílabas más frecuentes de una lengua.
Representación conceptual todavía no lingüística que constituye el resultado de la planificación del contenido comunicativo.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Propuesta según la cual el marco sintáctico se construye antes y después se insertan en él los elementos léxicos.
Mensaje preverbal
Subcategorización verbal
Nivel posicional
Hipótesis de sintaxis primero
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Hipótesis de sintaxis primero»?
Nivel en el que se fija el orden de los constituyentes y se realizan procesos de ensamblaje, concordancia e inflexión.
Propuesta según la cual el marco sintáctico se construye antes y después se insertan en él los elementos léxicos.
Proceso por el que se seleccionan en el diccionario mental las palabras necesarias y se transita desde el significado hacia la forma fonológica.
Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
Hipótesis de sintaxis primero
Lexicalización
Nivel funcional
Construcción guiada lexicalmente
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Construcción guiada lexicalmente»?
Nivel en el que se fija el orden de los constituyentes y se realizan procesos de ensamblaje, concordancia e inflexión.
Representación conceptual todavía no lingüística que constituye el resultado de la planificación del contenido comunicativo.
Fase que construye el plan de sonidos y prosodia necesarios para convertir una estructura léxico-sintáctica en una secuencia pronunciable.
Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Propiedad por la que un verbo especifica qué argumentos o complementos requiere, contribuyendo a esbozar la estructura sintáctica.
Lexicalización
Subcategorización verbal
Hipótesis de sintaxis primero
Mensaje preverbal
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Subcategorización verbal»?
Plano relativamente abstracto en el que se asignan funciones sintácticas a elementos léxicos sin fijar todavía completamente su orden superficial.
Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
Proceso por el que se seleccionan en el diccionario mental las palabras necesarias y se transita desde el significado hacia la forma fonológica.
Propiedad por la que un verbo especifica qué argumentos o complementos requiere, contribuyendo a esbozar la estructura sintáctica.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Plano relativamente abstracto en el que se asignan funciones sintácticas a elementos léxicos sin fijar todavía completamente su orden superficial.
Nivel funcional
Construcción guiada lexicalmente
Errores de stranding
Hipótesis de sintaxis primero
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Nivel funcional»?
Repertorio propuesto de planes o gestos articulatorios correspondientes a las sílabas más frecuentes de una lengua.
Plano relativamente abstracto en el que se asignan funciones sintácticas a elementos léxicos sin fijar todavía completamente su orden superficial.
Propiedad por la que un verbo especifica qué argumentos o complementos requiere, contribuyendo a esbozar la estructura sintáctica.
Proceso por el que se seleccionan en el diccionario mental las palabras necesarias y se transita desde el significado hacia la forma fonológica.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Nivel en el que se fija el orden de los constituyentes y se realizan procesos de ensamblaje, concordancia e inflexión.
Construcción guiada lexicalmente
Mensaje preverbal
Subcategorización verbal
Nivel posicional
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Nivel posicional»?
Proceso por el que se seleccionan en el diccionario mental las palabras necesarias y se transita desde el significado hacia la forma fonológica.
Errores en los que raíces y afijos pueden desplazarse de forma selectiva, revelando operaciones morfológicas durante la planificación.
Nivel en el que se fija el orden de los constituyentes y se realizan procesos de ensamblaje, concordancia e inflexión.
Repertorio propuesto de planes o gestos articulatorios correspondientes a las sílabas más frecuentes de una lengua.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Errores en los que raíces y afijos pueden desplazarse de forma selectiva, revelando operaciones morfológicas durante la planificación.
Codificación fonológica
Errores de stranding
Mensaje preverbal
Construcción guiada lexicalmente
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Errores de stranding»?
Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
Fase que construye el plan de sonidos y prosodia necesarios para convertir una estructura léxico-sintáctica en una secuencia pronunciable.
Propuesta según la cual el marco sintáctico se construye antes y después se insertan en él los elementos léxicos.
Errores en los que raíces y afijos pueden desplazarse de forma selectiva, revelando operaciones morfológicas durante la planificación.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Proceso por el que se seleccionan en el diccionario mental las palabras necesarias y se transita desde el significado hacia la forma fonológica.
Mensaje preverbal
Nivel posicional
Lexicalización
Construcción guiada lexicalmente
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Lexicalización»?
Repertorio propuesto de planes o gestos articulatorios correspondientes a las sílabas más frecuentes de una lengua.
Proceso por el que se seleccionan en el diccionario mental las palabras necesarias y se transita desde el significado hacia la forma fonológica.
Propiedad por la que un verbo especifica qué argumentos o complementos requiere, contribuyendo a esbozar la estructura sintáctica.
Plano relativamente abstracto en el que se asignan funciones sintácticas a elementos léxicos sin fijar todavía completamente su orden superficial.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Fase que construye el plan de sonidos y prosodia necesarios para convertir una estructura léxico-sintáctica en una secuencia pronunciable.
Codificación fonológica
Nivel funcional
Construcción guiada lexicalmente
Mensaje preverbal
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Codificación fonológica»?
Representación conceptual todavía no lingüística que constituye el resultado de la planificación del contenido comunicativo.
Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
Plano relativamente abstracto en el que se asignan funciones sintácticas a elementos léxicos sin fijar todavía completamente su orden superficial.
Fase que construye el plan de sonidos y prosodia necesarios para convertir una estructura léxico-sintáctica en una secuencia pronunciable.
¿Qué proceso, nivel o mecanismo corresponde a esta descripción? Repertorio propuesto de planes o gestos articulatorios correspondientes a las sílabas más frecuentes de una lengua.
Silabario
Lexicalización
Codificación fonológica
Subcategorización verbal
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Silabario»?
Propuesta según la cual una o varias palabras clave se seleccionan primero y sus propiedades ayudan a determinar el marco sintáctico.
Fase que construye el plan de sonidos y prosodia necesarios para convertir una estructura léxico-sintáctica en una secuencia pronunciable.
Propiedad por la que un verbo especifica qué argumentos o complementos requiere, contribuyendo a esbozar la estructura sintáctica.
Repertorio propuesto de planes o gestos articulatorios correspondientes a las sílabas más frecuentes de una lengua.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Modelo en serie en el que cada etapa completa su procesamiento antes de que comience la siguiente y la activación fluye sólo hacia adelante.
Nivel funcional de Garrett
Modelo modular o discreto
Modelo interactivo
Palabras de función en Garrett
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Modelo modular o discreto»?
Elementos gramaticales de clase cerrada seleccionados más tardíamente, especialmente en el nivel posicional.
Modelo en serie en el que cada etapa completa su procesamiento antes de que comience la siguiente y la activación fluye sólo hacia adelante.
Modelo modular de producción léxica que describe etapas desde la preparación conceptual hasta la articulación sin retroalimentación hacia atrás.
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
Nivel funcional de Garrett
Palabras de función en Garrett
Modelo interactivo
WEAVER+
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Modelo interactivo»?
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
Subnivel en el que se seleccionan formas léxicas y se asignan a papeles sintácticos sin determinar aún su orden final.
Modelo en serie en el que cada etapa completa su procesamiento antes de que comience la siguiente y la activación fluye sólo hacia adelante.
Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
Modelo en cascada
Modelo interactivo
Palabras de función en Garrett
WEAVER+
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Modelo en cascada»?
Elementos de clase abierta recuperados principalmente por su contenido semántico ya en el nivel funcional.
Modelo en serie en el que cada etapa completa su procesamiento antes de que comience la siguiente y la activación fluye sólo hacia adelante.
Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Autor de un modelo modular pionero basado principalmente en el análisis de errores del habla.
Modelo en cascada
Merrill Garrett
Palabras de contenido en Garrett
Modelo interactivo
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Merrill Garrett»?
Modelo modular de producción léxica que describe etapas desde la preparación conceptual hasta la articulación sin retroalimentación hacia atrás.
Modelo en serie en el que cada etapa completa su procesamiento antes de que comience la siguiente y la activación fluye sólo hacia adelante.
Autor de un modelo modular pionero basado principalmente en el análisis de errores del habla.
Subnivel en el que se seleccionan formas léxicas y se asignan a papeles sintácticos sin determinar aún su orden final.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Subnivel en el que se seleccionan formas léxicas y se asignan a papeles sintácticos sin determinar aún su orden final.
Merrill Garrett
Nivel funcional de Garrett
Palabras de contenido en Garrett
Nivel posicional de Garrett
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Nivel funcional de Garrett»?
Subnivel en el que se seleccionan formas léxicas y se asignan a papeles sintácticos sin determinar aún su orden final.
Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Subnivel en el que se fija la posición de palabras y relaciones de concordancia, preparando la representación fonológica.
Nivel funcional de Garrett
WEAVER+
Palabras de contenido en Garrett
Nivel posicional de Garrett
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Nivel posicional de Garrett»?
Subnivel en el que se fija la posición de palabras y relaciones de concordancia, preparando la representación fonológica.
Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Elementos de clase abierta recuperados principalmente por su contenido semántico ya en el nivel funcional.
Modelo interactivo
Palabras de función en Garrett
Palabras de contenido en Garrett
Modelo modular o discreto
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Palabras de contenido en Garrett»?
Modelo modular de producción léxica que describe etapas desde la preparación conceptual hasta la articulación sin retroalimentación hacia atrás.
Elementos de clase abierta recuperados principalmente por su contenido semántico ya en el nivel funcional.
Subnivel en el que se seleccionan formas léxicas y se asignan a papeles sintácticos sin determinar aún su orden final.
Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Elementos gramaticales de clase cerrada seleccionados más tardíamente, especialmente en el nivel posicional.
Palabras de función en Garrett
Merrill Garrett
Palabras de contenido en Garrett
Modelo en cascada
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Palabras de función en Garrett»?
Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
Subnivel en el que se fija la posición de palabras y relaciones de concordancia, preparando la representación fonológica.
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
Elementos gramaticales de clase cerrada seleccionados más tardíamente, especialmente en el nivel posicional.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Modelo modular de producción léxica que describe etapas desde la preparación conceptual hasta la articulación sin retroalimentación hacia atrás.
Modelo de Levelt, Roelofs y Meyer (1999)
Nivel funcional de Garrett
Palabras de contenido en Garrett
Modelo interactivo
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «Modelo de Levelt, Roelofs y Meyer (1999)»?
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
Modelo modular de producción léxica que describe etapas desde la preparación conceptual hasta la articulación sin retroalimentación hacia atrás.
Subnivel en el que se seleccionan formas léxicas y se asignan a papeles sintácticos sin determinar aún su orden final.
Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
¿Qué modelo, nivel o autor corresponde a esta descripción? Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
Nivel funcional de Garrett
Modelo en cascada
Modelo de Levelt, Roelofs y Meyer (1999)
WEAVER+
Según el capítulo, ¿cuál es la descripción correcta de «WEAVER+»?
Modelo intermedio con procesamiento parcialmente simultáneo, pero con flujo de información únicamente hacia adelante.
Modelo en paralelo con funcionamiento simultáneo de niveles y conexiones bidireccionales entre ellos.
Modelo modular de producción léxica que describe etapas desde la preparación conceptual hasta la articulación sin retroalimentación hacia atrás.
Modelo computacional asociado a Levelt y Roelofs que simula etapas de codificación de la forma de palabra por activación y verificación.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Autor principal de un modelo interactivo de producción léxica en el que la activación circula bidireccionalmente entre niveles semántico, léxico y fonológico.
Paralelismo en cascada
Gary Dell
Modelo de dos pasos de Dell
Errores mixtos
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Gary Dell»?
Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
Ajuste automático de género, número u otras propiedades gramaticales cuando una palabra errónea sustituye a la prevista.
Propiedad por la que, aunque varios niveles operan simultáneamente, la activación sólo fluye hacia adelante y no existe retroalimentación.
Autor principal de un modelo interactivo de producción léxica en el que la activación circula bidireccionalmente entre niveles semántico, léxico y fonológico.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Modelo interactivo con tres niveles de representación conectados bidireccionalmente y funcionamiento simultáneo desde etapas tempranas.
Paralelismo en cascada
Modelo de dos pasos de Dell
Unidireccionalidad en cascada
Rapp y Goldrick (2000)
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Modelo de dos pasos de Dell»?
Autor de un modelo interactivo que plantea influencias recíprocas entre sintaxis, léxico y fonología.
Modelo interactivo con tres niveles de representación conectados bidireccionalmente y funcionamiento simultáneo desde etapas tempranas.
Autores de un modelo en cascada de producción lingüística.
Flujo ascendente por el que fonemas activados devuelven activación a los nodos léxicos correspondientes.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Mecanismo por el que rasgos semánticos activan la palabra objetivo y otras palabras relacionadas que compiten con ella.
Competición léxica en Dell
Errores mixtos
Gary Dell
Unidireccionalidad en cascada
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Competición léxica en Dell»?
Mecanismo por el que rasgos semánticos activan la palabra objetivo y otras palabras relacionadas que compiten con ella.
Autor de un modelo interactivo que plantea influencias recíprocas entre sintaxis, léxico y fonología.
Propiedad por la que un nivel inferior puede empezar a procesar antes de que el superior haya terminado por completo.
Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Flujo ascendente por el que fonemas activados devuelven activación a los nodos léxicos correspondientes.
Acomodación sintáctica
Unidireccionalidad en cascada
Retroalimentación fonológico-léxica
Stemberger
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Retroalimentación fonológico-léxica»?
Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
Propiedad por la que un nivel inferior puede empezar a procesar antes de que el superior haya terminado por completo.
Propiedad por la que, aunque varios niveles operan simultáneamente, la activación sólo fluye hacia adelante y no existe retroalimentación.
Flujo ascendente por el que fonemas activados devuelven activación a los nodos léxicos correspondientes.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
Paralelismo en cascada
Competición léxica en Dell
Errores mixtos
Gary Dell
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Errores mixtos»?
Ajuste automático de género, número u otras propiedades gramaticales cuando una palabra errónea sustituye a la prevista.
Autores de un modelo en cascada de producción lingüística.
Propiedad por la que, aunque varios niveles operan simultáneamente, la activación sólo fluye hacia adelante y no existe retroalimentación.
Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Autor de un modelo interactivo que plantea influencias recíprocas entre sintaxis, léxico y fonología.
Acomodación sintáctica
Paralelismo en cascada
Stemberger
Retroalimentación fonológico-léxica
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Stemberger»?
Autor de un modelo interactivo que plantea influencias recíprocas entre sintaxis, léxico y fonología.
Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
Modelo interactivo con tres niveles de representación conectados bidireccionalmente y funcionamiento simultáneo desde etapas tempranas.
Autor principal de un modelo interactivo de producción léxica en el que la activación circula bidireccionalmente entre niveles semántico, léxico y fonológico.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Ajuste automático de género, número u otras propiedades gramaticales cuando una palabra errónea sustituye a la prevista.
Errores mixtos
Competición léxica en Dell
Stemberger
Acomodación sintáctica
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Acomodación sintáctica»?
Sustituciones en las que la palabra errónea guarda simultáneamente relación semántica y fonológica con la palabra pretendida.
Mecanismo por el que rasgos semánticos activan la palabra objetivo y otras palabras relacionadas que compiten con ella.
Ajuste automático de género, número u otras propiedades gramaticales cuando una palabra errónea sustituye a la prevista.
Autores de un modelo en cascada de producción lingüística.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Autores de un modelo en cascada de producción lingüística.
Retroalimentación fonológico-léxica
Unidireccionalidad en cascada
Modelo de dos pasos de Dell
Rapp y Goldrick (2000)
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Rapp y Goldrick (2000)»?
Autores de un modelo en cascada de producción lingüística.
Mecanismo por el que rasgos semánticos activan la palabra objetivo y otras palabras relacionadas que compiten con ella.
Propiedad por la que, aunque varios niveles operan simultáneamente, la activación sólo fluye hacia adelante y no existe retroalimentación.
Propiedad por la que un nivel inferior puede empezar a procesar antes de que el superior haya terminado por completo.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Propiedad por la que un nivel inferior puede empezar a procesar antes de que el superior haya terminado por completo.
Acomodación sintáctica
Paralelismo en cascada
Gary Dell
Unidireccionalidad en cascada
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Paralelismo en cascada»?
Modelo interactivo con tres niveles de representación conectados bidireccionalmente y funcionamiento simultáneo desde etapas tempranas.
Autores de un modelo en cascada de producción lingüística.
Autor de un modelo interactivo que plantea influencias recíprocas entre sintaxis, léxico y fonología.
Propiedad por la que un nivel inferior puede empezar a procesar antes de que el superior haya terminado por completo.
¿Qué autor, mecanismo o tipo de modelo corresponde a esta descripción? Propiedad por la que, aunque varios niveles operan simultáneamente, la activación sólo fluye hacia adelante y no existe retroalimentación.
Gary Dell
Unidireccionalidad en cascada
Competición léxica en Dell
Errores mixtos
¿Qué descripción corresponde correctamente a «Unidireccionalidad en cascada»?
Flujo ascendente por el que fonemas activados devuelven activación a los nodos léxicos correspondientes.
Autor principal de un modelo interactivo de producción léxica en el que la activación circula bidireccionalmente entre niveles semántico, léxico y fonológico.
Autor de un modelo interactivo que plantea influencias recíprocas entre sintaxis, léxico y fonología.
Propiedad por la que, aunque varios niveles operan simultáneamente, la activación sólo fluye hacia adelante y no existe retroalimentación.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Acción comunicativa intencional que posee una finalidad y una fuerza ilocutiva, según la tradición de Austin.
Acto de habla
Máxima de forma
Máxima de cantidad
Krauss y Weinheimer (1964)
¿Cuál es la descripción correcta de «Acto de habla»?
Autor que concibe la conversación como actividad conjunta sustentada por conocimiento y creencias comunes entre interlocutores.
Regla que exige claridad y evita ambigüedad, confusión u oscuridad innecesarias.
Acción comunicativa intencional que posee una finalidad y una fuerza ilocutiva, según la tradición de Austin.
Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Autor citado por concebir las emisiones lingüísticas como actos de habla dotados de fuerza ilocutiva.
Máxima de relevancia
Máxima de calidad
Máxima de cantidad
Austin (1962)
¿Cuál es la descripción correcta de «Austin (1962)»?
Regla según la cual la contribución debe guardar relación pertinente con el propósito de la conversación.
Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
Autor citado por concebir las emisiones lingüísticas como actos de habla dotados de fuerza ilocutiva.
Autor que concibe la conversación como actividad conjunta sustentada por conocimiento y creencias comunes entre interlocutores.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Principio de Grice según el cual los interlocutores ajustan sus aportaciones a las necesidades y objetivos de la conversación.
Máxima de relevancia
Principio de cooperación
Austin (1962)
Máxima de cantidad
¿Cuál es la descripción correcta de «Principio de cooperación»?
Principio de Grice según el cual los interlocutores ajustan sus aportaciones a las necesidades y objetivos de la conversación.
Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
Regla según la cual el hablante debe decir lo que considera verdadero y para lo que dispone de evidencia suficiente.
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
Acto de habla
Krauss y Weinheimer (1964)
Máxima de forma
Máxima de cantidad
¿Cuál es la descripción correcta de «Máxima de cantidad»?
Regla que exige claridad y evita ambigüedad, confusión u oscuridad innecesarias.
Acción comunicativa intencional que posee una finalidad y una fuerza ilocutiva, según la tradición de Austin.
Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
Principio de Grice según el cual los interlocutores ajustan sus aportaciones a las necesidades y objetivos de la conversación.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Regla según la cual el hablante debe decir lo que considera verdadero y para lo que dispone de evidencia suficiente.
Herbert Clark
Principio de cooperación
Máxima de calidad
Paradigma de comunicación referencial
¿Cuál es la descripción correcta de «Máxima de calidad»?
Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
Regla según la cual la contribución debe guardar relación pertinente con el propósito de la conversación.
Regla según la cual el hablante debe decir lo que considera verdadero y para lo que dispone de evidencia suficiente.
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Regla según la cual la contribución debe guardar relación pertinente con el propósito de la conversación.
Krauss y Weinheimer (1964)
Paradigma de comunicación referencial
Máxima de relevancia
Austin (1962)
¿Cuál es la descripción correcta de «Máxima de relevancia»?
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
Regla que exige claridad y evita ambigüedad, confusión u oscuridad innecesarias.
Regla según la cual la contribución debe guardar relación pertinente con el propósito de la conversación.
Autor que concibe la conversación como actividad conjunta sustentada por conocimiento y creencias comunes entre interlocutores.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Regla que exige claridad y evita ambigüedad, confusión u oscuridad innecesarias.
Máxima de calidad
Máxima de forma
Krauss y Weinheimer (1964)
Herbert Clark
¿Cuál es la descripción correcta de «Máxima de forma»?
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
Principio de Grice según el cual los interlocutores ajustan sus aportaciones a las necesidades y objetivos de la conversación.
Autor que concibe la conversación como actividad conjunta sustentada por conocimiento y creencias comunes entre interlocutores.
Regla que exige claridad y evita ambigüedad, confusión u oscuridad innecesarias.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Autor que concibe la conversación como actividad conjunta sustentada por conocimiento y creencias comunes entre interlocutores.
Máxima de calidad
Máxima de forma
Principio de cooperación
Herbert Clark
¿Cuál es la descripción correcta de «Herbert Clark»?
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
Regla conversacional según la cual el mensaje debe ser suficientemente informativo, pero no más de lo necesario.
Autor que concibe la conversación como actividad conjunta sustentada por conocimiento y creencias comunes entre interlocutores.
Acción comunicativa intencional que posee una finalidad y una fuerza ilocutiva, según la tradición de Austin.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Autores que introdujeron el paradigma de comunicación referencial para estudiar experimentalmente la cooperación entre interlocutores.
Krauss y Weinheimer (1964)
Máxima de calidad
Austin (1962)
Máxima de cantidad
¿Cuál es la descripción correcta de «Krauss y Weinheimer (1964)»?
Autores que introdujeron el paradigma de comunicación referencial para estudiar experimentalmente la cooperación entre interlocutores.
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
Principio de Grice según el cual los interlocutores ajustan sus aportaciones a las necesidades y objetivos de la conversación.
Regla según la cual la contribución debe guardar relación pertinente con el propósito de la conversación.
¿Qué autor, máxima o paradigma conversacional corresponde a esta descripción? Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
Acto de habla
Principio de cooperación
Austin (1962)
Paradigma de comunicación referencial
¿Cuál es la descripción correcta de «Paradigma de comunicación referencial»?
Autores que introdujeron el paradigma de comunicación referencial para estudiar experimentalmente la cooperación entre interlocutores.
Tarea en la que dos personas separadas por una pantalla cooperan verbalmente para identificar objetos o figuras entre varias alternativas.
Regla según la cual la contribución debe guardar relación pertinente con el propósito de la conversación.
Regla que exige claridad y evita ambigüedad, confusión u oscuridad innecesarias.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Señalamiento lingüístico de personas, lugares o tiempos en relación con el contexto compartido de la conversación.
Sacks, Schegloff y Jefferson (1974)
Apertura de la conversación
Cierre de la conversación
Deixis
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Deixis»?
Alternancia coordinada de intervenciones que permite mantener la conversación fluida con relativamente pocos solapamientos.
Señalamiento lingüístico de personas, lugares o tiempos en relación con el contexto compartido de la conversación.
Autores de un sistema de reglas sobre asignación y toma de turnos en la conversación.
Fase inicial que puede realizarse mediante vocativos, petición u ofrecimiento de información, saludos o fórmulas estereotipadas.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Lingüista citado por destacar el carácter deíctico del lenguaje conversacional y su anclaje en la situación espacio-temporal compartida.
Bühler
Turnos de habla
Apertura de la conversación
Sacks, Schegloff y Jefferson (1974)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Bühler»?
Lingüista citado por destacar el carácter deíctico del lenguaje conversacional y su anclaje en la situación espacio-temporal compartida.
Autores que estudiaron señales gestuales y vocales que anuncian el final próximo de un turno conversacional.
Alternancia coordinada de intervenciones que permite mantener la conversación fluida con relativamente pocos solapamientos.
Fase final negociada y normalmente recíproca en la que los interlocutores ponen término a la interacción mediante fórmulas de despedida y otras señales.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Sistema subjetivo organizado alrededor del hablante mediante verticalidad, delante-detrás y derecha-izquierda.
Turnos de habla
Ejes deícticos egocéntricos
Bühler
Precierre
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Ejes deícticos egocéntricos»?
Sistema subjetivo organizado alrededor del hablante mediante verticalidad, delante-detrás y derecha-izquierda.
Fase inicial que puede realizarse mediante vocativos, petición u ofrecimiento de información, saludos o fórmulas estereotipadas.
Autores que estudiaron señales gestuales y vocales que anuncian el final próximo de un turno conversacional.
Señalamiento lingüístico de personas, lugares o tiempos en relación con el contexto compartido de la conversación.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Fase inicial que puede realizarse mediante vocativos, petición u ofrecimiento de información, saludos o fórmulas estereotipadas.
Apertura de la conversación
Ejes deícticos egocéntricos
Sacks, Schegloff y Jefferson (1974)
Cierre de la conversación
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Apertura de la conversación»?
Sistema subjetivo organizado alrededor del hablante mediante verticalidad, delante-detrás y derecha-izquierda.
Fase inicial que puede realizarse mediante vocativos, petición u ofrecimiento de información, saludos o fórmulas estereotipadas.
Conjunto de señales que anuncian que la conversación está próxima a terminar antes del cierre explícito y recíproco.
Señalamiento lingüístico de personas, lugares o tiempos en relación con el contexto compartido de la conversación.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Alternancia coordinada de intervenciones que permite mantener la conversación fluida con relativamente pocos solapamientos.
Precierre
Turnos de habla
Ejes deícticos egocéntricos
Duncan y Fiske (1985)
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Turnos de habla»?
Alternancia coordinada de intervenciones que permite mantener la conversación fluida con relativamente pocos solapamientos.
Fase inicial que puede realizarse mediante vocativos, petición u ofrecimiento de información, saludos o fórmulas estereotipadas.
Conjunto de señales que anuncian que la conversación está próxima a terminar antes del cierre explícito y recíproco.
La persona que habla puede seleccionar mediante señales verbales o gestuales a quien será el siguiente interlocutor.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Autores de un sistema de reglas sobre asignación y toma de turnos en la conversación.
Sacks, Schegloff y Jefferson (1974)
Primera regla de turnos
Cierre de la conversación
Apertura de la conversación
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Sacks, Schegloff y Jefferson (1974)»?
Sistema subjetivo organizado alrededor del hablante mediante verticalidad, delante-detrás y derecha-izquierda.
Fase final negociada y normalmente recíproca en la que los interlocutores ponen término a la interacción mediante fórmulas de despedida y otras señales.
Autores de un sistema de reglas sobre asignación y toma de turnos en la conversación.
La persona que habla puede seleccionar mediante señales verbales o gestuales a quien será el siguiente interlocutor.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? La persona que habla puede seleccionar mediante señales verbales o gestuales a quien será el siguiente interlocutor.
Cierre de la conversación
Precierre
Turnos de habla
Primera regla de turnos
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Primera regla de turnos»?
Lingüista citado por destacar el carácter deíctico del lenguaje conversacional y su anclaje en la situación espacio-temporal compartida.
La persona que habla puede seleccionar mediante señales verbales o gestuales a quien será el siguiente interlocutor.
Señalamiento lingüístico de personas, lugares o tiempos en relación con el contexto compartido de la conversación.
Conjunto de señales que anuncian que la conversación está próxima a terminar antes del cierre explícito y recíproco.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Autores que estudiaron señales gestuales y vocales que anuncian el final próximo de un turno conversacional.
Precierre
Duncan y Fiske (1985)
Bühler
Deixis
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Duncan y Fiske (1985)»?
Lingüista citado por destacar el carácter deíctico del lenguaje conversacional y su anclaje en la situación espacio-temporal compartida.
Autores que estudiaron señales gestuales y vocales que anuncian el final próximo de un turno conversacional.
Alternancia coordinada de intervenciones que permite mantener la conversación fluida con relativamente pocos solapamientos.
Conjunto de señales que anuncian que la conversación está próxima a terminar antes del cierre explícito y recíproco.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Conjunto de señales que anuncian que la conversación está próxima a terminar antes del cierre explícito y recíproco.
Deixis
Precierre
Apertura de la conversación
Primera regla de turnos
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Precierre»?
Sistema subjetivo organizado alrededor del hablante mediante verticalidad, delante-detrás y derecha-izquierda.
Autores de un sistema de reglas sobre asignación y toma de turnos en la conversación.
La persona que habla puede seleccionar mediante señales verbales o gestuales a quien será el siguiente interlocutor.
Conjunto de señales que anuncian que la conversación está próxima a terminar antes del cierre explícito y recíproco.
¿Qué concepto, autor o fase conversacional corresponde a esta descripción? Fase final negociada y normalmente recíproca en la que los interlocutores ponen término a la interacción mediante fórmulas de despedida y otras señales.
Precierre
Primera regla de turnos
Sacks, Schegloff y Jefferson (1974)
Cierre de la conversación
Según el manual, ¿qué afirmación describe correctamente «Cierre de la conversación»?
Alternancia coordinada de intervenciones que permite mantener la conversación fluida con relativamente pocos solapamientos.
Fase final negociada y normalmente recíproca en la que los interlocutores ponen término a la interacción mediante fórmulas de despedida y otras señales.
Señalamiento lingüístico de personas, lugares o tiempos en relación con el contexto compartido de la conversación.
Sistema subjetivo organizado alrededor del hablante mediante verticalidad, delante-detrás y derecha-izquierda.
