Examen Fundamentos de Investigación SEPTIEMBRE 2026
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DISEÑO
La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
¿Qué aspecto se manipuló en el estudio para establecer las condiciones experimentales?
El número de participantes en cada grupo.
El tipo de imágenes presentadas.
El tiempo de exposición a las imágenes.
DISEÑO
La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
¿Cuál fue la variable dependiente?
La memoria visual de las participantes.
La satisfacción con la propia imagen corporal.
El nivel de atractivo atribuido a las fotografías.
DISEÑO
La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
El tipo de diseño utilizado en este estudio es:
experimental multigrupo.
de encuesta.
ex post facto prospectivo simple.
DISEÑO
La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
Este tipo de diseño, al tener tres condiciones, puede aportar información sobre el tipo de relación funcional (lineal o curvilínea) existente entre:
la variable dependiente y las variables extrañas.
la variable independiente y la dependiente.
la variable independiente y las variables mediadoras y moderadoras.
DISEÑO
La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
¿La técnica de muestreo utilizada para seleccionar a las participantes es?
Aleatoria simple.
Aleatoria estratificada.
No probabilística.
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La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
¿Qué ventaja metodológica tiene el uso del muestreo de bola de nieve en este tipo de investigación?
Permite acceder a grupos específicos de población, como jóvenes usuarias activas de Instagram.
Asegurar una distribución equitativa de edad y nivel socioeconómico en la muestra.
Garantizar la generalización de los resultados a toda la población universitaria.
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La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
Además de informar sobre los objetivos y la voluntariedad de la participación, ¿qué otro aspecto debe garantizar siempre el consentimiento informado en una investigación psicológica?
Que los participantes conozcan las hipótesis que se pretenden contrastar.
Que los datos recogidos serán tratados de forma confidencial.
Que los participantes puedan elegir la condición a la que van a ser asignados.
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La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
En esta investigación al realizar la asignación aleatoria de las participantes a los grupos ¿qué se está garantizando?
Que todos los grupos tengan exactamente el mismo número de participantes.
Que se controlen variables extrañas distribuyéndolas al azar entre los grupos.
Que se eliminen las diferencias individuales de las participantes.
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La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
El obtener resultados solo con mujeres universitarias jóvenes, constituye una limitación a la validez:
externa, pues dificulta la generalización a otras poblaciones.
interna, porque impide controlar variables extrañas.
de constructo, ya que la escala no mide lo que pretende medir.
DISEÑO
La investigación llevada a cabo por Muñoz Parralo y Gómez Bujedo (2023) tenía como objetivo analizar cómo la exposición a distintos tipos de fotografías en redes sociales influye sobre la percepción de la imagen corporal de jóvenes universitarias españolas. Para ello, diseñaron un estudio que consistía en una réplica de una investigación previa realizada en Países Bajos.
El presente estudio se llevó a cabo con una muestra de 104 mujeres universitarias españolas, con edades comprendidas entre los 18 y 30 años. Las participantes fueron reclutadas mediante un procedimiento de bola de nieve. La participación fue voluntaria y todas firmaron un consentimiento informado.
Las estudiantes fueron asignadas al azar a una de las siguientes condiciones: un grupo observó fotos de chicas jóvenes editadas con filtros y retoques, otro grupo observó fotos originales sin edición y un tercer grupo observó fotos de paisajes. En todos los casos se presentaron 10 imágenes a través de un cuestionario en línea. Tras visualizar las imágenes, las participantes respondieron a varios cuestionarios. En primer lugar, se recogieron datos sociodemográficos (edad, curso, titulación y uso de redes sociales). Después, se incluyeron preguntas de memoria visual, para comprobar que habían prestado atención a las fotos, y también preguntas sobre las imágenes, con el fin de validar la calidad de los estímulos. Por último, se aplicó una escala estandarizada y validada en español que mide el grado de satisfacción con la propia imagen corporal en ese momento. El procedimiento se presentó inicialmente como una tarea de memoria visual, para evitar que las participantes conocieran desde el principio el objetivo real del estudio. Al finalizar, se les explicó la verdadera finalidad de la investigación.
Para el análisis estadístico se compararon los resultados obtenidos en los tres grupos mediante pruebas adecuadas según el tipo de datos y los supuestos de normalidad. Los resultados mostraron que las participantes que observaron fotografías de mujeres jóvenes editadas con filtros informaron de una peor satisfacción con su imagen corporal en comparación con los grupos que vieron fotos originales sin edición o imágenes de paisajes. La diferencia más marcada se dio entre el grupo expuesto a fotos editadas con filtro y el grupo control de paisajes, lo que confirma que la comparación social con imágenes manipuladas en redes sociales puede tener un impacto negativo inmediato en la satisfacción corporal.
Resumen con adaptaciones, basado en el estudio de Muñoz Parralo, M. y Gómez Bujedo, J. (2023).
En relación con los estándares éticos de la APA sobre el uso del engaño en investigación psicológica, ¿cómo se valora su aplicación en este estudio?
No se cumplen, porque nunca está permitido engañar a los participantes en un experimento.
Se cumplen, ya que el engaño era necesario para evitar sesgos, no generaba perjuicio a las participantes y se realizó posteriormente un debriefing explicando el verdadero objetivo.
No se cumplen, porque las participantes no fueron informadas de los resultados finales del estudio.
PREGUNTAS TEÓRICAS
En la investigación cuantitativa, ¿cuál es el principal elemento diferenciador entre los métodos?
El número de grupos.
El número de variables independientes.
El grado de manipulación.
En relación con la ética en la publicación y difusión de los resultados, ¿cuál de las siguientes alternativas se considera una opción para promover prácticas de investigación ética y reducir las prácticas cuestionables de investigación?
Fomentar la publicación de estudios de replicación.
No publicar estudios con resultados negativos.
Eliminar participantes que impidan obtener resultados estadísticamente significativos.
En un estudio sobre creatividad, ¿qué aspecto es fundamental para la validez de constructo?
Utilizar únicamente tests estandarizados.
Operativizar correctamente el constructo de creatividad.
Tener una muestra grande de participantes.
En un estudio cuasiexperimental, con una muestra de 100 participantes, sobre el efecto de un nuevo método de enseñanza, ¿qué factor podría amenazar la validez interna?
El tamaño de la muestra.
La historia.
El uso de pruebas de evaluación de nivel de dificultad muy elevado (efecto suelo).
En un diseño de bloques aleatorios, ¿cuál es el objetivo principal de formar bloques de participantes?
Aumentar la variabilidad de los datos.
Controlar variables extrañas.
Simplificar el análisis de datos.
Si un investigador quiere estudiar como única variable independiente el efecto de la música en el rendimiento en tareas cognitivas, ¿qué diseño sería más adecuado?
Unifactorial.
Factorial intragrupo.
Factorial mixto.
¿Cuál es el propósito de realizar un estudio piloto antes de un experimento principal?
Confirmar la hipótesis del investigador.
Seleccionar los valores más adecuados de la variable independiente.
Aumentar el número de participantes.
En un diseño intragrupo, el espaciamiento entre sesiones puede ser el recurso adecuado para controlar efectos:
de orden.
residuales.
de motivación.
La variable dependiente en un diseño de caso único de cambio de criterio:
debe ser constante durante todo el estudio.
debe variar simultáneamente con los cambios de criterio.
no necesita ser medida repetidamente.
¿Cuál es una limitación común de los diseños cuasiexperimentales?
No permiten la manipulación de variables.
Tienen problemas de validez interna.
Siempre requieren un grupo de control.
Un investigador implementa un programa de intervención pedagógica para mejorar las habilidades de lectura en un grupo de estudiantes. Mide su rendimiento en lectura antes de comenzar el programa y nuevamente al finalizar la intervención. ¿Qué tipo de diseño está utilizando?
Diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest.
Diseño de retirada de tratamiento con pretest y postest.
Diseño de discontinuidad en la regresión.
En un estudio que investiga la relación entre el uso de redes sociales y la ansiedad en adolescentes de 14 a 16 años, se seleccionan grupos de adolescentes según su nivel de uso de redes sociales: bajo, medio y alto. ¿Cuál sería la variable independiente en este estudio?
Nivel de ansiedad de los adolescentes.
Uso de redes sociales.
Edad de los adolescentes.
En un diseño retrospectivo simple, ¿qué se analiza principalmente?
Las relaciones causales entre las variables.
Los antecedentes asociados a la ocurrencia de la variable dependiente.
Las diferencias entre grupos creados en función de los niveles de la variable independiente.
Entre las principales limitaciones de las encuestas de panel está la de:
no permitir detectar los efectos de maduración y de cohortes.
no ser apropiadas para estudios con propósito analítico.
la repetición de pruebas que puede hacer que los participantes modifiquen sus respuestas.
En un cuestionario, las preguntas de control son:
las que se realizan a un grupo de control.
preguntas llave que permiten o niegan el acceso a determinados bloques de preguntas.
preguntas que se introducen en el cuestionario cambiando la redacción, pero con el mismo significado.
En un estudio observacional sobre la interacción terapeuta–paciente en sesiones de terapia cognitivo-conductual, el sistema de categorías:
debe elaborarse con independencia del contexto clínico específico para garantizar su generalización.
permite registrar las conductas observadas de manera sistemática y homogénea durante las sesiones.
debe modificarse libremente durante la recogida de datos para ajustarse a cada sesión particular.
En un proyecto de investigación cualitativa sobre la adaptación emocional de docentes ante la enseñanza virtual, la investigadora decide analizar en profundidad el caso de una profesora cuya experiencia resulta excepcionalmente significativa por su singular forma de afrontar el cambio, sin pretender generalizar los resultados a otros casos. Este tipo de estudio corresponde a:
un estudio de casos colectivos orientado a comparar patrones comunes entre distintos participantes.
un estudio de caso instrumental cuyo propósito es generar hipótesis teóricas transferibles a otros contextos.
un estudio de caso intrínseco, en el que el interés del investigador radica en la particularidad del caso en sí mismo.
En un informe de investigación, el resumen estructurado se caracteriza por:
expresarse en un único párrafo de entre 150 a 250 palabras.
incluir los apartados de: Objetivo, Método, Resultados y Conclusiones.
incluir el abstract y las palabras claves (keywords).
En la investigación de la PEC los participantes valoran la congruencia emocional de la combinación de 4 tipos de escenas y 5 tipos de expresiones faciales. ¿Cuáles son los diferentes tipos de congruencia emocional analizados?
