Examen Psicología de la Intervención Comunitaria septiembre 2026

El principio de sucesión en el marco ecológico implica:
1. Analizar los cambios en la comunidad a lo largo del tiempo y sus efectos en los miembros
2. Promover la estabilidad estructural del entorno
3. Aplicar intervenciones directivas de corto plazo
Según el modelo ecológico de Bronfenbrenner, la influencia del trabajo de los padres sobre el desarrollo infantil se sitúa en el:
1. Microsistema
2. Exosistema
3. Cronosistema
El marco transaccional destaca la importancia de:
1. La interacción continua entre el individuo y el contexto
2. Los factores genéticos como determinantes del comportamiento
3. La intervención clínica como núcleo del cambio social
En Psicología Comunitaria, una organización potenciadora se caracteriza por:
1. Proporcionar recursos para que los miembros aumenten su control personal y colectivo
2. Mantener jerarquías rígidas pero funcionales
3. Aplicar programas directivos con objetivos predefinidos
El sentido de comunidad, según McMillan y Chavis (1986), integra:
1. Membrecía, influencia, integración y conexión emocional
2. Cohesión, identidad y reconocimiento
3. Influencia, reconocimiento y pertenencia
El modelo “de los efectos principales” sobre apoyo social sostiene que:
1. El apoyo social mejora el bienestar independientemente del nivel de estrés
2. El apoyo social sólo es útil bajo estrés intenso
3. El apoyo social tiene efectos indirectos mediante la autoestima
Las transacciones reales de ayuda corresponden a la dimensión:
1. Objetiva del apoyo social
2. Subjetiva del apoyo social
3. Interactiva del apoyo social percibido
En la teoría del ciclo de la violencia de Walker, la desaparición de la fase de arrepentimiento implica:
1. Cronificación del maltrato
2. Estabilización de la relación
3. Recuperación emocional de la víctima
En el modelo multicausal de Heise, los factores como la dependencia económica femenina se sitúan en el nivel:
1. Familiar
2. Individual
3. Sociocultural
El multiculturalismo ha sido criticado por:
1. Ofrecer una visión estática de la sociedad
2. Reforzar los procesos de integración intercultural
3. Impulsar la homogeneización cultural
La estrategia de aculturación que implica pérdida de identidad cultural y rechazo por parte de la sociedad receptora es:
1. Marginación
2. Separación
3. Integración
La invisibilización de las mujeres en los medios constituye un tipo de violencia:
1. Simbólica
2. Psicológica
3. Estructural
La privación fraternal intergrupal se refiere a:
1. La percepción de desigualdad comparativa con otros grupos
2. La falta de contacto entre grupos sociales
3. La exclusión institucional formal
En comunidades habituadas a catástrofes suele producirse:
1. Un comportamiento de indiferencia aparente
2. Una sobrerreacción colectiva caracterizada por el pánico
3. Una respuesta institucional anticipada
En el marco de la intervención comunitaria, el empowerment se entiende como:
1. El proceso de incrementar la capacidad de control personal y comunitario
2. La delegación técnica de decisiones en expertos
3. La obtención de apoyo institucional sin participación ciudadana
Las situaciones de desprotección infantil que requieren tutela automática por Ley se denominan:
1. Situaciones de desamparo
2. Situaciones de riesgo
3. Situaciones leves de vulnerabilidad
En el análisis correlacional, una r = -.02 indica:
1. Una relación negativa significativa con una p <.001
2. Una asociación débil y no significativa
3. Una relación alta entre dos variables
En los estudios sobre escritura expresiva (véase Fernández y colaboradores), los beneficios emocionales se observan:
1. A medio plazo, en medidas de bienestar
2. Inmediatamente después de la escritura
3. Solo en el grupo control
Los grupos de apoyo:
1. Requieren la presencia de un profesional
2. Están formados por personas con problemas mentales muy diferentes
3. No requieren la presencia de un profesional
La fase de evaluación en la intervención con menores maltratados tiene como objetivo principal:
1. Determinar la existencia y gravedad de la desprotección
2. Planificar los recursos judiciales
3. Ejecutar el plan de caso