Examen Psicología Fisológica enero 2026

Dentro del conductismo, la línea abierta por Clark Leonard Hull en sus Principles of Behavior(1943):
1. proporciona las bases para los trabajos de Ramón y Cajal que proponían que la neurona es la unidad fundamental del sistema nervioso.
2. se mantiene en el esquema más radical del conductismo en el que no interesaba el estudio del cerebro.
3. da acceso a la fisiología en el estudio de la conducta.
La hipótesis de activación-síntesis sobre el proceso de soñar dice que los sueños:
1. son reflejo de experiencias vividas conscientemente.
2. se producen por la actividad automática y periódica de los circuitos de la región pontina del tronco del encéfalo.
3. reflejan deseos reprimidos.
Las apneas obstructivas del sueño se caracterizan por:
1. la interrupción respiratoria por obstrucción física en las vías aéreas superiores.
2. la desconexión del control respiratorio cerebral.
3. una hiperventilación durante el sueño profundo.
Una de las parasomnias asociadas a la fase REM del sueño:
1. es el sonambulismo.
2. son las pesadillas nocturnas.
3. son los terrores nocturnos.
Uno de los principales sustratos del proceso homeostático del sueño es:
1. la adenosina.
2. la dopamina.
3. el GABA.
Según señaló Darwin en "The Descent of Man", el dimorfismo sexual se debe:
1. al azar.
2. a la selección sexual.
3. a la conducta sexual.
¿Qué tipo de gónadas desarrollan los individuos XXY?:
1. ovarios.
2. testículos.
3. ambos, ovarios y testículos.
Dos neuropéptidos que se consideran necesarios para el inicio de la pubertad son:
1. Sry y SoX9 .
2. estradiol y estrona.
3. kisspeptina y la neurokinina B (NKB).
Entre las conductas maternales que realiza la rata hembra al final de la preñez, se encuentra:
1. la lordosis.
2. la construcción del nido.
3. la limpieza ano-genital.
En relación con la ingesta, los micronutrientes:
1. se transforman en glucosa, que es el principal combustible que utilizan las células para sus reacciones.
2. se almacenan principalmente en el tejido adiposo.
3. no necesitan transformaciones posteriores tras su ingestión, ya que pueden actuar directamente sobre las células.
Las neuronas POMC/CART:
1. se activan cuando los niveles de leptina y de insulina que llegan desde la periferia son elevados.
2. promueven la secreción de los péptidos orexígenos grelina y neuropéptido Y (NPY).
3. se encuentran principalmente en el núcleo paraventricular del hipotálamo (PVH).
Los resultados de un experimento realizado por Collier y cols., en 1972 demostraron que cuando el acceso a la comida no es fácil, las ratas se adaptan a estas circunstancias:
1. consumiendo más cantidad de alimento.
2. sin variar la cantidad de comida que ingieren.
3. consumiendo menos cantidad de alimento.
El péptido similar al glucagón-1 (GLP-1):
1. aumenta la secreción de leptina e inhibe la liberación de insulina en presencia de glucosa.
2. aumenta la secreción de insulina en presencia de glucosa e inhibe la secreción de glucagón por parte del páncreas.
3. aumenta la secreción de glucagón por parte del páncreas e incrementa la secreción de leptina.
El llamado "secuestro amigdalino" pretende expresar lo que nos ocurre cuando:
1. las emociones invaden y anulan nuestra capacidad para pensar.
2. la activación de la corteza prefrontal inhibe la capacidad para sentir.
3. cuando la amígdala está lesionada.
Mayer (2011), concluye que el intestino y el cerebro están estrechamente conectados, y que esta interacción juega un papel importante:
1. únicamente en la función gastrointestinal.
2. en la función gastrointestinal y en ciertos estados emocionales.
3. únicamente en el bienestar emocional.
A medida que va madurando la corteza prefrontal, el individuo puede empezar a adquirir competencias relacionadas con:
1. la capacidad de inhibición de respuestas no apropiadas.
2. el cambio en el foco atencional de un estímulo a otro.
3. todas las opciones son correctas.
Según la teoría polivagal, el nervio vago:
1. modula nuestras respuestas características en situaciones que experimentamos como seguras, peligrosas o amenazadoras.
2. no tiene ninguna función específica.
3. modula nuestras respuestas solo en situaciones de estrés crónico.
La selección natural podría explicar la evolución del lenguaje ya que:
1. representa una adaptación beneficiosa que favorece la supervivencia.
2. una mejor comunicación ofrece una ventaja evolutiva
3. todas las opciones son correctas.
Según los estudios realizados sobre asimetrías cerebrales, tanto las asimetrías funcionales como las estructurales se han establecido:
1. durante la edad adulta.
2. a los 12 años de edad.
3. a los 3 años de edad.
En los estudios realizados a la familia KE, se identificó un gen que está implicado en el lenguaje (Lai y cols., 2001). Este gen es:
1. Forkheas box P2 (FOXP2) .
2. Contactin-associated protein-like2 (CNTNAP2) .
3. Calcium transporting ATPase 2C2(ATP2C2) .
Las contribuciones más importantes al estudio de la neurología de la escritura las realizó:
1. Paul Broca.
2. Ludwing Lichtheim.
3. Jules Dejerine.
La Rho A es una de las principales Rho GTPasas. Su principal papel en lo relativo al aprendizaje es:
1. impedir la despolimerización de la actina al inhibir a la cofilina.
2. despolimerizar los filamentos de actina.
3. activar a la profilina mediante la Cdc42.
Qué científico español fue el primero en aventurar que la fuerza en las conexiones sinápticas eran la base del aprendizaje?:
1. Santiago Ramón y Cajal.
2. Severo Ochoa.
3. Rafael Yuste.
La memoria semántica:
1. abarca todo el conocimiento declarativo que adquirimos sobre el mundo, es objetiva y, por lo general carente de emoción y de referencia al tiempo y al lugar.
2. está delimitada, en su mayor parte, a cada individuo.
3. todas las opciones son correctas.
Los experimentos llevados a cabo por el grupo de Susumu Tonegawa utilizando la memoria contextual en ratones de laboratorio, la optegenética y el mareaje neuronal, ha puesto de manifiesto que:
1. los recuerdos se forman simultáneamente en el hipocampo y en la corteza prefrontal, aunque estos últimos no son funcionales inicialmente.
2. los recuerdos no se "transfieren" desde el hipocampo a la corteza, se establecen durante la experiencia de codificación exclusivamente en el hipocampo.
3. dependiendo del tipo de memoria; declarativa o no declarativa, la experiencia mnémica se codifica solamente en el hipocampo o en el hipocampo y la corteza.