Anual. Dificultad media
Según el modelo de niveles de procesamiento de la información de Craik y Lockhart (1972) , la profundidad con la que procesamos la información afecta significativamente su retención. Cuantos más canales de entrada de información utilices (leer, escribir, escuchar), más profunda será la codificación y mejor la memorización. Este enfoque multi-modal puede mejorar significativamente tu aprendizaje y retención de información.
Recomendaciones de Uso:
- Lectura del Manual de Estudio o del Tema Correspondiente: Antes de realizar cualquier ejercicio, es importante hacer una lectura detallada del manual de estudio o del tema correspondiente. Esto asegurará que tengas una comprensión sólida del contenido antes de autoevaluarte.
- Anotar en una libreta las respuestas Erróneas: Durante el test, apunta en un papel las respuestas incorrectas. Luego, compáralas con el manual para identificar tus errores y mejorar en futuras evaluaciones.
- Revisión y Aprendizaje: Utiliza tus notas para revisar los conceptos mal comprendidos. Este proceso te ayudará a consolidar tu conocimiento y a prepararte mejor para los exámenes.
- Reportar Errores: Si detectas alguna inconsistencia o error en alguna de las preguntas, es fundamental informarlo. Esto no solo contribuye a mejorar la calidad del material para futuros usuarios, sino que también garantiza que todos los estudiantes tengan acceso a información precisa y actualizada. Tu retroalimentación es invaluable para el proceso de mejora continua.
NO basado en la última edición del manual de estudio
Curso 2009-2010
Curso 2010-2011
Curso 2011-2012
Curso 2012-2013
Curso 2013-2014
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Curso 2015-2016
Curso 2016-2017
Curso 2017-2018
Curso 2019-2020
Curso 2020-2021
Curso 2021-2022
Curso 2022-2023
Basado en la última edición del manual de estudio
🆕Curso 2023-2024
AUTOEVALUACIONES POR TEMAS manual 2023 
Bustillos López and Fernández Arregui (2023) Psicología social. 1ª. Madrid: Sanz y Torres.
AUTOEVALUACIONES POR TEMAS manual 2019 
Elena Gaviria ; María Isabel Cuadrado Guirado ; Mercedes López Sáez. 3ª ed. Madrid : Sanz y Torres : Universidad Nacional de Educación a Distancia 2019
Recopilación compartida por Lucia.R (1er cuatrimestre) y Nuria.T (2º cuatrimestre)
En el Capítulo 2: Cognición Social (manual 2023). La pregunta
«La profecía autocumplida es un claro ejemplo de…»
Marca una respuesta incorrecta como correcta.
La respuesta correcta es «Priming» disponible en la página 57.
Este concepto se refiere a cómo las expectativas y creencias pueden influir en el comportamiento y, por ende, en la realidad que se crea a partir de esas expectativas.
Muchas gracias por su mensaje y por la aclaración pero según la plantillas de donde hemos sacado esa pregunta (febrero 2024) la respuesta correcta es «del efecto de perseverancia de los esquemas».
Explicación: La profecía autocumplida se refiere a un fenómeno psicológico en el que las expectativas de una persona sobre una situación o individuo influyen en su comportamiento, lo que provoca que esas expectativas se cumplan. Este concepto está relacionado con la perseverancia de los esquemas, ya que un esquema es una estructura mental que organiza y guía el procesamiento de información. Los esquemas tienden a perseverar, incluso cuando se enfrenta a información que podría desconfirmarlos, lo que lleva a que las expectativas iniciales condicionen la realidad y se mantengan vigentes.
El priming se refiere a la activación de representaciones mentales por estímulos previos, mientras que el pensamiento mágico se relaciona con la creencia de que los pensamientos o acciones de una persona pueden influir en el mundo de manera sobrenatural. lo que no es relevante en el contexto de la profecía autocumplida.
Un saludo y buen curso.
Hola, muchas gracias por preparar los test del nuevo libro, me son de gran ayuda.
El tema 13 tiene bastantes preguntas que no corresponden al manual de 2023. Por si quereis revisarlo. Creo que todas las que hablan de Darwin son del antiguo no?
Gracias
Alguien sabría decirme a que tema corresponde el 7 en el libro antiguo?